實際在應(yīng)試教育的大框架里,江海一直覺得——
閱讀理解是個特別恐怖的東西。
這就類比于魯迅先生,在文章《秋夜》里,曾經(jīng)寫下過這樣一句話——
【我家門前有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵還是棗樹。】
江海是覺著,作家本人在寫這些文章細節(jié)的時候,可能并沒有想那么多。
大概率就只是隨性而為。
但閱讀理解,偏偏就是要抓住這些繁枝縟節(jié),進行復(fù)雜而又深刻的衍生,就比方說——
提問:
【作者為什么要這樣描寫?作者在此處特意突出兩顆棗樹,又表達了作者怎樣的思想感情?】
江海當(dāng)時在考場上看到這個問題的時候,
沉思良久,非常認真的思考出了兩種可能。
第一種:
魯迅先生家門口真的有兩顆棗樹,
他這樣寫,或許真的是在隱喻表述某種不可描述的情感。
第二種,也是江海覺得最有可能的一種——
他是在水字數(shù)!
但凡是了解一點的朋友應(yīng)該都清楚,當(dāng)時那個年代,雜志社都是按字數(shù)付稿費的。
一種表達方式是:
【我家門口有兩顆棗樹。】
另一種表達方式是:
【我家門口樹,一顆是棗樹,另一顆也是棗樹?!?br/>
任誰都能數(shù)的出來,是第二種表達方式寫的字數(shù)更多,寫的更多,能拿到的稿費自然也就更多。
當(dāng)江海提筆在試卷上寫下答案——
【魯迅先生是在水字數(shù)騙稿費......】
毫不意外,江海直接就被老師判定成了掛科,直接就不及格。
如今,又再次遇到了同樣的情況。
關(guān)鍵現(xiàn)在這篇文章——
還真就屬于是江海自己寫的!
你要問他窗簾為什么是藍色的?
那江海就只能回答......
“因為我家的窗簾,它本來就是藍色的啊!”
當(dāng)江海在課堂之上,完完整整地說出了自己當(dāng)時的想法:
“我家的窗簾本身就是藍色的,我當(dāng)時在寫的時候,真沒想那么多......”
沒有片刻猶豫,下一刻,迎來的就是王老師的疾風(fēng)驟雨:
“故意擾亂課堂秩序?”
“江海,你給我滾......”
......
早晨九點鐘,朗朗讀書聲。
一位身材臃腫的胖子,和一位體格略顯削瘦的年輕人,漫步在校園里的林蔭道。
“不是......”胖子楊偉一臉的委屈,很明顯,他明顯就不服氣,“明明是你故意擾亂課堂秩序,為什么一起被趕出來的——
“卻是我們兩個人?”
這一早上,他啥都沒干,凈坐在座位上哀悼他逝去的愛情。
他都沒反應(yīng)過來到底是怎么個事。
不一會兒,他身旁的江海站了起來。
不一會兒,江海被站在講臺上的老王怒斥。
又過了一會兒,他就發(fā)現(xiàn),在眾目睽睽之下——
他和江海一起被老王給趕出來了.....
“我簡直是比竇娥還冤啊......”
“行了,別他媽矯情了......”
江海從兜里掏了支煙出來,叼在嘴上,漫無目的在校園里閑逛。
煙霧入肺,一股回憶頓時涌上心頭......
實際,這種情況,已經(jīng)不是頭一次發(fā)生。
對于江海來說,類似于這種在課堂上被老師趕出來這種事情——
早就已經(jīng)是家常便飯。
其實,在考入大學(xué)之前,江海還不是臭名昭著的差生。
曾幾何時,江海也有過自己的輝煌。
江海,是個天才。
準確來說,江海他——
曾經(jīng)是個天才!
在上大學(xué)之前,在文學(xué)領(lǐng)域,江海有著近乎于妖孽一般的天賦。
年僅十五歲,還在上高一的江海便以《求醫(yī)》和《書店》通過首屆全國新概念作文比賽初賽,并以《杯中窺人》一文獲得首屆全國新概念作文比賽一等獎。
至此,一代文學(xué)界的天之驕子,開始在大眾視野嶄露頭角!
高二,江海在文學(xué)領(lǐng)域方面,展露出了驚人天賦。
他以天馬行空的想象力,以及完全不像似高中生的筆力,創(chuàng)作出了許多堪稱經(jīng)典的文章。
其中,課堂上王老師帶領(lǐng)大家解析的這篇《藍窗簾》,便是他當(dāng)初在高二課堂上,閑暇走神時創(chuàng)作出的佳作。
高三,江海同其他高中學(xué)生一樣,千軍萬馬過獨木橋,參加了高考。
雖然江海的高考成績并不理想,
除卻語文之外,他的數(shù)學(xué),英語,還有其他文史類科目——
分數(shù)低到令人發(fā)指!
不過,江海還是憑借高考滿分作文《赤兔之死》,轟動整個教育界!
最終,高考總分361分甚至還沒過二本分數(shù)線的江?!?br/>
破格被澄海戲劇學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄?。?br/>
“曾幾何時,哥也有過屬于自己的輝煌......”想到這里,江海滿臉滄桑的從肺里吐出一口霧氣。
原以為,被破格錄取進澄海戲劇學(xué)院的江海,會繼續(xù)在大學(xué)里——
展現(xiàn)出他那近乎于妖孽一般的文學(xué)天賦!
可誰曾想,當(dāng)江海入學(xué)之后,原以為的天才劇本并沒有在學(xué)校里重現(xiàn)。
取而代之的——
是一個上課逃課,不修篇幅,吊兒郎當(dāng)?shù)呐涯媲嗄辏?br/>
僅大一一年時間,光是主修課程,江海就掛了九門!
之所以掛九門,不是因為江海的極限是九門,而是因為——
主修課程一共就只有九門!
至于說江海的文學(xué)天賦,在上了大學(xué)之后,就宛若人間蒸發(fā)了一般。
原本蘊含在文字之中的靈氣,瞬間消失。
江海筆下的文章,不僅完全沒有高中時期的驚艷,甚至于對比上很多剛?cè)雽W(xué)的初中生......
都還略遜一籌?
這種突如起來的狀況,頓時讓當(dāng)時負責(zé)招生工作的教授產(chǎn)生了一種被江海詐騙的感覺?
原以為,你很猛,誰卻曾想——
你只是看起來很猛?
沒錄取你之前,伱滿腹書才氣,一錄取完你之后——
你直接原地擺爛?
你他嗎演我是吧?
學(xué)生都已經(jīng)走完了錄取程序,現(xiàn)在再想要他退學(xué),自然是不可能。
現(xiàn)在如果想讓江海退學(xué),那只能是寄希望于他掛科,再多掛幾門。
因為,澄海大學(xué)有一條校規(guī)——
【學(xué)生,不論因為什么原因,掛科滿十二門者,視為自動退學(xué)?!?br/>
現(xiàn)在,只不過大一一年時間,江海就已經(jīng)掛科九門。
要想湊齊十二門掛科,召喚神龍被勒令退學(xué),想來——
只需要等大二上學(xué)期結(jié)束?
有關(guān)于江海的情況,當(dāng)?shù)孛襟w,甚至還特意為江海做了一期專訪,專訪的標題就取名為——
【隕落的天才】
當(dāng)這期專訪播出,頓時有不少觀眾感慨:
“曾經(jīng)的文學(xué)天才,現(xiàn)在竟然已經(jīng)淪落到快被學(xué)校開除的境地?”
“唏噓,真是令人唏噓啊......”
短暫的回憶了一下自己曾經(jīng)的輝煌,
江海不再彷徨,只見他把手里的煙扔地上,然后用鞋踩滅。
然后轉(zhuǎn)頭看著情緒似乎已經(jīng)從悲傷中脫離出來的胖子:
“好點了?”
出來逛一逛,見見鶯鶯燕燕的花花草草,再和兄弟聊聊天談?wù)勑摹?br/>
心情,好像是要舒暢一些了。
“好像是沒有那么難受了......”
“兄弟同手足,女人如衣服。”江海伸手摟著胖子的肩膀,然后一本正經(jīng)地同他講,“胖子,你聽我講——”
“總有一天,你會碰到這樣一個女孩,她溫柔體貼,漂亮大方,不嫌你窮,不嫌你丑,不要你的錢,不要你的車,當(dāng)然,這樣完美的女孩到了最后,她大概率——
“也不會要你。”
“行情差就是行情差,沒人要就是沒人要,所以不要再幻想什么癩蛤蟆吃天鵝肉的美夢,作為兄弟我奉勸你一句,還是早點認清現(xiàn)實吧......”
當(dāng)江海話語落下的瞬間,他眼前猛地閃現(xiàn)過一則面板。
【來自楊偉的致郁+10】
【來自楊偉的致郁+10】
【致郁點數(shù)10000/10000】
【文以載道系統(tǒng)已開啟,系統(tǒng)已激活......】
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