為了花花，我和四戒算是在低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們面前丟了臉，但那畢竟也只是低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，最多也只是在背后對(duì)我和四戒指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)面還是不敢怎樣。

    因?yàn)槎?，我和四戒卻得罪了高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。

    我現(xiàn)在都還記得，我們班有男生叫曾劍，是出了名個(gè)小道消息源。有一天，他突然在一群同學(xué)中間鬼鬼祟祟地嘀嘀咕咕，我和四戒也湊了過(guò)去。“你們知道嗎？”曾劍弄出一副很神秘的樣子，“李言跟初三二班的王宋在談戀愛(ài)?！?br/>
    “真的？”

    “騙人死全家！”

    “是不是喲，太勁爆了吧！”

    ……

    眾人已經(jīng)各種吃驚詫異和八卦本尊上線，只有我和四戒沉默不語(yǔ)。

    人群在二丫進(jìn)入教室四散開(kāi)去，我和四戒也各自回到自己的座位。二丫就在我身后，我本可以轉(zhuǎn)身問(wèn)一下是不是真的就好，但是我沒(méi)有勇氣轉(zhuǎn)身，我害怕她給我的是肯定的答案。

    雖然時(shí)間的腳步已經(jīng)邁進(jìn)了21世紀(jì)，但在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生早戀無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都是第一嚴(yán)打的對(duì)象。我喜歡二丫，但也只是敢在心里默默地喜歡，稱作暗戀。哪怕就是在自己最信任的好朋友四戒面前，我也不會(huì)承認(rèn)，最多四戒問(wèn)起來(lái)了，我沉默不語(yǔ)，不置可否。

    二丫卻冒天下之大不韙，跟高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)談起了戀愛(ài)！

    那一天，我整個(gè)人都不在狀態(tài)。晚自習(xí)的時(shí)候，我叫著四戒一起去上廁所。

    “二丫談戀愛(ài)的事情你怎么看？”我問(wèn)四戒。

    四戒搖了搖頭，“又不是跟你我談戀愛(ài)，什么我怎么看？你是狄仁杰看多了吧?！?br/>
    “二丫是我們的好朋友，她一定是被人騙了，我們要拯救她，要懸崖勒馬，她還有大好的前途……”我有些假正經(jīng)上線，甚至連當(dāng)天新學(xué)的成語(yǔ)“懸崖勒馬”都用上了。

    我告訴四戒，我私下里調(diào)查了，王宋成績(jī)很爛，大概率是高中畢業(yè)就會(huì)結(jié)束學(xué)生生涯的那種人，一定是用了什么花言巧語(yǔ)騙了二丫，我們絕對(duì)不能讓二丫的大好前程被這樣的爛人耽誤了。

    “你是不是喜歡二丫？”自剛進(jìn)初中的時(shí)候問(wèn)過(guò)我后，四戒又一次問(wèn)我是不是喜歡二丫。

    “都什么時(shí)候了，還開(kāi)這種玩笑。”我繼續(xù)強(qiáng)裝正經(jīng)，“我覺(jué)得我們得拯救二丫，不能讓她早戀。老師都說(shuō)了，早戀百害無(wú)一利！”

    我堅(jiān)持要去把這個(gè)情況報(bào)告給班主任老師，四戒一開(kāi)始并不同意，說(shuō)最好先核實(shí)一下。在我的一再堅(jiān)持下，我們還是去了班主任老師的辦公室。

    我把情況給班主任老師說(shuō)了一遍，四戒只是站在一邊給我壯膽，并沒(méi)有任何言語(yǔ)和補(bǔ)充。“我知道了，”班主任老師對(duì)我們說(shuō)到，“你們回去上自習(xí)吧?！?br/>
    從班主任老師的辦公室回去教室的路上，我和四戒一句話也沒(méi)有說(shuō)?；氐阶蛔?，我總感覺(jué)渾身不自在，總覺(jué)得二丫在背后用殺人的眼神盯著我一樣。我故意坐得很正，盡量不要去靠到二丫的課桌。

    “你倆干嘛去了，出去這么久？”二丫用筆戳了一下我的后背，把我嚇了一跳。

    我不敢轉(zhuǎn)身去看二丫的眼睛，只是小聲嘀咕，“上廁所去了。”

    你們不要覺(jué)得我很傻，連撒謊的借口都不知道換一個(gè)。在那個(gè)時(shí)代，那種條件下，晚自習(xí)離開(kāi)教室差不多只有兩種情況，一是上廁所，二是被老師請(qǐng)去辦公室。我自然不可能告訴二丫，我和四戒去了老師辦公室。

    事情本來(lái)應(yīng)該老師以接到匿名舉報(bào)為由，找二丫談話查實(shí)結(jié)束。最多再抄告王宋的班主任，對(duì)對(duì)口供，大概率事情就水落石出了。我和四戒的角色最多只能是一個(gè)舉報(bào)人，而且應(yīng)該是被老師保護(hù)的對(duì)象。

    結(jié)果就在一周后，我卻在學(xué)校操場(chǎng)邊被王宋一頓拳打腳踢了。王宋拳打腳踢我的理由是我阻擋了他跑步的路線，但我知道事實(shí)并不如此，內(nèi)心也明白一定是因?yàn)橄蚶蠋煷蛐?bào)告的事情。

    事實(shí)上，我是很反感向老師打小報(bào)告的一個(gè)人，但我也不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣沖動(dòng)，甚至在四戒勸說(shuō)之后還是一意孤行了。

    年少的我給過(guò)自己一個(gè)解釋：保護(hù)自己喜歡的女孩！

    和勇士保護(hù)喜歡的女孩通過(guò)決斗的手段不一樣，我選擇了借刀，不想人沒(méi)有殺到，卻傷了自己。

    我有點(diǎn)像一個(gè)懦夫。

    自那以后，二丫很久不再搭理我。除了老師每次上課安排前后左右同學(xué)一起討論的時(shí)候，二丫才會(huì)例行公事地會(huì)跟我說(shuō)幾句話，過(guò)去那些玩笑和調(diào)侃之類的聊天一下子全消失了。我也不知道如何主動(dòng)去與二丫解釋。

    我沒(méi)有把自己被打的事情告訴四戒，也不敢去問(wèn)四戒有沒(méi)有被打過(guò)。

    有一陣，我也恨過(guò)我的班主任，我覺(jué)得他沒(méi)有做到一個(gè)保護(hù)舉報(bào)人應(yīng)有的樣子。但我又覺(jué)得班主任老師可能也只是無(wú)心之失，比如會(huì)在找二丫談話的時(shí)候說(shuō)，“李言，我聽(tīng)說(shuō)你早戀了？”

    二丫會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，“老師，我沒(méi)有。”

    “還撒謊，我不信王大春同學(xué)還會(huì)冤枉你！”

    老師本來(lái)是出于對(duì)我的絕對(duì)信任，結(jié)果卻無(wú)心把我賣(mài)了。然后二丫告訴了王宋，說(shuō)我們的事情已經(jīng)被王大春報(bào)告老師了，我們分手吧，然后王宋很傷心，就找我別扭，拳打腳踢了我一頓。

    ——以上都是我的臆想。不管是班主任老師有沒(méi)有出賣(mài)我，又或者二丫有沒(méi)有告訴王宋，現(xiàn)在想起來(lái)都不重要了。

    大概是在高中的時(shí)候，我不太記得具體時(shí)間，二丫有給我說(shuō)過(guò)一句，說(shuō)她表哥在北京搞建筑，見(jiàn)過(guò)四戒。我問(wèn)她哪個(gè)表哥，她說(shuō)就是王宋。

    然后我便沉默不語(yǔ)，只是很久之后才回答說(shuō)，四戒如果不輟學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該和我們都在縣一中，而不是北京的建筑工地上。

    雖然事后證明王宋只是二丫的表哥，二丫根本沒(méi)有、也不可能跟王宋談戀愛(ài)，但是到底誰(shuí)把我舉報(bào)二丫早戀的事情泄露出去的卻不了了之、無(wú)從查證了。

    ……

    回到家里已是后半夜。我查看了一下手機(jī)，有微信未讀消息。一條是二丫的，一條是花花的。

    二丫問(wèn)，“到家了嗎？”

    花花說(shuō)，“我到家了?！?br/>
    我給二丫回了一句，到了。給花花回了一句，晚安。然后把手機(jī)斷網(wǎng)，充上電，倒到床上睡去。

    夜里，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)里四戒還在，二丫也在笑，花花的胸還沒(méi)有長(zhǎng)大，甚至我還沒(méi)有長(zhǎng)高，我們四個(gè)人在歡樂(lè)的奔跑，不知道跑向何處，只知道，四個(gè)人臉上漾開(kāi)了笑容。