時間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼就到了周天。
李天然的頭上和手臂的擦傷早已經(jīng)結(jié)痂了，打完今日份吊瓶，下午就要出院了。
這段時間，李天然除了打吊瓶，大多數(shù)的閑暇時間都用來看書了，先學(xué)了數(shù)學(xué)，畢竟要每周都要考試嘛。
這個時候數(shù)學(xué)叫代數(shù)，后面還要學(xué)習(xí)幾何。
初一的數(shù)學(xué)主要是一些一元一次方程，這個很簡單方程的算法已經(jīng)掌握了也忘不了。
但是還有一些列方程解應(yīng)用題的公式，像順逆流問題:順流速度=靜水速度+水流速度，逆流速度=靜水速度-水流速度。
還有商品價格問題:利潤率=（售價-成本）/成本*100%，還有一些算周長、面積、體積的公式都不記得了。
特別是算體積的公式因為平時用不到，都早就忘了，李天然趕緊重新記憶起來。很快就掌握了一章的內(nèi)容。
做了些習(xí)題，練習(xí)了學(xué)完的一章后，李天然沒怎么繼續(xù)看數(shù)學(xué)課本，因為學(xué)校里還沒有上到后面課程，所以李天然并不急著全部看完。
在這一周里，李天然把初一所有科目的學(xué)過部分都看完并掌握熟練了，需要背誦的都背會了，還額外學(xué)了一些后面內(nèi)容。
李天然這些日子的勤奮，媽媽趙月都看在眼里，非常的欣慰，覺得女兒長大了，知道努力了，并和爸爸李建軍商量著要獎勵李天然。
周天下午，辦好出院手續(xù)，回到家安頓好從醫(yī)院帶回來的東西后，爸爸媽媽拿出了一個塑料紙包著還扎著扎花的小盒子。
爸爸李建軍對李天然說，“小然首先爸爸媽媽要祝賀你健康的出院了，明天開始你就要回學(xué)校上學(xué)了。
你住院這段時間還不忘努力學(xué)習(xí)，長大了，爸爸媽媽為你感到開心，這是給你這段時間的獎勵和出院的禮物，打開看看吧?！?br/>
李天然開心的接過禮物，小心的拆開包裝，打開盒子，里面是一個灰色的隨身聽，塑料的殼子閃閃發(fā)亮。
“這個隨身聽可以幫助你更好的學(xué)習(xí)英語，如果你期中考試進步很大的話，爸爸媽媽還會獎勵你，到時候你想要什么爸爸媽媽都給你買。
“謝謝爸爸媽媽，我一定會努力學(xué)習(xí)，將來考一個最好的大學(xué)，不會讓你門失望的。
一家人其樂融融的一起吃了早餐，飯后還一起看了電視，去了公園散步。
第二天周一，早上7點，李天然坐上了三礦統(tǒng)一包的班車，車上都是原三十中的同學(xué)，現(xiàn)在分到了不同的班級。
大家都熱情的上來和李天然打招呼，“李天然，你好了呀，現(xiàn)在沒事了吧”
大家可能都聽說李天然出車禍的事了。
“沒事了，不嚴(yán)重，就是擦傷，我現(xiàn)在已經(jīng)都好了，謝謝關(guān)心哈！”李天然回應(yīng)著同學(xué)們的關(guān)心。
早就忘了班級在哪里的李天然暗戳戳的比好友李茜走慢了兩步，順利的來到了教室。
李茜是李天然初中時的好朋友，只是后來兩人不一個高中，那時候?qū)W生也沒有手機也登不了QQ，不在一個學(xué)校慢慢的也就很少聯(lián)絡(luò)了。
到了教室，同桌孫偉熱情的沖李天然打招呼，李天然心里暗暗松了一口氣，找到位置了！
孫偉是李天然初一到初三三年的同桌，也是班里的數(shù)學(xué)課代表，小學(xué)也是十二中的學(xué)生。
初四分快慢班的時候，孫偉去了快班，李天然去了慢班，就沒有聯(lián)系了。
初中時期，李天然還暗戀過孫偉呢，只是后面一直沒有聯(lián)系，長大后李天然混的也不太好，也沒參加過初中的同學(xué)聚會。
初中畢業(yè)后再也沒見過孫偉，所以也不知道他未來是什么樣的。
當(dāng)然現(xiàn)在的李天然沒有什么重圓舊夢的心思，只是想走大女主的事業(yè)路線，學(xué)霸路線。
“釘鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，語文考試進來了，李天然怎么也想不起來語文老師姓啥了。
初中只記得班主任蔣慧卿和數(shù)學(xué)老師聶傳芳的名字了，其他老師好像一個都想不起來了。
“上課，老師好！”“今天我們要講的是朱自清的《背影》”。
”這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。
在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。
作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出了父親的關(guān)懷和愛護?！?br/>
簡單的講述了背影的創(chuàng)作背景后“下面由北邊第一列的同學(xué)為我們誦讀，一人讀一段，開始吧！”語文老師開始點人朗讀了。
“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天……”
記得初中時語文課，語文老師經(jīng)常讓大家輪著讀課文，有一次輪到李天然，讀到課本里XX在過去的時間里……
李天然讀成了叉叉在過去的時間里……
大家哄堂大笑，李天然才知道原來XX應(yīng)該讀做某某……汗……
一節(jié)語文課就這么愉快的過去了。
課間時間10分鐘，李茜喊著李天然一起上廁所，女生們組成了許多個小團體一起去上廁所。
很奇怪，學(xué)生時期很少有女生會單獨去上廁所，總是呼朋引伴，牽手挽胳膊的。
第二節(jié)英語課，老師講完一節(jié)，還剩下10多分鐘時間，老師劃下要背誦的段落和對話。
讓大家結(jié)成小組背誦，背過后課后由小組長檢查。
每對同桌加上后面的一對同桌，四個人結(jié)成一個小組，選一個小隊長。
李天然組的隊長是許嬌，是班里前5名的好學(xué)生。
這次李天然可不像從前上學(xué)時那要總偷懶，就是不背，課上都不背更別說課下了。
李天然很珍惜這可以重來的機會，課本上的對話都是背的滾瓜亂熟。
第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師說了明天下午的數(shù)學(xué)課要考試了，同學(xué)們不由的緊張起來。
初中時都是上午4節(jié)課，下午3節(jié)，晚上7點到8點40還要上兩節(jié)晚自習(xí)。
晚飯都是不回家吃的，都在學(xué)校附近市場上吃，也可以吃食堂，但是走讀生們都是去市場上吃的。
這個時候一份牛肉面2.5元上面幾片很薄的牛肉的那種，一個肉夾饃1.5。
還有小的土豆絲卷餅5毛錢一個，在鐵板上煎的餅皮變成金黃色，里面包著李天然最喜歡吃的土豆絲，那叫一個香。
這個時候爸爸媽媽每天給李天然3元錢的飯費，李天然花每天還能攢下一兩塊。
因為李天然父母沒有給孩子零花錢的習(xí)慣，所以從初中開始李天然才有自己的小金庫。
現(xiàn)在小金庫里有56塊錢，李天然小時候也是一個小財迷啊，還挺能攢的。
周二下午數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師聶老師是個女老師，看起非常干練和嚴(yán)肅。
李天然記得聶老師的名字也是有緣故的，那時候李天然上課不認真聽講，老師提問答不上來，聶老師就罰李天然站了一節(jié)課。
下課的時候，聶老師讓李天然去她辦公室一趟，又給李天然講了一遍，問李天然都會了嗎？
李天然說會了，聶老師當(dāng)時對李天然說，老師很喜歡你，也覺得你很聰明，以后一定要好好聽講，不要讓老師失望知道嗎？
那是第一次有老師對李天然說喜歡自己，所以李天然當(dāng)時很高興，也挺驚奇聶老師會這么說。
平時其他的老師頂多覺得李天然挺聰明的，但是很皮，心思不用在學(xué)習(xí)上，并不會對她有多余的關(guān)注和喜愛。
可惜當(dāng)時李天然并不知道努力，也不是那種會和老師親近的孩子。
平時就調(diào)皮搗蛋的，也不認真聽課，成績也不好，后來聶老師慢慢上課也不會提問她了。
不過現(xiàn)在一切都會不一樣了，李天然自信的接過前座傳過來的試卷，提筆開始答題。
如果x+y=6，xy=7，那么x2+y2等于幾？
簡單！x+y=6，那么（x+y）2=36，x2+y2+2xy=36，xy=7，2xy=14，所以x2+y2=36-14=22。
已知一個角的補角是這個角的余角的3倍，求這個角的度數(shù)。
答:設(shè)這個角為x，則補角為180-x 余角為90-x則（90-x）*3=180-x，x=45，所以這個角的度數(shù)是45。
李天然做完全部的題目，感覺并沒有很難的題，周考嘛，主要目的是讓大家基礎(chǔ)更扎實，不會出什么超綱的難題。
李天然做完后又仔細的檢查了一遍，看到陸續(xù)有同學(xué)開始交卷了，也上去交了卷，回到座位上拿出課本繼續(xù)學(xué)習(xí)。
下午放學(xué)后，李天然和李茜還有雙胞胎韓秀瓊韓秀瑤一起去市場上的小吃街吃了晚飯。
李天然也吃到了自己曾經(jīng)很懷念的土豆絲卷餅。很好吃，很滿足。
回到學(xué)校后韓秀瓊從桌洞里拿出了跳皮筋，4個人準(zhǔn)備一起去跳皮筋。
李天然記得，小學(xué)一直到初二，大家的課余生活都特別豐富，課余時間跳皮筋、打沙包、踢沙包，特別的快樂，初三后好像就很少有這種活動了。
到了高中男生課間還能打下籃球，女生課間完全都沒有活動了，只是聊聊天，結(jié)伴去上個廁所，特別無聊。
如今能重拾少年時的快樂時光，李天然特別積極的參與了進去。
韓秀瓊和韓秀瑤一家，李茜和李天然一家，剪子包袱錘，李天然和李茜先跳，韓秀瓊韓秀瑤撐著皮筋，套在身后，先是是套在腿彎處，然后李茜先開始跳馬蘭花，李天然正好在旁邊暗戳戳的觀察學(xué)習(xí)......