這一路，崔明浩保持沉默，張萌和林汶乖乖的坐在后排，這一路竟然直接出了省城，前面就是省城下屬縣，因為和省城搭界，這里的發(fā)展就如同省城周邊的某個區(qū)。

    “你這究竟要帶我們?nèi)ツ睦?？”張萌有一種要被賣掉的感覺，不過已經(jīng)上了崔明浩的賊車，此刻也只能安安靜靜的坐等目的地的到來。

    車越開越偏僻，有一種下鄉(xiāng)的錯覺。

    這條路雖然是柏油路，但兩邊的房屋，卻是自家見得小三層，沒有了城市里那種喧囂，此地顯得極為平靜。路上的行人也不會那么匆忙，三三兩兩坐在那里交頭接耳，說些家長里短的話。

    在這條路上，崔明浩突然一轉(zhuǎn)，將車開進一條偏僻的小道上，四周樹木成蔭，這條小路上的房屋更加稀少。再往前有一片田園，路旁有一片池塘，池塘內(nèi)凋敗的蓮葉，隨風搖曳。

    穿過這片田園，車子鉆進一片松樹林，前面有一棟二層樓的小洋房。

    車速減緩，崔明浩按了按喇叭，從小洋房院墻內(nèi)走出一個頭發(fā)雪白的老奶奶，老奶奶身形佝僂，行走得很慢，看樣子有七八十歲。

    “闞阿姨?！?br/>
    “來了?！?br/>
    老奶奶大門打開，讓崔明浩開車進去。

    張萌和林汶下車后，趕忙有禮道，“奶奶好?！?br/>
    當即闞阿姨蹙眉一笑。

    “什么奶奶，闞阿姨和你爸年紀差不多?！贝廾骱期s忙訓斥道。

    張萌和林汶眼眸一瞪，真是看不出來，原來這老態(tài)龍鐘的闞阿姨，如此年輕。

    “阿姨，實在對不住?！睆埫日\懇的道歉，心里想著，這闞阿姨究竟是怎么了，變成如此模樣。

    “沒事沒事，不知道的都喊我奶奶，我心里還挺高興的，占你們便宜了呢?！币膊恢狸R阿姨是說笑話還是自我嘲諷，看得人怪心疼的。

    “存?zhèn)フ跁康饶銈兞??！?br/>
    “那闞阿姨，我們先去找薛老師了?！?br/>
    崔明浩帶著張萌和林汶，走進小洋房，穿過客廳，來到后院的書房，只看見一個沒有雙腿、年紀大約四十來歲的男的，坐著輪椅在那等崔明浩。

    “薛老師，好久不見?！?br/>
    “你是無事不登三寶殿，坐，有什么事盡管說?！边@男的名叫薛存?zhèn)ィ廾骱品Q之為薛老師，他談吐風趣文雅，一看就是學識淵博之人。

    “薛老師好?！?br/>
    薛老師打量了一番張萌和林汶。

    “這位是張萌，這位是林老教授的小孫子林汶。”

    崔明浩介紹完，瞬間薛老師眼神一沉，當然這不是針對張萌，而是針對林老教授的小孫子林汶。

    張萌更是暗自猜測，眼前這薛老師，和林老教授有仇怨。

    沉默之余，薛老師眼眸沉浸在某種痛苦的回憶中，如此厚重的陰霾，讓張萌更加確定自己所想。

    “家里也沒有什么好款待各位的，這里有一些小點心，隨便吃。”闞阿姨帶著一些小點心走來，打開這迥異的局面。

    張萌趕緊站起身，“阿姨，我們跟崔士官前來，多有打擾，您就不必這么客氣?！?br/>
    “你這孩子，嘴真甜，存?zhèn)ィ愀麄冋f話，我去燒飯，午飯就在我家吃。”

    闞阿姨蹣跚而去。

    借此機會，張萌問道，“薛老師，阿姨這是怎么了？”

    “哎，說來話長?！碧岬疥R阿姨，薛老師陷入深深的自責，按照他說的意思，若不是薛老師，闞阿姨也不會變成現(xiàn)在這樣。女人吧，一輩子最大的愿望就是相夫教子，薛老師不便有子，但闞阿姨卻毅然想要個孩子，孕辰六個月，闞阿姨迅速衰老，是因為腹中胎兒所致，好不容易熬過十個月，闞阿姨已經(jīng)被胎兒折磨得不成人形，卻未曾想，嬰兒剛降生沒多久，就夭折。

    如此坎坷的命運，直教人唏噓。

    “若不是當年那場災(zāi)難，也不至于如此。”薛老師耿耿于懷至今。

    “薛老師，我們這是為了那場災(zāi)難而來?！贝廾骱泣c名來意。

    薛老師卻頗感意外的看了一眼崔明浩，繼而將目光投向林汶。

    這場災(zāi)難，看來就是那所謂的實驗室風波，張萌打起精神，側(cè)耳動聽。

    “也罷，藏了這么多年，總不能將此事帶進棺材?！毖蠋熼L嘆一聲，推動輪椅，薛老師從書架上一本厚厚的書籍之中，取出一張照片，正是昨日林汶帶給張萌看得那張照片。薛老師并不在照片之上，聽他所說，他乃是另外一個老教授的學生，那老教授已經(jīng)離世多年。

    張萌不知道這名老教授，但提到老教授的名字，林汶有所耳聞——薄沖薄老教授。

    薄老教授最為出名的是，研究開發(fā)出新的通訊技術(shù)，奠定了后現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)空前發(fā)展的格局。

    薛老師娓娓道來，最開始HDNA程序并非叫HDNA程序，而是叫移動基礎(chǔ)法程序，后經(jīng)改良，形成兩大分支，一個分支就是HDNA程序，另一個就是現(xiàn)在廣泛推廣的意桿式控制法程序，也就是威特公司《星球大戰(zhàn)》、阿其爾公司《環(huán)球機器人》和林渙的方外科技有限公司《方外世界》所采用的游戲模式程序。

    提出移動基礎(chǔ)法程序感念的是薄老教授，后協(xié)同林老教授一起，研發(fā)出這款程序。

    此款程序前途無量，薄老教授和林老教授便帶著各自的學生，奮戰(zhàn)在這條研究的線路上。

    整整兩年過去，收獲頗豐，有些領(lǐng)域開始運用這款程序，十分順暢。

    這期間，不得不提一個外國友人，名叫威特阿米爾，他的一篇論述《移動基礎(chǔ)法程序》，以辯證的觀點褒貶了這款程序，簡單來說就是概述程序的優(yōu)點和缺點，和對后世的影響，一時間，各界對這款程序憂心忡忡，最終導致這款程序夭折胎中。

    因為這是，薄老教授郁郁寡歡，最終一覺不醒。

    過后沒多久，國外便出現(xiàn)了建立在移動基礎(chǔ)法程序之上，新的意桿式控制法程序，這款程序撇棄缺點，繼承優(yōu)點的同時，不斷的發(fā)展，產(chǎn)生許多發(fā)展可觀的領(lǐng)域，最終還得到國際上的認準，批獲專利權(quán)。

    林老教授為此事鬧了一場，最終無疾而終。

    薄老教授離世半年后，林老教授行徑走偏，研發(fā)出最初的HDNA程序，跟隨他一起的就有明孫蘭。

    薛老師說得口干舌燥，張萌他們聽得神經(jīng)亢奮。

    還是崔明浩心細，給薛老師添了一杯水。

    喝了一口說的薛老師，繼續(xù)道來，再一次試驗之中，明孫蘭失誤，乃是程序紊亂，波及到其他附近其他幾個實驗室，一場大的災(zāi)難爆發(fā)，影響最大的就是附近一個核聚變實驗室，放射性物質(zhì)泄露，薛老師雖然幸免于難，但因為放射性物質(zhì)泄露導致身體不似從前，雙腿傷得最嚴重，不得已被截肢。

    這場事故傳出去必定人心惶惶，最終被相關(guān)人給掩蓋——薛老師推測，其中相關(guān)人之一，就有被世人敬仰的林老教授。

    怎么說呢，林老教授是有過，但后來有研發(fā)出許多造福人類的技術(shù)，功過相抵，即便后來知曉事故真相，但并沒有真正追究他的責任。只是薛老師那一批學生，剩下來的寥寥無幾。

    這就是當時事情的原貌，當然還有一些引而不發(fā)的事實，薛老師提及到一點，那就是當時明孫蘭特別受林老教授器重，背地里傳言他們倆有某種不為人知的關(guān)系。

    這些背后的故事，和孟老師牽連的，不過就是這似有似無的傳言，他被林老教授奪其所愛，其他也沒什么——如何撥開這一層層迷霧，直達本質(zhì)，這還是一個有待探尋的問題。

    “原來奶奶和爺爺是因為這事吵架的?！贝藭r想想自己的大伯二伯和爸爸，原來是一脈相承啊，林汶不由得大失所望。

    “事情我已經(jīng)說完了，你們還想知道些什么？”

    “薛老師，您認識這張照片上的孟老師孟其次嗎？”張萌指了指照片上年輕時候的孟老師。

    “他啊，以前就是個愣頭青?！毖蠋熥匀徽J識孟老師，當年還坐在一起喝過酒，說起當年的孟老師，薛老師不由得擺頭一笑，孟老師人確實聰明，但沒有什么主見，別人說什么就是什么，當年喜歡明孫蘭喜歡得死去活來，記憶最深的就是，每天孟老師一大早，就會跑到食堂給明孫蘭買早餐，然后呆呆的站在宿舍大樓下等明孫蘭。

    孟老師家世并不好，而明孫蘭乃是千金大小姐，那時候認識孟老師的同學們，都笑話他被明孫蘭耍得團團轉(zhuǎn)，當時孟老師義正言辭的說，“喜歡一個人，就該愿意為她付出一切?！?br/>
    明孫蘭過世后，哭得最傷心的就是孟老師。

    “其實……”薛老師語氣一轉(zhuǎn)。

    “其實什么？”這其實的背后，必定隱藏著更加讓人匪夷所思的事情，張萌迫不及待的問道。

    “其實，明孫蘭死之前，就已經(jīng)有身孕?！?br/>
    這孩子是誰的，已經(jīng)無人知曉了，不過矛頭一直指向的是林老教授。

    聽了這話，正在喝水的林汶，差點將杯子掉落在地。

    此時張萌想的是，孟老師莫非是愛得癡狂，恨得徹底，所以想拿HDNA程序來報復林老教授。執(zhí)念是種可怕的東西，處心積慮這么多年，就是為了那本不是自己能愛的人，還個公道？——不對，這里面應(yīng)該還有什么張萌不知道的東西，畢竟作為人，過了這么多年，再癡狂再執(zhí)著，也會想明白，兩個人相隔千萬里，“難道這只是個幌子！”事情的真相，只有當事人自己知曉。

    “誒，這是什么，我家里好像也有一個。”此話題到此，林汶一語將話題帶到眼前一尊陶瓷做的玩偶小泥人身上，胖嘟嘟的泥人，頗有喜感。

    “別動。”薛老師眼眸微寒。

    張萌看了一眼，見薛老師并不待見林汶，立刻拽了拽林汶的衣領(lǐng)，表示讓他別造次。

    “聽我爺爺說，這小泥人原本是一對的，莫非你這個和我家那個是一對。”林汶還從未有過于此唐突的舉措，似乎另有所指。

    薛老師看不出來小家伙的用意，但和小家伙相處過一段時間的張萌，心里暗驚，“莫非這小泥人背后也有什么故事?！?br/>
    “另一個怎么會在你爺爺手上?！?br/>
    “好像是什么遺物來著，我爺爺一直將它放在書桌上?！?br/>
    薛老師神色有些閃爍。

    “吃飯了?！睍客?，闞阿姨呼喊一聲。

    此話題就此作罷?；厝サ穆飞?，林汶說道，“你們不覺得奇怪嗎。”

    “什么奇怪？”

    “那個小泥人?！?br/>
    “以前我救助薛老師一家的時候，就見過這小泥人，聽薛老師說，這是他一故人所贈?！贝廾骱坪脱蠋熞患蚁嘧R已久，這小泥人一直擺在書房，那場大火，薛老師奮不顧身的要回去拿東西，就是沖著這小泥人，當時崔明浩就好奇的問了小泥人的事。

    “我家確確實實有這樣一個小泥人，和薛老師家的確確實實是一對，你們知道嗎，這小泥人是誰的？”

    “你不要告訴我，是明孫蘭留下的?！?br/>
    “沒錯，就是明姑姑留下來的?！?br/>
    這頭緒越來越亂，張萌不由得瞪大眼睛，莫非薛老師和明孫蘭之間也牽扯了什么不為人知的秘密。

    返回省城的路上，崔明浩說到另外一件事，“我依稀記得，當初薛老師家那場大火，闞阿姨口口聲聲說著‘造孽啊，人都死了，連半死不活的人都不放過’，當時我還覺得奇怪，莫非也跟此事有關(guān)?！?br/>
    “十有八九定有關(guān)系，謝了，崔士官。”

    “這也是為了我自己。”

    回到干休所，張萌告辭而去，一路憂心忡忡的回到學校。