??
烈焰大漩渦，可怕的赤火漩渦逆轉(zhuǎn)而出，將陸洋聚集了整場(chǎng)的堅(jiān)冰都給融化、汽化了。
“好樣的！蕭老師要贏了！”那群老師之中較年輕的已經(jīng)開(kāi)始?xì)g呼。
的確，此時(shí)的情況雖然是在僵持中，但從屬性相克上來(lái)說(shuō)火能融冰，蕭紅眉的烈火漩渦融化陸洋的堅(jiān)冰絕對(duì)可以說(shuō)是事半功倍。
“看不懂就別在這里亂說(shuō)話(huà)丟人現(xiàn)眼，蕭老師想贏恐怕還沒(méi)那么簡(jiǎn)單?！蹦莻€(gè)謝頂?shù)睦夏腥藚s是板著臉嚴(yán)肅說(shuō)道：“你們想過(guò)沒(méi)有，為什么明明在屬性上被克制那個(gè)少年依然可以與蕭老師僵持這么久？”
“主任，你是想說(shuō)這個(gè)少年天賦異稟擁有海量靈力儲(chǔ)量嗎？倒也是……一個(gè)學(xué)生年紀(jì)的孩子竟然能夠連續(xù)施展這么多法術(shù)，他這種天賦果然應(yīng)該留在學(xué)院里調(diào)教一下才好啊……主任，要不這次我們稍微手下留情吧，我看他實(shí)在是根好苗子?！庇欣蠋熞呀?jīng)開(kāi)始自我感覺(jué)良好地分析了起來(lái)，甚至看樣子都決定這次事情之后要破格收錄陸洋了。
但是那位謝頂?shù)慕虒?dǎo)主任卻是沒(méi)好氣地自嘲了一下：“教他？不，我想整個(gè)國(guó)立術(shù)士學(xué)院包括院長(zhǎng)和我在內(nèi)都沒(méi)人有資格來(lái)教他了?！?br/>
“主任，你為什么這么說(shuō)？”
“你們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？這孩子在戰(zhàn)斗時(shí)每一個(gè)法術(shù)都是目的明確而精準(zhǔn)，沒(méi)有一絲浪費(fèi)。更可怕的是那些法術(shù)那怕被蕭老師破去可是他的靈力卻一直沒(méi)有散去……直到剛才他調(diào)用了全場(chǎng)所有游離的靈力一鼓作氣才制造了眼前這一個(gè)把蕭老師逼出絕招的碎冰漩渦?！?br/>
“這么說(shuō)起來(lái)的話(huà)他對(duì)法術(shù)還有靈力的掌控的確令人嘆為觀止，但就算這樣也不能說(shuō)明他能和蕭老師僵持下去啊……我今天才知道蕭老師竟然是和您還有校長(zhǎng)一樣的術(shù)士大師，這個(gè)少年無(wú)論如何也贏不了的吧？”一個(gè)年輕的女老師不由得爭(zhēng)辯，看起來(lái)是那蕭紅眉的崇拜者。
“你還沒(méi)明白？這個(gè)少年造成這樣的局面所消耗的靈力卻并不多，而蕭老師已經(jīng)被迫全力以赴了吧……一方猶有余力一方卻是拼盡全力，高下立判。我沒(méi)說(shuō)蕭老師已經(jīng)敗了就是看在她是個(gè)大師而那少年還沒(méi)到能夠成為高級(jí)戰(zhàn)職者的年紀(jì)。”教導(dǎo)主任看起來(lái)是個(gè)明白人，他一眼就看穿了雙方實(shí)際上的優(yōu)劣對(duì)比。
而仿佛是在為他的話(huà)做注腳，漩渦中心的蕭紅眉忽然氣急敗壞地怒喊：“混蛋，在和我戰(zhàn)斗的時(shí)候你竟然還敢分心到其它事情上？！”
眾人愕然看向陸洋，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)已經(jīng)多次刷新他們世界觀的少年竟然單手托舉著一個(gè)不完全的法術(shù)模型，然后兀自在那里增添或減少著模型的內(nèi)容，直至這個(gè)法術(shù)模型以肉眼可見(jiàn)的速度完善了起來(lái)……他仿佛完全沒(méi)有注意到自己所處的場(chǎng)合，專(zhuān)心致志地做著自己的事情。
“那個(gè)法術(shù)模型……”教導(dǎo)主任也驚呆了，因?yàn)檠矍斑@一幕完全違反了他的常識(shí)……他看到了什么？陸洋竟然是在戰(zhàn)斗中當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)造法術(shù)？！
而恰在此時(shí)陸洋才仿佛反應(yīng)慢了一拍似的回應(yīng)了蕭紅眉的質(zhì)問(wèn)：“因?yàn)槟阏媸翘珔柡α税。谷黄平饬宋覝?zhǔn)備了很久的殺手锏……沒(méi)辦法，我法術(shù)學(xué)得還太少，得臨時(shí)想一個(gè)合用的法術(shù)來(lái)對(duì)付你了?！?br/>
他說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，這個(gè)叫做蕭紅眉的老師真的很讓他難辦。不但精通各種炎術(shù)且經(jīng)驗(yàn)豐富，更重要的是在力量等級(jí)上完全壓過(guò)了他一頭。他甚至需要兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地設(shè)計(jì)這么久才有把握能夠擊敗她，卻沒(méi)想到竟然還是被她破解了……但從法術(shù)角度來(lái)說(shuō)的話(huà)陸洋的確是技窮了……當(dāng)然，如果能用戰(zhàn)士的方式來(lái)解決，這女老師早躺地上了。
他是心里有底所以才能表現(xiàn)得這么一副氣定神閑?？墒窃谂匀搜壑羞@是何等的傲慢?。∷湍敲礋o(wú)視了一個(gè)大師級(jí)別的對(duì)手，就這么氣定神閑地在戰(zhàn)斗中研究新法術(shù)……偏偏這種事情還做不了假，因?yàn)樗腥爽F(xiàn)在都是眼看著他手里那個(gè)沒(méi)人認(rèn)識(shí)的嶄新法術(shù)模型正在快速修改成型。
弱者傲慢那是原罪，可是當(dāng)陸洋展現(xiàn)了非凡的實(shí)力和天分之后這種旁人眼中的傲慢就莫名地升華了……他的一舉一動(dòng)都仿佛變得是那么的高貴，配上他那因?yàn)榘l(fā)怒而顯得冰冷的容顏，簡(jiǎn)直就是一個(gè)冷艷驕傲的貴公子！
不管老師們心里面是怎么想的，但是見(jiàn)證了他一系列強(qiáng)大的學(xué)生們就有了完全不同的想法……男生們或許表面不會(huì)承認(rèn)，但哪個(gè)內(nèi)心不是對(duì)陸洋生出了敬畏甚至是崇拜？而對(duì)于女孩們來(lái)說(shuō)就更不得了，這樣的陸洋強(qiáng)大、神秘又高貴，充滿(mǎn)了禁欲系男神的味道，是她們白日幻想中最完美的男主角形象??！
“好帥……不行，誰(shuí)扶我一把，我要站不穩(wěn)了。”已經(jīng)有女生開(kāi)始腿軟花癡了……
而陸洋那邊，他也剛好完成了自己的新術(shù)。威力怎么樣他完全沒(méi)概念，但還是毫不猶豫地激發(fā)了法術(shù)模型。
下一刻，那蕭紅眉周?chē)粩嗾舭l(fā)的水蒸氣一下子又凝結(jié)成了大量的水份，然后伴隨著那些尚未被完全融掉的碎冰形成了一個(gè)冰水混合的巨大漩渦……作為漩渦中心的蕭紅眉不但要承受周?chē)鷺O速旋轉(zhuǎn)的水流和碎冰，身體還承擔(dān)了巨大的水壓重力！
“這不就是水術(shù)中的大漩渦之術(shù)嗎？”有人疑惑。
“完全不一樣，首先就是這個(gè)擁有不遜于高等法術(shù)威力的水術(shù)比原本的大漩渦要節(jié)省了許多靈力消耗而且法術(shù)模型也并不復(fù)雜，更重要的是它的結(jié)構(gòu)極具包容性，就我判斷還能容納三種以上的變化……可以說(shuō)這個(gè)法術(shù)一出，原本的大漩渦之術(shù)就可以被丟到故紙堆里去了?！苯虒?dǎo)主任神色驚嘆地說(shuō)著，他已經(jīng)完全不能用言語(yǔ)來(lái)形容自己此時(shí)的心情了……因?yàn)樗约阂彩且粋€(gè)水系術(shù)士。
“不可能!”蕭紅眉一陣氣弱絕望地呼喊，然后整個(gè)人就失去控制地被卷入了大漩渦之中?；鹂吮畢s是克火的。
“蕭老師！”立刻有人想要出手相助。但是那教導(dǎo)主任卻已經(jīng)伸手?jǐn)r住了他們道：“別急，我想他知道分寸是不會(huì)拿蕭老師怎么樣的?！?br/>
眾人愕然，這才意識(shí)到這場(chǎng)沖突從開(kāi)始到現(xiàn)在除了一個(gè)執(zhí)法隊(duì)的倒霉蛋被刮傷了胳膊，竟然是再?zèng)]一個(gè)傷亡了。
而沒(méi)有超出教導(dǎo)主任的預(yù)料，大漩渦很快就停了下來(lái)，露出了里面除了被轉(zhuǎn)蒙了圈以外就再?zèng)]任何損傷的蕭紅眉……
“阿嚏！”
感冒也不算……
ps：我家小公舉出生了