?(貓撲中文)()四個人走進(jìn)學(xué)校，空氣很冷，冰涼的雨水打在臉上，白天的恐懼一下子又涌了出來。在教學(xué)樓門口，四個人聽到教學(xué)樓里某個地方隱約有小孩子的哭聲，小羽嚇得躲在小虎后面。

    “俊杰，你走最后面吧，不想后面沒有人。。。?？植离娪袄锏谝粋€先消失的都是最后一個人。。”小羽讓俊杰走最后。

    “你到真說的出口?。。?！”俊杰（鯊魚嘴）

    歸海走在最前面，小虎在后面，然后是拉著小虎袖子的小羽，最后是俊杰。

    歸海用小虎隨身的手電照著前方，由于太黑了，即使使用手電，也只能照亮一小部分；夜晚的教學(xué)樓一點(diǎn)燈光沒有，有窗戶的地方偶爾會有月光照shè進(jìn)來。4個人沒有繞遠(yuǎn)兒，按照白天一樣的路線，向有亮光的音樂教室。

    在教學(xué)樓門口，小虎發(fā)現(xiàn)白天的那雙白球鞋消失了。小虎咽了下口水，多少有些膽怯了，心里想：’好象真的變有意思了。。?！?br/>
    但是為了不再嚇到小羽，小虎什么也沒和大家說。

    隨著越來越近，鋼琴聲越來越大，越來越清晰，離這些詭異的事情的謎題就要揭開了。伴隨著4個人的腳步聲，他們來到了音樂室前，教室的門緊閉著，但是就像每一件教室一樣，門上面有個玻璃窗。

    歸海4個人教室門口蹲下，歸海慢慢的支起身子，從門上得玻璃窗向里面看去。

    一個穿著一身白sè衣服的小孩子，背沖的教室門口，坐在鋼琴前面正在彈琴，從門口看不到這個孩子的臉。隨后葉俊杰，小虎也把頭探了出來。小羽問里面有什么。三個男孩兒都沒有說話。小羽又好奇又害怕，也伸頭往教室里面看?？吹嚼锩媸莻€小孩子，小羽斷定了這肯定是靜音！

    “?。?！”小羽只看了一眼，不禁忍不住內(nèi)心的恐懼叫了出來，叫聲又大又尖，回聲在整個教學(xué)樓里回蕩。

    因為小羽的尖叫聲，鋼琴的聲音也隨即停下了。彈琴的小孩子，聽到教室外面有人，停止了彈奏。慢慢的把頭轉(zhuǎn)向教室門口。歸海三個人在門口看著這個孩子。心跳已經(jīng)不能再快了。這個小孩子是誰？這幾天的怪事，或是說這一年多的怪事就要揭曉了，謎題就要揭開了。

    小孩子把臉完全轉(zhuǎn)向了教室門口。歸海，俊杰，小虎都被這個孩子的臉著實的下了一大跳。

    這絕不是靜音，因為這個坐在鋼琴前面的是個男孩。歸海3個人被這張臉嚇了一跳，不是因為男孩兒的長相，而是這個男孩兒臉上的表情。

    因為男孩兒的表情和歸海他們幾個人一樣，也有著同樣的受到了驚嚇的表情，甚至比小羽的還要嚴(yán)重。這也是剛剛為什么男孩兒轉(zhuǎn)過身子的時候很慢的緣故。

    教室外面的歸海飛幾個人和教室里的男孩兒互相凝視了半天；然后歸海推門走了進(jìn)去。還沒等歸海們開口，小男孩兒看到有四個人全都走進(jìn)了教室開口問：

    “你們是誰??？嚇?biāo)牢依?。?！?br/>
    聽到是個正常的rì本小男孩兒的聲音，小羽先松了口氣。還好不是她想象的東西。

    “這是我們要問的問題！你小子這么晚在這里干什么啊，你才嚇人??！”

    “我。。。我在練琴啊。。。”小男孩兒說

    小羽之前的驚嚇都變成了怒氣?！熬毲俑墒裁创笸砩系呐苓@里來！我看你是成心的吧！。。?！?br/>
    “小羽！”小虎打住了她

    “我們就住在這學(xué)校對面。你是誰？為什么到這里來練琴？為什么晚上來？為什么會彈剛剛這只曲子？你是不是和叫靜音的女孩兒認(rèn)識？”俊杰把這兩天一直想搞明白的問題都問了出來。

    小男孩兒聽到靜音的名字，看著這面前的四個人。

    “我叫阿雅。靜音是我以前的朋友，一直是她教我彈鋼琴的?！?br/>
    深夜里，歸海飛幾個人終于找揭開了這幾天的謎團(tuán)。幾個人圍坐在鋼琴周圍，大量著這個男孩子。怎么看都不想是喜愛搞惡作劇的孩子。

    “你來這里不是為了嚇唬人的么？比較可疑?。〈笸砩系?，你就不害怕??！”俊杰

    “對不起。。我也沒有辦法。”

    “你說是靜音教你彈琴？這是怎么回事？”俊杰接著問。

    阿雅看著鋼琴，時間回到了2年前。。。

    在一個音樂廳里，一個女孩兒，剛剛彈奏完一首曲子。臺下所有的觀眾都報以最熱烈的掌聲，還有人給女孩兒送去鮮花，女孩兒向觀眾席鞠躬，慢慢的走下臺，劇場所有的燈光都照shè在這個女孩兒身上，萬眾矚目。女孩兒是靜音，這是她在一次地方的音樂節(jié)上為人們做的演出。劇場不大，但是座無虛席。

    在這些觀眾中，有一名男孩兒也在默默的給靜音鼓掌。這兒男孩兒便是阿雅，眉清目秀，有幾分女孩兒的靦腆，薄薄的嘴唇，右眼角下有一顆淚痣。

    阿雅和靜音是同一所小學(xué)的，靜音大他1歲。阿雅很喜歡聽靜音的鋼琴聲，為了能聽到靜音的音樂，阿雅參加了學(xué)校的音樂部，因為靜音是音樂部的頭頭。課下業(yè)余時間，靜音除了會彈曲子給部員們聽，還會教他們識樂譜，彈奏一些基本的聲調(diào)練習(xí)。

    音樂部里加上靜音一共只有4個人，關(guān)系很好。每天他們都會再放學(xué)后留在學(xué)校里練琴到很晚，也經(jīng)常在神居大叔的拉面攤吃完拉面再回家。那個時候開始，學(xué)校到了晚上就會傳出他們所演奏的鋼琴聲。

    靜音是個責(zé)任感很強(qiáng)的女孩兒，特別是對自己最熱愛的音樂，一絲不茍，即便是一個音符不正確，也要練上幾遍。阿雅和其他兩個部員從零開始，從認(rèn)鋼琴鍵，到指法，從五線譜到音感，靜音都會用心的去教他們。

    靜音總是對三個人說：

    “音樂不光是要用耳朵聽的，更要用心去聽；不光是用手來彈的，更要用心去演奏；不然就沒有人能理喜愛演奏出來的音樂。”

    “靜音前輩！我想向前輩一樣，彈奏給每個人聽，希望有很多人都能為我喝彩。每天都在練習(xí)，好無聊啊。。?！卑⒀?br/>
    嚴(yán)厲的靜音用拳頭敲了阿雅的腦袋一下。

    “不要總想著那些事情，沒有‘準(zhǔn)備好’的時候就上臺表演，那是對觀眾的不禮貌；一個沒有禮貌的人，是不能演奏音樂給別人的！”

    “啊？？‘準(zhǔn)備好’是什么意思??？”阿雅一邊捂著頭一邊問。

    “所以說，我的意思是，當(dāng)你們坐在鋼琴前，即便你們只是在彈奏一個最基本的音階，如果你們‘準(zhǔn)備好’了，觀眾也會欣賞的?！?br/>
    “啊。。。。根本沒有回答嘛。。?！逼渌膬蓚€人

    “吵死啦！快去練琴！！”靜音（鯊魚嘴）

    隨著時間的流逝，另外的兩個孩子漸漸的對鋼琴的興趣變小了，靜音一次次的讓他們堅持下來，但是沒有成功。音樂部就剩下她和阿雅兩個人。這也反而讓靜音對阿雅更加的重視，也更加的嚴(yán)厲。阿雅也多次因為靜音太過于嚴(yán)厲想過放棄彈鋼琴，但是對于靜音的執(zhí)著和照顧，阿雅不忍心去傷害這個一直把他當(dāng)做親弟弟看的靜音。

    rì復(fù)一rì，阿雅對鋼琴從新奇變成了另外一種感情，自己也說不清楚是什么感覺。一次在練習(xí)當(dāng)中，阿雅問靜音：

    “前輩！最近我總是覺得怪怪的?！?br/>
    “什么怪怪的？”靜音

    “我也不知道，就是當(dāng)我彈琴的時候，如果把眼睛閉上，腦子里就會出現(xiàn)很多東西，手好像不聽使喚，沒有刻意的去按哪個鍵，反正就是覺得自己好像變得很輕？”

    “真的么？！阿雅！太好了！你終于感動了鋼琴，這是你和她的共鳴！”

    “共鳴？”阿雅

    這是我鋼琴啟蒙老師說的。這是最大的進(jìn)步，哈哈~太好了！祝賀你，阿雅！”靜音露出兩個酒窩。

    得到了靜音的肯定，阿雅為自己能有這樣的進(jìn)步感到很高興。自己對聯(lián)系鋼琴也有了空前的熱情，不是因為新鮮，不是為了得到喝彩，而是單純的喜愛上了它，喜歡上了手指碰到琴鍵的感覺，琴鍵的溫度。。。所有的一切。

    一次放學(xué)后，阿雅給靜音談?wù)撘欢吻?，想讓她給出一些評價，但是聽過阿雅的演奏，靜音沒有做出任何的反應(yīng)。只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。這和平時力求完美的靜音一點(diǎn)都不一樣。不是阿雅的演奏完好無缺，也不是靜音不想打擊阿雅，而是靜音耳鳴的狀況出現(xiàn)了。

    阿雅注意到了靜音的不正常，起初是因為時常靜音不理會自己，慢慢的靜音不敢在阿雅面前彈琴了。在一次晚上練琴的時候，阿雅：

    “前輩最近怎么了？是沒有‘準(zhǔn)備好’么？”

    “啊。。沒什么啊。?！膘o音

    “你的琴聲好像變得很奇怪啊?！卑⒀?br/>
    “奇怪？怎么會奇怪呢，是你耳朵的問題吧！”靜音有點(diǎn)不自然。

    “啊。。。也許吧，不用生氣嘛前輩?！?br/>
    ‘耳朵有問題’雖然靜音是在說阿雅耳朵有問題，但是靜音知道，有問題的應(yīng)該自己，靜音懷疑自己這不是偶然的現(xiàn)象，也不會是短暫的現(xiàn)象。病情越來越重了，靜音不想讓任何人知道這件事，便找了借口說是要參加比賽，要給自己特訓(xùn)，這段期間不能和阿雅兩個人分享鋼琴。之前也有過這樣的時候，為了參加演出，靜音要獨(dú)自練習(xí)，因此阿雅也沒有過多的過問。

    耳朵聽不到聲音，對于一個熱愛音樂的人來講，就像是一只永遠(yuǎn)失去翅膀的小鳥；寧愿希望自己從來沒有在天空中飛過，也不希望自己失去了再次回到藍(lán)天的翅膀。美好的回憶是良藥，也是毒藥，可以讓人回到過去重拾當(dāng)時的幸福，也可以毫不留情的刺痛你的感情，抹殺你的未來。

    對于靜音來講，原來所有一切和聲音有關(guān)的回憶，都像是鋼琴的低音區(qū)，沉重的壓在心里，回蕩在腦子里。讓靜音不敢想象自己的未來。

    靜音出現(xiàn)暈倒的狀況之后幾乎不在去學(xué)校了。阿雅也是這個時候才得知靜音病了得事情。總是一有時間就來靜音家看望她，給她帶來神居大叔的燒餃。

    靜音不想把自己在失聰時候演奏的音樂彈給別人聽。就在放學(xué)后很久，才借用散步的理由溜到學(xué)校演奏。但是這些舉動阿雅都看到眼里，不想去陪她是因為怕靜音這樣的自尊心受到傷害。為了能讓靜音每天都能快樂的彈琴，阿雅暗地里在晚上沒人的時候把鋼琴擦得干干凈凈的，默默的做著他唯一能做的事情，就像起初他默默的為靜音鼓掌的時候，就像靜音無私的教他練琴一樣。直到那一次靜音歇斯底里的哭著彈完最后一次琴。阿雅在旁邊哇哇大哭，不能挽回任何事。

    在靜音的葬禮上，靜音的媽媽給了阿雅一盤磁帶，是靜音死前特地要交給他的。

    自從靜音死后，阿雅還會堅持來學(xué)校練琴，只是一個人，沒有了靜音的指導(dǎo)和嚴(yán)厲的批評。這讓阿雅總覺得缺少了什么。后來因為學(xué)校合并，很多設(shè)施都要搬走了，也不允許學(xué)生再到學(xué)校來。原本這臺鋼琴也是學(xué)校的資產(chǎn)，但是后來有人聽到半夜狂亂的琴聲，就提議把鋼琴留下來。

    阿雅也由于學(xué)校白天上學(xué)，就在晚上跑到原來的這所小學(xué)來練琴。貓撲中文