第二天的清晨，老天爺總算是守起了信用，下起了淅淅瀝瀝的小雨。

    本這一周天氣預(yù)報(bào)均為雨天，可前兩天絲毫不見雨點(diǎn)。真是奇怪，不過不下雨也蠻好的，夏天還是挺美好的。

    眼下世界里，青草頂天而生，爬蟲晝追日，夜逐月，風(fēng)是透明的河流，雨是冰涼的流星。

    不過現(xiàn)在還未到夏天，風(fēng)不夠宜人，雨不夠溫暖。

    今天有三節(jié)數(shù)學(xué)課有些乏味，不過數(shù)學(xué)老師楊林森還是很好的，一個(gè)可可愛愛的小老頭，

    有童心未泯之感，他很喜歡舉一些關(guān)于武俠的例子，像是這種:我教給你這個(gè)方法就是降龍十八掌，不僅要學(xué)會(huì)，還要能使出來，學(xué)不對(duì)，這打出來是軟綿綿的，沒有力氣。

    不難看出楊老師的一顆武俠之心，畢竟陪伴他們那一代人長(zhǎng)大的，便是金先生筆下的武俠世界，肝膽俠義，愛恨情仇，令人流連忘返?？墒墙裉焐衔缦抡n之時(shí)，楊老師卻看起來有些不適，扶著白板說的下課。

    我沒有多想，下課了，解放了，回望高中，數(shù)理是我邁不過的坎。一直拖后的后腿，老師很厲害，畢竟班中120分，130分，140分也是有人能考到，而我卻不行。

    過百已是感天動(dòng)地，一般大考都是及格線徘徊，很是苦惱，上午悄然流逝，平平淡淡上課下課。本打算大課間繼續(xù)去跑步，但破天荒這一次林木沒有沒有再叫我，是因?yàn)槲铱桃馔祽袉?？因?yàn)槲易蛱焐倥芰艘惶靻?？不覺有了一絲苦澀，沒了動(dòng)力去跑，又是荒廢了一天，我真是個(gè)不夠堅(jiān)持的人。

    隨著上午最后一節(jié)課下課，人走光了，我吃著半塊不過手心大的面包和一根香腸湊合。想來已經(jīng)許多天沒去過食堂了，雖然不知道節(jié)食是否有用，就算沒減下去，也希望沒繼續(xù)往上增罷。

    回想起那段日子，每天中午吃到撐，兩葷加兩份飯一碗湯或者兩葷一素一湯，還有辣小魚干，玉米腸和各種飲料。一天一瓶，無比愜意，人間值得，后來卻是只喝蘇打水或農(nóng)夫山泉了。希望一切都會(huì)變好罷。

    午休之時(shí)卻有些不安逸，換過座位后，我的后方與右后方，兩位女生講話不斷。不時(shí)傳來幾聲壓低聲音的尖笑，我的新右桌相杰，被吵得睡不著，便寫起了作業(yè)，而我成功頂著怪叫睡著了。

    距離放假還有兩天，而我卻是越來越耐不住，尤其是下午的物理課，什么巴爾末系，玻爾的原子模型，里德伯常量，令人頭大，不住的走神，胡思亂想，想她，什么都想。

    接下來的最后一節(jié)課數(shù)學(xué)課。楊老師氣勢(shì)如虹，講了一道壓軸題，而我卻什么也沒聽?；蛟S是因?yàn)榇罂嘉覊狠S題看都不會(huì)看幾眼，于是默認(rèn)放棄了。相比于物理課，思想能夠稍稍統(tǒng)一了，便自顧自做起了卷子，不再抬頭。

    下課，晚飯，回班晚自習(xí)，進(jìn)入班級(jí)掃視一圈，真是吵亂，看罷便握起講臺(tái)上的白板筆，洋洋灑灑的寫下:生物—完成試卷。

    正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)卷子，有人走了過來，一臉神秘地同我說:“你知道嗎？張彩虹（一位數(shù)學(xué)老師)要來代課，一直到期末！”

    我有些驚訝:“為什么？阿森不教我們了嗎？”

    “你記得阿森上次說學(xué)校統(tǒng)一老師去檢查的時(shí)候，他的脖子里長(zhǎng)了一個(gè)節(jié)結(jié)！......”

    很快我便接受了事實(shí)，或許是生物還不錯(cuò)的原因，我知道節(jié)結(jié)這個(gè)病，說嚴(yán)重不嚴(yán)重，但也不能說輕，只希望阿森一切都好罷。

    不知為何，我有些期待另一個(gè)老師，另一種方式教學(xué)，是否能讓已對(duì)阿森教學(xué)麻木而無進(jìn)步的我有所改觀呢？但愿罷。