“打個(gè)賭?賭什么?”我疑惑不解，我和他之間有什么可以賭的。
“就賭這次的速寫成績，你速寫成績高過我，我以后免費(fèi)輔導(dǎo)你所有科目，我成績高過你你以后給我?guī)Ш贸缘?，公平嗎？?br/>
“公平，可是為什么要賭這個(gè)，對你有什么意義嗎?”這個(gè)賭注對于季時(shí)深來說確實(shí)沒有意義，平時(shí)他教我我也會(huì)我所謂的報(bào)酬也就是吃的給他，干嘛還要來個(gè)賭注多此一舉呢？
“這你就不知道了吧，深哥這是厚顏無恥到一定境界了，想吃好吃的又不想干活?！边@話顧簡對我說的，還沒說完季時(shí)深看過去一眼，顧簡就閉嘴了。
“初初我相信你，你和他打賭，那你以后就多了一個(gè)免費(fèi)家教，我也可以蹭課?！睏钕舱f。
“可以速寫只班主任測試了一次試，那次季時(shí)深還高出我?guī)追值?沒有把握怎么去賭?”我為自己擔(dān)憂對他們說。
“吃的也不是多大的事，整個(gè)對你來說也沒有任何不利的地方，你自己平時(shí)也做好多吃的，多他一份也不多?！睏钕獛臀曳治隽艘幌缕渲械睦?。
“好的，我答應(yīng)，所以你到底為什么要打這個(gè)賭啊，還有你能不能猜猜速寫老師會(huì)考的什么?”我雙手撐在下巴上，托著腦袋坐正望著季時(shí)深，想聽聽他的回答。
“考完告訴你，現(xiàn)在沒事看書去，你現(xiàn)在也畫不了畫，文化成績你還差很多?！边@話竟然沒耳朵，我聽不見聽不見，雙手啪嗒離開下巴，捂著耳朵搖著頭我就轉(zhuǎn)了回去，不聽不聽季時(shí)深念經(jīng)。
很不想承認(rèn)季時(shí)深的話，但是人家話有道理一點(diǎn)不錯(cuò)，我還能怎么辦老老實(shí)實(shí)看書去。
這學(xué)期的最后一上午專業(yè)課，人才到教室速寫老師就進(jìn)來了，在黑板上寫二十五分鐘，一個(gè)男人默寫。
“都到了沒班長?”
“到齊了，吳老師?！卑嚅L數(shù)了下班上的人。
“直接開始，二十五分鐘后直接我來評(píng)分，這次考試是美術(shù)年級(jí)組長出題，我們就安心練習(xí)就好，題目也不會(huì)太難，就是默寫個(gè)人物，畫了這么久也難不倒你們的，下課前我會(huì)直接出評(píng)分?！?br/>
默寫是不難，元旦假期間練習(xí)了很多遍，就是不知道時(shí)間夠不夠，以前自己畫畫從不會(huì)在意時(shí)間，什么時(shí)候畫完什么時(shí)候停筆，沒關(guān)注過自己默畫一個(gè)人需要多久。
二十五分鐘后。
“所有人把畫放講臺(tái)上，整齊排好，都停下來別畫了，今天就是要你們知道速寫畫的就是時(shí)間，畫的再好畫的慢都沒用，考試半個(gè)小時(shí)你們畫的完嗎？都放過來。”老師都這么說了，不管畫沒畫完的都把自己的畫取下來擺過去，還好雖然我的時(shí)間很急，勉勉強(qiáng)強(qiáng)畫完，一開始就意識(shí)到時(shí)間可能會(huì)不夠，盡量提快了速度。
“班長過來調(diào)整，畫完的和沒畫完的分開放，畫完的還有的及格，沒畫完的你畫的再好都是沒有完成，所以你們畫速寫的時(shí)候一點(diǎn)要有一個(gè)整體觀念，想定位打型，在畫個(gè)人擴(kuò)大該，在一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)化下去，至少你畫完是個(gè)人，你看看你們這里有沒有臉的，有缺胳膊少腿的，五官是有多難畫，你要留到最后一步畫它。”班長在老師說話的期間把畫初步分了一下，畫完的還是站大多數(shù)的，沒畫完的也就不超過十個(gè)人。
“有幾張畫的還不錯(cuò)，我把他拿出來你們自己看看和人家差在哪里了，都是二十五分鐘怎么你的話就沒畫完，人家的畫已經(jīng)刻畫出了立體感。”老師撿起四五張放在腳邊，看出來了里面有我的、季時(shí)深的、唐伶的、還有兩張倒是沒看出來是誰的。
“今天主要就是要你們知道時(shí)間很重要，我剛撿出來的這幾張是班里比較好的，打分的話能上八十多，這些畫完的我基本上看過來也都不差，基本在七十分以上，那些沒有畫完的都沒有辦法及格，所以你們自己看看相差多少?！崩蠋熥叩?jīng)]有畫完的一堆面前，拿起一張畫給所有人看。
“你們看看這一張，上半身畫的多精致多么有立體感，可是你的腳呢?沒腿的嗎？”
“老師我那個(gè)人少條腿可以嗎?”人群中冒出一句解釋聲。
“你還少條腿，你直接說你的人沒有下半身得了，你可以畫個(gè)輪椅在底下，前提是你沒有時(shí)間了。”
“那老師我下次畫，輪椅比腿畫的快些，毯子一蓋就看不見腳了。”這聲音居然是顧簡，我記得上次他畫的很快，寫生的時(shí)候可以臨摹楊溪的，這次怎么還沒畫完呢？
“顧簡你下次可以不用這么極端，要么快的畫兩張畫的太簡單，要么畫的精致又太慢，你可以控制一下你的時(shí)間，精致的畫完整張時(shí)間控制的正好三十分鐘，你的速寫就成功了?！?br/>
“老師我下次盡力。”顧簡拿過老師手里的畫，回到自己的位子上。
“這次你們都試過了，半個(gè)小時(shí)畫好速寫是可以的，只是你們所有人都必須把握好時(shí)間，整個(gè)畫面必需完整，那才是一張考試該有的試卷，下面兩節(jié)課的時(shí)間給你的素描老師，放假?zèng)_了他的兩節(jié)課，我的速寫也交代的差不多了，不知道你們素描怎么樣，這次考試好好考，第一次考速寫不能給我丟人啊?！崩蠋熣f完就離開了教室，素描何老師進(jìn)來，今天真是個(gè)好日子，老師們一個(gè)個(gè)的都是教考試如何應(yīng)對，都是為了有個(gè)好成績。
素描的時(shí)間需要三個(gè)小時(shí)才能畫還一張，老師也是讓我們默寫，石膏球體、正方體、棱錐穿插體，三個(gè)東西帶背景一起，每個(gè)人都是自己構(gòu)圖自己鉛筆上色，一層一層加深暗部，提亮亮部，三個(gè)小時(shí)過去。
“三個(gè)小時(shí)了，你們都畫完了吧！”
“畫完了！”整齊劃一的一句。
“撕了膠布自己擺上來，橫構(gòu)圖放在左邊，豎構(gòu)圖在右邊?！蔽易约寒嫷氖菣M構(gòu)圖自然把畫放在了左邊，看見楊溪是豎構(gòu)圖去了右邊，在右邊還看見了剛把畫放下去的季時(shí)深，左右人數(shù)差不多。速寫素描相差很大，速寫一個(gè)不小心就會(huì)畫不完，而素描不一樣，三個(gè)小時(shí)在哪里，怎么樣你都會(huì)畫的完，比的就是黑白灰，誰的可以跳出來，讓老師一眼看見你的畫，能讓老師一眼看見你的素描也是成功了。
“你們的都畫完了，這個(gè)很好值得表揚(yáng)，接下來就說說你們的問題在哪?”老師說完也是照慣例撿出來了幾張較好的出來。
“你們一起看看這幾張哪一張是你們一眼就可以看到的，是第一眼看的就注意得到的，記住是第一眼?！毕旅嫦はに魉鞯淖h論聲。
“左二”“左一”“右一”
說什么的都有，最多的還是左邊的第一張。
“知道為什么你們會(huì)第一眼就看見這幅畫嗎?這幅畫具有較強(qiáng)的體積感，黑白灰對比明顯，該暗的地方都暗下去卻沒有畫死了，暗部的是透的，暗部和灰部銜接的處理用來一點(diǎn)點(diǎn)炭筆，不會(huì)錯(cuò)先跳脫感，亮部沒有直接空出來，你看看你們多少人亮部是直接不畫的，他這里用了削尖的hb排線，整個(gè)石膏球是轉(zhuǎn)起來的，而不是一個(gè)平面?！崩蠋熡帜闷鹨粡埉嫛澳銈兛纯磳Ρ?，亮部該不該畫?”
我也看了看自己的畫，還好我是畫過的，記得上個(gè)老師提過任何部分都是要刻畫的，直接留白是平面沒有立體感。
“還有就是你們的是膏體是不會(huì)那么完美的，任何東西都會(huì)有一點(diǎn)磕磕碰碰，你看看你們的石膏體一個(gè)個(gè)都可以戳死人，透視也是要適度，不是越大就越好，看著舒服才是好的。背景的處理都還不錯(cuò)，沒有人把背景和白色的石膏體不分，考試的時(shí)候你畫的物體主體是深色的你就畫亮色的背景，主體是淺色背景就加深，這樣容易突出畫面，這是最基本的都記住了?！?br/>
“接下來今天我主要和你們講的構(gòu)圖問題，上面這幾張畫的還不錯(cuò)的畫，你們覺得那一張是稍微弱一點(diǎn)的，不知道你們怎么想，在我眼里這張橫構(gòu)圖的就比這幾張豎構(gòu)圖弱很多，不是說他畫的不好，而是整體意識(shí)不行，這張橫構(gòu)圖刻畫的比很多都好，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)在考試的時(shí)候就會(huì)低很多，原因就出在構(gòu)圖上?！崩蠋煼畔率掷锏脑?，走到黑板上畫了幾個(gè)框框。老師說的那張畫的好分?jǐn)?shù)會(huì)低的畫就是我的，平時(shí)自己畫的時(shí)候沒有在意這些拿到紙是怎么樣的就怎么樣畫，從沒想過還有這樣的區(qū)別。
老師邊講臺(tái)上拿粉筆在畫，“你們看這里一個(gè)物體如果它本身就偏長，你還橫構(gòu)圖你根本放不下，或許你縮小比例可以，但是整體就會(huì)比別人小一倍，你還讓老師怎么一眼看到你的畫，豎構(gòu)圖是我們平時(shí)常用的構(gòu)圖方式，還氛圍c字構(gòu)圖、l字構(gòu)圖、一字構(gòu)圖，總得來說就是怎么看著好看怎么放，這張我們班同學(xué)的球放在正方體上，都已經(jīng)抵到紙的邊緣了，怎么會(huì)好看，這張如果是豎構(gòu)圖肯定會(huì)是高分?！?br/>
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