堀凜光曾經(jīng)想象過(guò)那像是懸浮在空中般的魔王城內(nèi)部會(huì)是什么情況。

    比如每一個(gè)房間都塞滿了成噸的怪物，走過(guò)的拐角布置著感覺(jué)遮斷地穴之類的陰狠陷阱，甚至連路過(guò)的寶箱都會(huì)咬你一口。

    但實(shí)際上，適合這里景象的描述詞是寂靜。

    高聳的支柱撐起仿佛天空般的穹頂，無(wú)聲燃燒著幽藍(lán)色光焰的火把掛在視線內(nèi)所有的墻壁上，照亮了鋪設(shè)在地板上的毛毯。

    松軟的紅色地毯將腳步聲也吸收殆盡，以至于她甚至產(chǎn)生了自己是不是沒(méi)有前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)。

    雖然轉(zhuǎn)眼間從校舍移動(dòng)到了這里，還和其他人失散了，但是她并沒(méi)有驚慌。

    自從在第三封印被自稱夏亞的魔王突襲之后，她一直有個(gè)疑問(wèn)想要弄清楚，那就是對(duì)方到底是誰(shuí)。

    為什么……自己會(huì)對(duì)他有種熟悉感？

    這里的道路并不復(fù)雜，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)空空蕩蕩不知道是什么用途的房間后，光看到了見(jiàn)過(guò)不止一次的東西。

    黑色的筆記本靜靜地躺在一扇宏偉的大門前，像是在等待她的翻閱。

    堀凜光謹(jǐn)慎地召喚出被她命名為法爾西昂的光輝之劍，像機(jī)敏的貓一樣溜到了門邊，然后撿起了它。

    在她翻開(kāi)筆記本的同時(shí)，大門轟然洞開(kāi)。

    *

    眼前是一間空著的教室，內(nèi)里的布置讓李武覺(jué)得頗為眼熟，從門窗向外望去則是白色的無(wú)垠空間，以至于目前身處的這個(gè)房間仿佛漂流在海洋上的小木筏。

    “回到了原位……也不對(duì)?！?br/>
    這是他和光以前上過(guò)課的教室。

    有教室，自然會(huì)有上課的老師。

    她站在板凳上無(wú)聊地打著哈欠，好像在怪罪遲到的學(xué)生，看到李武的身影才來(lái)了精神，揮揮手打了招呼。

    “李武同學(xué)，雖然我一般不補(bǔ)課但今天可以例外——”

    回應(yīng)她的是突刺的圣槍，簡(jiǎn)直像是戳破一個(gè)肥皂泡似的將幼小的身體攪碎成了虛影。

    為什么會(huì)忽略過(guò)去，直到現(xiàn)在才意識(shí)到呢？

    就好像扭曲的最后一部分終于矯正過(guò)來(lái)一般，圍繞在她身上的種種不合理現(xiàn)在回憶起來(lái)卻扎眼異常。

    反常理的幼女面貌還是其次，真正重要的是名字。

    明明是一直在給他們上課的老師，但是竟然完全記不起來(lái)她的名字是什么，并且作為常理接受了。

    仔細(xì)回想起來(lái)，在原本的世界，對(duì)那個(gè)禿頂中年人的印象也僅限于模糊的標(biāo)簽，他知道光她們班的指導(dǎo)教師是山間有紗，但對(duì)自己老師的名字卻一無(wú)所知，并且在潛意識(shí)中接受了這樣的“設(shè)定”。

    虛影重新凝聚，在教室的后方形成小女孩模樣的軀體。

    李武再一次看向她的頭頂。

    【@！#@?。！】

    即使是在這個(gè)扭曲過(guò)的千代市，他依然能看到其他人頭上的文字，只不過(guò)摻雜著亂碼而已，但唯有她，從頭至尾全部是不可識(shí)別的符號(hào)。

    如果連神明的文字都可以辨識(shí)，那么……對(duì)方又是什么？

    無(wú)名的，一直以教師的身份在陪伴他們的女孩咧開(kāi)嘴，歡欣地笑著舉起了手，指向自己的頭頂。

    “看不到，對(duì)不對(duì)？我的真名，你無(wú)法識(shí)破。”

    “是你召喚了異世界？”

    盡管她擺出對(duì)他的能力相當(dāng)了解的樣子，但李武并不想被她主導(dǎo)對(duì)話。

    “你不用進(jìn)行試探，因?yàn)槲冶緛?lái)就要把全部的計(jì)劃，到今天為止的所有劇本告訴你，李武同學(xué)?！?br/>
    幼女仿佛真的在上課般柔聲說(shuō)道，接著朝他提起裙角行了一禮。

    “先來(lái)以我真正的樣子自我介紹一下吧，免得你一直聯(lián)想到我以前用的偽裝——到底是誰(shuí)告訴我禿頂?shù)闹心昴欣蠋熾S處可見(jiàn)的??？”

    她抱怨了一句后再次露出微笑，“預(yù)言者，魔法師，永生之人，最古老的魔女，神秘學(xué)和近代科學(xué)的奠基與保護(hù)人，世界盡頭的超越者……這些稱號(hào)對(duì)你來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么意義，所以就只保留最新的職稱吧，順便一提，最近幾十年我使用的名字是莉莉絲·克勞迪婭?！?br/>
    莉莉絲清了清嗓子，浮夸地表演道：“鏘鏘鏘，沖擊性的事實(shí)！歸一會(huì)現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)向你問(wèn)好！”

    “……我還以為終于有一次事件和你們沒(méi)關(guān)系了呢?！?br/>
    “你的反應(yīng)為什么這么平淡啦！”

    等了一會(huì)兒后，她不滿地咂嘴，“這可是‘那個(gè)熟悉的好朋友竟然是最終BOSS’的橋段??！”

    “就算你還是老師的時(shí)候，我們也真不熟，謝謝?！?br/>
    李武冷淡地和她扯皮。

    對(duì)方愿意自爆身份和目的的話他當(dāng)然不介意聽(tīng)聽(tīng)看，畢竟眼下這個(gè)人給他的壓力……甚至還在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的須佐之男之上。

    就算是幼女，也是超神的幼女。

    “你在衡量我和那個(gè)軍神之間的強(qiáng)弱嗎？”

    她像是扮可愛(ài)似的歪了歪頭，“可以直接問(wèn)老師的呀，我比他更強(qiáng)，應(yīng)該也比任何一個(gè)神或人更強(qiáng)……換句話說(shuō)，打贏了老師我，你就可以宣告通關(guān)舊世界了喔?！?br/>
    “舊世界？”

    “是相對(duì)于我要?jiǎng)?chuàng)造的新世界而言?！?br/>
    莉莉絲言無(wú)不盡，“李武同學(xué)，你還記得老師課上說(shuō)過(guò)，世界是有意識(shí)的嗎？”

    “那個(gè)所謂的蓋亞假說(shuō)？”

    “把這種無(wú)關(guān)緊要的理論統(tǒng)統(tǒng)忘掉吧，我說(shuō)的是更接近真相的知識(shí)。”

    她豎起了手指。

    這個(gè)世界的本質(zhì)，是一團(tuán)巨大無(wú)形的力量塊，直到在內(nèi)部誕生出智慧生命意識(shí)的一瞬間，才表現(xiàn)為如今的形態(tài)。

    那近乎無(wú)限的力量一部分被名為神話的契約編織成固定的形體，也會(huì)隨著前者的流變而發(fā)生改變，而剩余的絕大部分則會(huì)順著意識(shí)的流向而涌動(dòng)——意識(shí)本身不具有力量，但它們會(huì)給那無(wú)知無(wú)覺(jué)的無(wú)限之力提供方向。

    口口相傳的怪談會(huì)真的孕育出妖怪，流傳后世的傳說(shuō)本身就會(huì)擁有真實(shí)的力量，魔法師借助宗教和文化媒介就能施展法術(shù)——這些表面的現(xiàn)象都是基于這一原理才得以成立。

    “曾經(jīng)，這顆星球在宇宙中的位置是不固定的，它既是被天穹覆蓋的方形大地，又是被包裹在天球之中的彈丸，還是靜止在虛空中，周圍環(huán)繞著被稱為恒星天的固體殼層的宇宙中心……直到大部分古老的宇宙觀被取代，世界才呈現(xiàn)為我們現(xiàn)在看到的樣子，在這個(gè)過(guò)程中真正發(fā)生了什么已經(jīng)無(wú)人能記得——就好像那些目睹超自然事件的普通人一樣?！?br/>
    從莉莉絲的口中吐露出如同天方夜譚般的狂言，“所以不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)，世界的外在形式是所有智慧生命世界觀的集合，世界意識(shí)和生命的集體意識(shí)實(shí)際上是一個(gè)東西。而我們所處的現(xiàn)在世界，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該誕生于六個(gè)月前，也就是今年的春天吧?！?br/>
    “你說(shuō)什么？！”

    如果說(shuō)前面的敘述李武在經(jīng)歷了那么多事件之后還多多少少能理解，只是不明白為什么對(duì)方要在這個(gè)時(shí)候開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，那么最后一句話已經(jīng)完全超出了他的預(yù)想。

    “很驚訝嗎？你以為我說(shuō)那么長(zhǎng)一段話只是廢話嗎？”

    莉莉絲轉(zhuǎn)頭看向窗外的虛空，“真正的，屬于我，你，還有堀凜光的故事，就是在世界六個(gè)月前毀滅后開(kāi)始的?！?br/>
    (本章完)