我們這一代人，被社會(huì)的洪流激蕩，大部分在時(shí)代的潮流里沖浪，追求共性；小部分在岸邊踱步，堅(jiān)守個(gè)性；還有一些會(huì)游泳的人，在共性與個(gè)性的海浪里穿梭自如。
我就讀于一所藝術(shù)院校，從小習(xí)舞，用安南的話來說，我是一條出生就會(huì)扭的魚。我的舞蹈風(fēng)格和別人不太一樣，沒有規(guī)律可循，但可以不費(fèi)吹飛之力配合任意曲風(fēng)?，F(xiàn)存于這個(gè)世界的文明不計(jì)其數(shù)，每種文明都進(jìn)化出了藝術(shù)，藝術(shù)家都具備通感，不需要理解字面也可以轉(zhuǎn)述藝術(shù)。藝術(shù)寬容了極簡(jiǎn)和極繁的極致邊界，將不可能模糊成可能。我喜歡藝術(shù)，于是我用自己最擅長(zhǎng)的肢體語言表達(dá)對(duì)它的態(tài)度。我不練習(xí)傳統(tǒng)舞蹈里的基本功。母親說，自由與美有時(shí)會(huì)相沖突，所以我們要練習(xí)被束縛。我依仗上天的青睞無視這些規(guī)則。
“你跳的什么舞？”
“我的舞?！?br/>
我已經(jīng)對(duì)答如流，幾乎每一個(gè)試圖了解我的人都會(huì)好奇我在跳些什么。有人說我是創(chuàng)始人，是舞蹈界的新生力量。我習(xí)以為常從對(duì)方的眼里看到不可思議，贊嘆，或是權(quán)當(dāng)我在說笑的不屑。我看到但不會(huì)放在心上。安南說基因偏心，它們?nèi)歼M(jìn)化到了我身上。雖然埋怨但還是喜歡看我跳舞，她閃亮的眸子是明晰舞臺(tái)的閃光燈，還時(shí)常是打在我身上的聚光燈。她也會(huì)憂心我樹大招風(fēng)，于是擺著家姐的名義擋在我身前不讓人挑釁。母親說我是男生，應(yīng)該要保護(hù)女生。我讓她明著護(hù)著我，我在暗里保著她，從胎里就注定這輩子我們要互相照應(yīng)。還好，她的性格一般人欺負(fù)不了，除了那個(gè)叫離然的男孩。
“我討厭離然?！?br/>
我知道她嘴里的這個(gè)離然是誰，坐在她后排的硬朗寸頭，目中無人，能對(duì)班里所有同學(xué)發(fā)號(hào)施令?？裢俏覍?duì)他的第一印象。井水不犯河水，我和他一直相安無事。我故意無視他的套近乎，因?yàn)槲抑浪矚g安南。安南說她討厭這個(gè)人，這是我第一次聽她說討厭。血脈相通，我想她弄錯(cuò)了什么是討厭。
她的臉上露出另一種笑容，從來沒有在家里出現(xiàn)過。這種笑容隱藏在每日對(duì)他的暴跳如雷里，她一定沒看到。我也沒想過要提醒。
“今天你先回去，我想把作業(yè)完成再走。”
安南撇嘴，又說了幾句想一起回家。
“你先回去就是?！蔽掖饝?yīng)自己盡快忙完就趕上，她被我推送到門口，揮手告別之際離然馬上追上她。
“南南，咱們一起走。”他顯然很高興，因?yàn)檫@是第一次能和安南單獨(dú)回家。
安南又囑咐我動(dòng)作快點(diǎn)，離然從背后拎起她的辮子，兩個(gè)人打鬧起來。站在二樓目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，我才回到教室。之前忘記把鋼筆合上蓋，筆尖侵透了筆記本，每一朵都是棱角分明的墨色花。
我把書包上的沙子抖落，作業(yè)本也跟著掉出來，我看到末頁封面上的那點(diǎn)痕跡，把它扔進(jìn)正在焚燒的垃圾池，抓著書包離開學(xué)校。
第二天，離然又叫上安南一起玩游戲。臨近上課還沒回教室，我在門口見到安南掉進(jìn)了陷阱，趕忙下樓，在樓梯間遇上灰頭土臉的離然。我握緊拳頭，咬咬牙決定暫時(shí)放他一馬。
“南南……她……”
我沒等他說完話，直接往操場(chǎng)上跑。我找到鐵門外的一把鐵鍬。安南乖乖低頭在洞里刨沙，我把她拉了出來，并提出希望她能記住教訓(xùn)，不要和自己討厭的人走太近。她答應(yīng)。
回家路上她時(shí)不時(shí)地回頭看影子，走走停停是在等離然。我知道，她喜歡他。我走在后面，離她的距離越來越近。我想不到詞來安慰她，不能承諾才剛開始的人生，往后會(huì)遇到更好的男孩、男人。她回頭的時(shí)候滿懷期待，她看到是我期待落空。跳舞的時(shí)候我最痛快，她不會(huì)跳舞，但知道奔跑。我?guī)е黄鹋?，讓加快的呼吸吐出忿慍。影子的長(zhǎng)發(fā)刻畫夏日的風(fēng)有些溫柔，告別了小學(xué)的無知狂躁，吹散那些討厭和喜歡。
畢業(yè)之后的許多年，我們?cè)僖矝]有見到過離然。
我把他寫進(jìn)日記本。