?對(duì)上他視線的時(shí)候，肖暖的心里猛地漏跳了一拍：這顏值，即使劉海都被汗水濡濕成一縷一縷的，.只是，一陣風(fēng)吹來(lái)，細(xì)沙飛進(jìn)了鼻子，她連忙捂住嘴低頭打了一個(gè)噴嚏。剛想抬頭，一個(gè)黑影兜頭飛來(lái)。她下意識(shí)伸手去接，只聽(tīng)見(jiàn)胤禛清冷的聲音響起。她連忙把衣服抓下，胤禛已經(jīng)走遠(yuǎn)了，而其他人的目光都落在了她身上。喂喂喂，不是你們想的那樣啊喂。
然而并沒(méi)有人關(guān)注她的想法，大家的注意力都在胤禛身上?？粗范G助跑，林夢(mèng)握緊了肖暖的手：“來(lái)了來(lái)了來(lái)了！剛才錯(cuò)失的經(jīng)典場(chǎng)面?！?br/>
胤禛并沒(méi)有刻意用這個(gè)身體練過(guò)武。只是滿族怎么說(shuō)也是馬背上打下天下的民族，骨子里流著的就是驍勇善戰(zhàn)的熱血，用武力征服人是他們的驕傲。稍微活動(dòng)了一下，他知道這些人想看什么，上前去把那邊保護(hù)的墊子拿開(kāi)了。在眾人的驚異中，他助跑，起跳，側(cè)手翻，然后雙腿在空中劃了個(gè)弧線，翻了過(guò)去。
眾人驚呼一片叫好。然而就在驚呼聲中，剛落地的胤禛一個(gè)側(cè)身，左腿一踏，騰空后身子整個(gè)伏著與桿平行，右腿飛起左腿交替跨過(guò)桿，又穩(wěn)穩(wěn)落地。他居然翻了回來(lái)。
在一片驚呆的寂靜之中，書(shū)記的鼓掌拉回了眾人的思緒：“好一個(gè)上馬式。體育需要?jiǎng)?chuàng)新精神，我們學(xué)校也需要?jiǎng)?chuàng)新精神。雖然印禛同學(xué)并沒(méi)有拿到冠軍，我提議給他頒發(fā)一個(gè)最佳創(chuàng)新精神獎(jiǎng)，大家意下如何？”
自然不會(huì)有人不同意。一班實(shí)驗(yàn)班的袁老師笑得咬牙切齒，牙齒都快被咬碎了。唐老師笑得依舊神秘。其他同學(xué)都是一臉艷羨。
胤禛只是淡淡應(yīng)了一聲：“多謝書(shū)記?！?br/>
熱鬧看完了，書(shū)記領(lǐng)著一大堆人走了，賽場(chǎng)只剩下了學(xué)生們。六班的同學(xué)都上去給胤禛祝賀。胤禛一一點(diǎn)頭表示感謝，緩慢地穿過(guò)人群。他走向的方向正是肖暖的方向。
肖暖不想再成為焦點(diǎn)，上前去將衣服塞進(jìn)他懷里：“我要去主持了，你的衣服。”說(shuō)完，她往主席臺(tái)飛奔而去。
胤禛看著她離開(kāi)的背影。飛揚(yáng)的裙角，跳動(dòng)的馬尾，無(wú)一不顯示出她的落荒而逃。他目光掠過(guò)人群中終于垮下臉的張俊文，眼角終于有了些笑意：這只青蘋(píng)果，找個(gè)理由都這么的，.
胤禛拿起衣服往看臺(tái)走去，等會(huì)兒還有什么100米，他得去歇歇了。走了幾步，他似乎察覺(jué)到了什么，抬頭看去，傅昊正注視著他。見(jiàn)自己看過(guò)去，傅昊沖自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。胤禛嘴角帶起了一抹笑：難得，他居然有了久違的棋逢對(duì)手的感覺(jué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)最終六班也沒(méi)能進(jìn)入前三，只是排了第四。不過(guò)胤禛被頒發(fā)的那個(gè)獎(jiǎng)，讓每個(gè)人都與有榮焉地過(guò)了這個(gè)周末。不過(guò)，周一一到學(xué)校，所有人的喜悅都收了起來(lái)：成績(jī)出了。
這次的成績(jī)是被裁成了小紙條，由唐老師一個(gè)個(gè)叫名字上去講臺(tái)領(lǐng)。幾乎每一個(gè)上去拿到的人都被說(shuō)了幾句話，回座的時(shí)候都是嚴(yán)肅臉。這氣氛讓沒(méi)有被叫到的人越發(fā)膽戰(zhàn)心驚。這種感覺(jué)，就跟等待宣判一樣難熬。
幾乎人都快叫完了，還沒(méi)到自己。肖暖緊緊地握著筆，想要移開(kāi)視線，目光卻仍舊牢牢地鎖定在講臺(tái)上。
講臺(tái)上的高明嚴(yán)肅著臉下來(lái)了。
唐老師低頭看了一眼，抬起頭來(lái)后臉色忽然一下子嚴(yán)肅了起來(lái)：“肖暖。”
肖暖心驀地一跳，立刻放下筆站了起來(lái)。椅子被她的動(dòng)作帶得往后滑了一小段距離，發(fā)出了急促而短暫的呲的一聲，仿佛碾在了人的心上。走向講臺(tái)那短短幾步，肖暖走得虎虎生風(fēng)，甚至能感覺(jué)到風(fēng)呼呼的掠過(guò)手邊。直到她伸手接過(guò)成績(jī)條，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：并不是風(fēng)大，而是她剛才太用力捏筆捏出了滿手汗。
唐老師將紙條遞給肖暖，但是卻沒(méi)有馬上松手：“肖暖啊，語(yǔ)數(shù)外都能夠做到還看得過(guò)去的成績(jī)，這個(gè)物理化學(xué)，不應(yīng)該才是這個(gè)分?jǐn)?shù)啊?？纯茨愕脑嚲?，有些題就差那么一腳了，你就在邊上打轉(zhuǎn)。還要努力啊。”
對(duì)待老師，不管什么時(shí)候，都不能和他直視，尤其是被批評(píng)的時(shí)候，最好四十五度角低頭，露出懺悔的腦袋頂。還有就是，一定要認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好。這樣老師覺(jué)得罵不起勁，也就放你走了。肖暖甕著鼻子應(yīng)了個(gè)是。唐老師果然擺擺手：“回去吧。下次仔細(xì)點(diǎn)。再讓我看到你錯(cuò)簡(jiǎn)單題，你就站黑板上來(lái)。”
站黑板上難度太高，可以申請(qǐng)站講臺(tái)上嗎？肖暖也只敢在心里貧一下嘴，拿著成績(jī)條下去了。
盡管只掃了一眼她就折了起來(lái)，但是那幾個(gè)數(shù)字已經(jīng)在她嬸嬸的腦海里了：語(yǔ)文118，數(shù)學(xué)138，英語(yǔ)143，理綜一共220。按照理綜300分算，她理綜連個(gè)80都沒(méi)有。
回到座位上后，肖暖才打開(kāi)了成績(jī)條看起了理綜單項(xiàng)成績(jī)。理綜300分，物理滿分120，化學(xué)110，生物70分。肖暖的話，物理84，化學(xué)76，生物60。除了生物，另外兩門(mén)簡(jiǎn)直沒(méi)法看。
同成績(jī)條一起發(fā)下來(lái)的還有理綜試卷。肖暖把成績(jī)條折好放一邊，認(rèn)真看起了試卷。她先看了物理試題。單選粗心錯(cuò)了一道。不定項(xiàng)選擇題就對(duì)了兩道。大題的話，她就沒(méi)一道分得全了的。
唐老師發(fā)完了試題，拿起了粉筆：“現(xiàn)在開(kāi)始講題。第一道選擇題，這道題是考察的電磁場(chǎng)……”
大概是這次月考成績(jī)太打擊人了，所以大家都非常認(rèn)真。唐老師講題從來(lái)都只講重點(diǎn)，這次是難得的從頭到尾都講得異常清楚。聽(tīng)完了唐老師的講解，肖暖恍然大悟的同時(shí)還在心里感嘆：看看這些題，自己的解題步驟還真是典型的蹭蹭不進(jìn)去，就差那一點(diǎn)點(diǎn)了。
唐老師講完，下課鈴就響了起來(lái)。唐老師收起了講義，在桌子上篤了兩下，嘴角上揚(yáng)露出了大白牙：“大課間可以休息二十分鐘。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，祝你們好運(yùn)?！?br/>
唐老師走出教室的一瞬間，教室里全是哀嚎：“我數(shù)學(xué)沒(méi)及格啊?！薄拔覕?shù)學(xué)也沒(méi)及格??！”“我才考了一半的分?jǐn)?shù)?！?br/>
肖暖下意識(shí)地準(zhǔn)備把成績(jī)條放進(jìn)抽屜里，然而半路就被林夢(mèng)劫走了。肖暖立刻握住了林夢(mèng)的手，看著她的眼睛鄭重地說(shuō)：“答應(yīng)我，無(wú)論等會(huì)兒看到了什么，都要保持鎮(zhèn)定。”
林夢(mèng)另一只手也搭在了兩人緊握的手上，重重地點(diǎn)頭：“你放心，無(wú)論如何，我都會(huì)保持鎮(zhèn)定的?！蹦屈c(diǎn)頭力度之大，讓肖暖在心里感慨，好在林夢(mèng)不是錐子臉，不然都戳進(jìn)胸腔了吧。
得到了保證，肖暖這才緩緩松開(kāi)了手。
林夢(mèng)緩緩展開(kāi)了成績(jī)條。幾秒鐘后，林夢(mèng)瞪大了眼睛看向肖暖?？礈?zhǔn)她有張嘴的意向，肖暖眼疾手快捂住了她的嘴，憑著一股大力將她拖出了教室，一直到了教學(xué)樓外一個(gè)沒(méi)人的角落，這才松開(kāi)了她，捋了一下劉海：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧?！?br/>
林夢(mèng)雙手握住了肖暖的肩，一臉激動(dòng)：“暖暖，你居然考那么好。我身邊居然坐了一個(gè)學(xué)霸?！?br/>
肖暖一只手撐在了林夢(mèng)耳側(cè)，幾乎將她整個(gè)人圈在了懷里，在她的耳邊輕輕吐氣：“不不不，我只是運(yùn)氣好?！?br/>
林夢(mèng)小臉脹得通紅，眼睛里全是亮光：“主科那么高的分，怎么可能全是運(yùn)氣。運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分啊。我終于可以得瑟了，我的身邊也有學(xué)霸。”林夢(mèng)剛叉腰仰天長(zhǎng)笑兩聲，忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)：“啊，我媽媽每次必問(wèn)同桌成績(jī)。完了，我可能要吃竹筍炒肉了。暖暖，我該怎么辦嘛?！彼D(zhuǎn)了一圈，眨巴著眼神看向肖暖
肖暖收回手，雙手抱在胸前看她來(lái)來(lái)回回地走著。等她求助地看向自己，肖暖這才微笑了一下，輕輕拍了拍林夢(mèng)的頭：“你這孩子，就說(shuō)不知道或者說(shuō)低點(diǎn)嘛。”
林夢(mèng)偷瞄了肖暖一眼：“如果我說(shuō)低了的話，那她們就不要我和你玩了?！?br/>
肖暖噎了一下，摸摸林夢(mèng)的腦袋：“可憐的孩子，那我會(huì)祈禱你麻麻動(dòng)手輕點(diǎn)兒的?！?br/>
林夢(mèng)：……到底還能不能一起愉快玩耍了
兩人插科打諢了一會(huì)兒往教室走去。當(dāng)兩人走進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，本來(lái)喧嘩的教室忽然一下子安靜了下來(lái)。幾乎所有人都看向了門(mén)口。
肖暖一眼就看見(jiàn)了自己和林夢(mèng)的位置周圍圍了很多人。她心里一咯噔，仿佛一顆石頭落入了心湖，不安的情緒一圈一圈蕩開(kāi)。她抽出被林夢(mèng)挽著的胳膊，快步走上前去，聲音刻意壓制住了心底的情緒：“請(qǐng)讓一下，我要回座位?！?br/>
人群自動(dòng)閃開(kāi)了一條道，露出了肖暖和林夢(mèng)的位置，也露出了，她們桌上的很眼熟的兩張小條。
肖暖加快了步子走過(guò)去，拿起來(lái)掃了一眼，果然是自己和林夢(mèng)的成績(jī)條。她環(huán)視四周，沉下了臉：“是誰(shuí)？”