與李之藻、王德完這些科舉出身的學霸不同，趙士楨連舉人都不是。

    趙士楨捐了個監(jiān)生，然后通過太監(jiān)往宮里帶了把扇子，萬歷看到扇子上的字，十分欣賞，便封他做了鴻臚寺主簿。

    顯然，這是刻意鉆營的結果，否則，便是不講概率學了！

    有明一代，舉人、監(jiān)生都可以做官。

    明初的時候，百廢待興，大量位置空缺，急需用人，國子監(jiān)便是官員的培訓基地。

    到了中后期，科舉人才逐年累積，官位便不夠用了，官場上也形成了鄙視鏈：監(jiān)生被舉人鄙視、舉人被進士鄙視，北方的進士被南方的進士鄙視，庶吉士看不上六科、六科看不上御史、御史看不上地方官……

    很明顯，監(jiān)生位于這條鄙視鏈的末端。

    萬歷六年，二十六歲的趙士楨靠一把扇子做了從八品的鴻臚寺主簿，一直干到萬歷二十四年，干了十八年，方才升了一級，升為從七品的中書舍人，入值文華殿。

    在這個位置上，趙士楨又干了七年，一直到萬歷三十一年，五十一歲的趙士楨還是從七品的中書舍人，最后因為卷入妖書案，嚇得辭官還鄉(xiāng)，結束了這段并不成功的官場生涯。

    “微臣便是趙士楨！”

    趙士楨面露猶豫，待看到常洵又要轉身離開，連忙向左右飛快的看了一眼，急急道：“微臣昨日讀了殿下的《雷電啟蒙》，今日又讀到《論引雷旗桿的原理與避雷針的作用》，文中所述種種，讓微臣大開眼界，只是微臣愚鈍，尚有許多不解之處……”

    “咦！”

    常洵本以為趙士楨與其他人一樣，都是見到自己，不得不前來行禮，其實恨不得離自己遠遠的。

    沒想到……趙士楨竟然主動跟自己說話了！

    一時之間，常洵竟有些感動涕零。

    終于有人愿意跟他說話了……

    穿越者混到他這個份上，也是嗚呼哀哉！

    別人誰不是王霸之氣一發(fā)，應者景從？哪里會像他這樣，一個個避之唯恐不及！

    常洵露出微笑，轉過身親切的看向趙士楨：“趙大人覺得……那兩篇文章中所寫的內(nèi)容并非胡說八道？”

    趙士楨連忙點了點頭：“微臣愚鈍，尚有許多不解，亦不能斷定文中所言盡皆正確，但《雷電啟蒙》中所述的一些現(xiàn)象和試驗，微臣試著做了幾種，確實如書中所說！”

    趙士楨說道：“以微臣淺見，書中論述，有理有據(jù)，論證嚴謹，即便尚有存疑之處，亦可肯定不是胡說！”

    “哈哈！”

    常洵頓時心里大爽：“能得趙大人認可，這番努力總算沒有白費。”

    “殿下言重了！”

    趙士楨客氣地躬了躬身：“微臣還有很多不解之處……”

    “來……”

    常洵伸手拉住趙士楨的手臂，好像生怕對方跑掉一樣：“你有什么不解之處，盡可以提出來，待我慢慢與你解說！”

    趙士楨確實掙了一下，但是沒敢用力，很快便讓常洵拉回到剛剛議事的那間朝房，現(xiàn)在那里的人都已經(jīng)走了，房間空了下來，正好方便他們說話。

    李奉等人剛剛收起的黑板等物重新擺出，常洵又吩咐他們準備茶水，準備與趙士楨長聊。

    在此過程中，常洵一直在觀察趙士楨。

    很快，他便心里有底了。

    一個能用一把扇子直接讓皇帝封官的人肯定不是政治白癡，他很清楚與朱常洵接觸意味著什么，當常洵拉他的時候，趙士楨的身體、動作明顯有些僵硬。

    他還緊張地向左右看了看，似乎很怕被人看到一樣。

    進了房間以后，趙士楨明顯放松下來，但還是很緊張。

    緊張、局促，猶豫中還有點決絕——這顯然不是因為等會兒要提問，趙士楨又不是雛，他都四十八歲了！

    原本，朱常洵還在想，趙士楨是不是在送出那把扇子的二十二年后，打算再搏一次……

    現(xiàn)在看來，是他想多了。

    就算趙士楨想搏，朱常洵未必能幫他升官；而就算他能幫趙士楨升官，內(nèi)閣首輔都能被彈劾下臺，更何況他這個監(jiān)生出身的七品小官？到時候，面對舉朝上下的彈章，趙士楨不但升不了官，連官都沒法做，還得留下一片罵名。

    趙士楨并非想投機，這次相遇應該只是偶然，然后趙士楨忍不住想問個問題，便讓常洵強拉進來！

    常洵有點灰心，不管是李之藻，還是趙士楨，他們都不想跟自己接觸。

    不過，他很快又振奮精神，學霸就是要做有挑戰(zhàn)的事！

    趙士楨對科學好奇，那便緊緊抓住他的好奇心！

    常洵調(diào)動資源庫，快速翻閱趙士楨的奏疏和文集，了解趙士楨的為人和學識，試圖從中找到說服他的方法。

    “趙大人的《神器譜》對火銃的看法頗多真知灼見，尤其是對火銃性能、優(yōu)缺點、制造工藝、使用方法的總結頗為到位，幾種新式火銃的設計，也頗有可取之處……”

    趙士楨端正了一下坐姿，常洵竟然讀過《神器譜》，顯然讓他深感意外，又與有榮焉！

    常洵見狀，不禁更有把握，這叫“投其所好”。

    常洵笑著說道：“不過，趙大人對火銃的認識，依然還浮于表面，并未能細究深層次的道理，譬如火藥為何能推動火箭、彈丸飛行？彈丸飛行為何呈曲線？彈丸的射程與火藥有何關系？”

    趙士楨面露思索，緊張、局促等情緒很快消失不見。

    “殿下說的是！”

    趙士楨拱了拱手道：“趙某才疏學淺，雖也曾思考過這些問題，并有一些總結，但于細節(jié)之處，依然有許多不解?！?br/>
    明代對火藥配比、彈道射程已經(jīng)出現(xiàn)一些總結，但對火藥的認識，依然停留在“五行論”與“君臣佐使論”的哲學探討，對于彈道射程，則停留在經(jīng)驗與統(tǒng)計層面。

    趙士楨頗為熱切地看向常洵：“殿下剛剛提及的這些問題，是否皆已知悉？”

    常洵點了點頭：“略知一二?！?br/>
    趙士楨微微一怔，旋即起身長揖到地：“懇請殿下賜教。”

    “趙大人不用多禮！”

    常洵伸手扶起趙士楨：“趙大人也是好學之人，應當知道我輩的心愿，便如趙大人著《神器譜》，既希望朝廷能夠采納，以利國家，亦希望同僚接納，可共同探討，再獲提高，便如伯牙子期，高山流水，人生得一知己足矣！”

    常洵推心置腹，這是動之以情：“外廷視常洵為仇寇，常洵作《雷電啟蒙》，諸多大人不讀其書、不辨其理，便指斥為妄談，趙大人肯聽常洵的妄談，常洵亦感激……”

    趙士楨直起身子，恰好對上常洵的眼睛。

    剎那間，趙士楨差點要哭。

    他感受到了真誠，確認過了眼神……