回到講臺(tái)的張松昱就像臉上抹了灰一樣，臉seyin沉得很，眼睛來回留意著學(xué)生們看上來的眼神，對(duì)全體男生都起了疑心，只是他不會(huì)懷疑到女生們的身上，因?yàn)樗X得他在女生的心目中是形象偉岸的男老師，怎么可能ps出這樣的照片來惡搞自己？

    又瞄了眼黃錦圖，只見他一臉事不關(guān)己高高掛起的樣子，正盯著顯示器發(fā)呆，態(tài)度仍然沒變，這就讓張松昱更加不爽了。

    他哪知道此時(shí)黃錦圖并不是在發(fā)呆，而是構(gòu)思著更加有趣的事情。

    “不錯(cuò)！沒想到小愛你能假想得這么逼真！我還以為我開啟了透視功能呢！”黃錦圖夸獎(jiǎng)著小愛。

    說起透視，他又想到了一個(gè)新玩法，利用小愛的假想功能，世界也許會(huì)變得有趣起來！不過目前他還想玩玩那個(gè)欺人太甚的教師。

    “謝謝少爺！能幫助到少爺，小愛也感到很開心！”

    黃錦圖仿佛浮現(xiàn)出夢里小愛的笑容，對(duì)于自己的夸獎(jiǎng)，小愛越來越心存感激了，或許是她的情感機(jī)能ri臻完善的表現(xiàn)吧！

    “游戲繼續(xù)！小愛，你的ps技術(shù)如此牛b，視頻的剪輯應(yīng)該也難不了你吧？”黃錦圖如此問道。

    “是的！”

    接下來，黃錦圖指示小愛，讓她將自己剛才的記憶剪切成一段視頻，內(nèi)容是剛才張松昱對(duì)自己的訓(xùn)話。

    “小愛你知道護(hù)士服嗎？”黃錦圖這樣問，腦海里邊浮現(xiàn)出護(hù)士服的模樣。

    “知道！”小愛回答，即使她原先不知道，見到黃錦圖腦中浮現(xiàn)出的影像，也會(huì)馬上知道那是何物。

    “很好，給他換上！”黃錦圖嘴角帶著微笑下達(dá)了指令。

    接著，穿著護(hù)士服的豬肉張出現(xiàn)在他眼前。

    “噗！”黃錦圖雙唇緊閉，在笑噴前一刻強(qiáng)行憋住，臉像河豚那樣鼓了一下，又繼續(xù)對(duì)視頻的剪輯。

    “換個(gè)空姐服試試！”

    “好的！”

    重復(fù)了類似剛才的cao作，穿著空姐服張松昱浮現(xiàn)在黃錦圖眼前。

    “噗噗！”黃錦圖差點(diǎn)連凳子都坐不住，臉部肌肉夸張的繃緊，又被他強(qiáng)行忍住笑意，用手堵住嘴，眼淚都被他憋出來了。

    不行！得回憶一些悲傷的事情中和一下，要笑的話還要再等一會(huì)兒，要等作品完成才能開懷大笑！

    “這次挑戰(zhàn)高難度的！給他換上兔女郎的兔耳！加上一件麥當(dāng)娜的胸罩！再來一條齊b小短裙！”黃錦圖一口氣說完，趴在桌子上差點(diǎn)陣亡了。

    ……以小愛的效率，視頻幾分鐘便制作完成。

    利用小愛的通信能力，再次實(shí)現(xiàn)不同介質(zhì)之間的數(shù)據(jù)交換，將黃錦圖腦里的東西轉(zhuǎn)換到他現(xiàn)在所用的電腦里面。

    黃錦圖點(diǎn)開電腦的視頻播放器，打開小愛剛傳入的視頻文件，準(zhǔn)備完畢，在視頻的開始之前暫停了視頻，他搶奪了張松昱電腦的教學(xué)演示權(quán)，讓電腦室內(nèi)所有的電腦直播他電腦里的畫面，同時(shí)他按下播放鍵……

    “哈哈哈哈哈哈哈哈哈~~~！”

    笑聲震天，班上的男聲將電腦室弄得像jing神病院一般，各種夸張的笑聲如雷聲般傳來，嚇得隔壁幾個(gè)教室的學(xué)生還以為是發(fā)生了什么災(zāi)難。

    黃錦圖也終于開懷大笑，不過因?yàn)橛辛诵睦頊?zhǔn)備，已經(jīng)笑得很收斂，其他沒準(zhǔn)備的同學(xué)簡直是笑瘋了，有些笑點(diǎn)低的差點(diǎn)恨不得在地上打滾起來。

    與其他同學(xué)一樣看了視頻的馬欣柔眼角冒出了晶瑩的淚珠，不過與一些同學(xué)不一樣，她不是笑出淚來，而是嚇出淚的，深閨小娃娃哪里見過這樣的恐怖片??！已經(jīng)嚇得淚奔出教室了。

    這時(shí)又有誰會(huì)管她，全都顧著看視頻呢！

    馬欣柔跑后，這里就只有一個(gè)人完全笑不出來了，那就是張松昱，他看傻眼了，這是一段用他剛才教訓(xùn)黃錦圖說過的話拼湊成了視頻，視頻中的他還重復(fù)著一句像歌詞般唱出來的話。

    “上課不是趴著睡覺就是玩~鳥，好大~好大！4寸多的大~鳥！一定很爽吧？”被換上女仆服的張松昱這樣唱。

    更要命的是說唱完一句換一套衣服，換完衣服又重復(fù)起這句歌詞，配合著略洗腦的背景音樂，朗朗上口。

    “上課不是趴著睡覺就是玩~鳥，好大~好大！4寸多的大~鳥！一定很爽吧？”被換上芭蕾舞裙的張松昱這樣唱。

    “哇靠！哪位人才搞出來的這么鬼畜的視頻！哈哈！出來讓哥們膜拜一下??！哈哈！”有男生捂著肚子，用近乎抽搐的聲音喊道。

    “尼瑪！哪位人才做的？快站出來認(rèn)了！老子給一千塊！……哈哈啊~！”有一位土豪男生剛止住笑，對(duì)大家喊道，當(dāng)下一個(gè)鏡頭換成一身島國女學(xué)生的水兵服時(shí)，被戳中笑點(diǎn)的他又笑岔氣了。

    這時(shí)張松昱正在在自己電腦上拼命c(diǎn)ao作，以求取消所有電腦正在播放著的視頻，但只是徒勞，不過，讓他欣慰的是視頻長度只有兩分鐘，視頻播放完畢就自動(dòng)關(guān)閉了，由于視頻只在黃錦圖電腦里，就算其他同學(xué)想重播也無法實(shí)現(xiàn)。

    白忙一場的張松昱軟軟的靠在椅子背上，呆滯的看著顯示器，這回他的形象算徹底完了！不僅是大家看到的視頻，剛才現(xiàn)實(shí)中的他的表現(xiàn)也夠丟人的，見自己無法取回cao作權(quán)，就大喊大叫讓同學(xué)們自己把電腦關(guān)了，但誰理他呢！假如不是視頻播放得短，他都要跑去關(guān)電閘了！

    隔壁教室已經(jīng)有教師聞風(fēng)而至，課堂上說笑很平常，甚至說調(diào)和一下氣氛也很重要，但哪有這么夸張的？還笑了這么久！再怎么搞笑也得收斂一下吧！難道不知道會(huì)影響他人嗎？

    “張老師，怎么回事？”門邊一位女教師皺眉問道。

    呆滯的張松昱才反應(yīng)過來，在同學(xué)們還沒中止的笑聲下出了教室，跟站在門外投訴的老師說明了情況。

    ……

    “不是吧？居然有這樣大膽惡作劇的學(xué)生！他也太不把你放在眼里了！”作為后輩的女教師對(duì)張松昱是有些敬重的，因?yàn)椴磺宄恼嬲秊槿?，?duì)他有些報(bào)不平了。

    “這簡直是人身攻擊！真是可惡！”張松昱咬牙切齒，為了不在女老師前丟臉，他盡力的壓抑著憤怒。

    “你知道是哪個(gè)學(xué)生做的好事嗎？”女教師關(guān)心的問道。

    “這還不好辦？他敢在上機(jī)課上做這種事，怎么也不可能脫離得了責(zé)任的！”

    張松昱打算查看他的教學(xué)系統(tǒng)是哪臺(tái)電腦黑掉了，再按照相應(yīng)的位置就能找出播放視頻的學(xué)生。

    對(duì)于這個(gè)惡作劇的嫌疑人，他心中早就有人選，雖然他不知道黃錦圖的名字，不過要問起來也不是難事。

    可他不知道，黃錦圖事前就將cao作痕跡全部消去，沒有證據(jù)表明他是視頻的提供者。

    他很奇怪，那個(gè)鏡頭是面對(duì)著自己拍了，而當(dāng)時(shí)黃錦圖的手機(jī)就拿在自己的手上，黃錦圖還有什么東西能拍攝自己的？

    張松昱心想：他一定是在衣服上安裝了攝像頭！裝作睡覺的樣子，就是想吸引我過來！然后方便他拍出一段近距離的視頻來，好羞辱我一頓！這背后一定是策劃過的！

    另外，他覺得這個(gè)惡作劇同樣不是黃錦圖單獨(dú)完成的，因?yàn)樵谒壑?，黃錦圖那種只會(huì)上課睡覺的“特困生”就一垃圾，沒有這么高超的能力，能在這么短時(shí)間制作出這么jing良的片子，結(jié)合剛才的手機(jī)照片就知道了！黃錦圖的背后還有同伙！

    瞄了一眼教室內(nèi)止不住笑的學(xué)生，特別是痛恨的盯著情緒已經(jīng)平靜過來的黃錦圖，他開始醞釀報(bào)復(fù)的計(jì)劃。

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