《在路上》（ontheroad）是美國(guó)“垮掉的一代”作家杰克·凱魯亞克創(chuàng)作于1957年的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主人公薩爾為了追求個(gè)性，與迪安、瑪麗盧等幾個(gè)年輕男女沿途搭車(chē)或開(kāi)車(chē)，幾次橫越美國(guó)大陸，最終到了墨西哥，一路上他們狂喝濫飲，高談東方禪宗，走累了就擋道攔車(chē)，夜宿村落，從紐約游蕩到舊金山，最后作鳥(niǎo)獸散。
薩爾他們是生活在麥卡錫時(shí)代的沉悶高壓中，而我甄桑桑則是生活在有宋一在的理科班!
時(shí)間回到宋一那句“誰(shuí)說(shuō)你學(xué)文?！?br/>
“我自己決定的學(xué)文??！”我理直氣壯。
“學(xué)文出來(lái)后干嘛呢？”宋一淡淡問(wèn)道。
“現(xiàn)在還沒(méi)想好，總歸有事情做的?！蔽疫€是一臉無(wú)畏。
“你不適合學(xué)文，學(xué)理吧?！彼我灰痪湓?huà)替我下了結(jié)論。
“喂，你是我什么人呢，你管我學(xué)文學(xué)理?！蔽乙粫r(shí)有些生氣，他也忒自大了，妄想決定我好不容易才有的二次人生!
“高中政治四本書(shū)，每本四個(gè)單元，每個(gè)單元少則十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多則三十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你算算你要花多長(zhǎng)時(shí)間將它們?nèi)加涀 v史三本書(shū)，每本書(shū)八個(gè)單元，每個(gè)單元大約二十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你在算算你要花多長(zhǎng)時(shí)間記住。還有地理就更厲害了，知識(shí)點(diǎn)多而繁雜，即使你有答題模板，但是答案會(huì)告訴你只有你想不到的，沒(méi)有它給不了的。而且我記得你最討厭的自然地理部分今年在高考中的占比又上升了一些。再加上你一直跛腿的數(shù)學(xué)，你確定你要學(xué)文”
“你，你別說(shuō)的那么可怕?！蔽疑晕⑿奶摗?br/>
“我只是在陳述事實(shí)。”
“那學(xué)理就簡(jiǎn)單嗎？”我有力反問(wèn)。
“學(xué)理也同樣不簡(jiǎn)單，但你要記得沒(méi)那么多。你只要記住幾個(gè)大題型就好了，數(shù)理化都一樣，至于生物，有些需要背背，那也不是很多。再說(shuō)，你學(xué)理我還能幫你啊。”某人說(shuō)得一臉坦然。
“學(xué)文難道我就不能找你幫忙嗎？”我心有不甘地垂死掙扎。
“只怕我心有余而力不足啊！”
現(xiàn)在看看一臉輕松地坐在我身旁做題的某人，他哪是心有余力不足，他分明是神清氣爽!哼，可憐我啊，就這樣上了“理科”這條賊船!
“《時(shí)間簡(jiǎn)史》看過(guò)沒(méi)?！彼我豢粗疑贤暌还?jié)物理課后一臉的生無(wú)可戀，好心找我說(shuō)話(huà)。
“沒(méi)看完，看不懂。”我沒(méi)好氣地看著把我折騰到現(xiàn)在這步田地的罪魁禍?zhǔn)住?br/>
“我們物理書(shū)上語(yǔ)言的難懂程度只有那部書(shū)的百分之一。你今晚回去把這本書(shū)看完，看不下去的時(shí)候就讀，相信我，等看完后，你以后再看到我們物理書(shū)上的東西就會(huì)覺(jué)得容易懂多了。”宋一一臉真誠(chéng)。
我看著他像變戲法一樣地給我變出了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，頓時(shí)傻眼。我生氣不想接。
“你自己看著辦吧，反正你已經(jīng)上了這條船了。是在這時(shí)候跳船而死，還是努力逆流而上，就看你自己了。”
壓死駱駝的最后一根稻草。哎！我認(rèn)命地拿過(guò)書(shū)籍，突然腦子里靈光一閃，“宋一，你用左手寫(xiě)句話(huà)鼓勵(lì)鼓勵(lì)我唄?！?br/>
他用右手寫(xiě)的字我已經(jīng)看過(guò)了，字如其人，精致俊逸。
宋一用一副就你事多的眼神看了我一眼，拿起筆用左手在我的物理書(shū)上寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！焙苊黠@，宋一不是個(gè)左撇子，他很不嫻熟地寫(xiě)完，一臉不自然地跑去外面了，我看著那歪歪斜斜，全無(wú)灑脫的字跡，不禁哈哈大笑：哈哈，宋一，你也有今天。
宋一，原來(lái)你真的不是那個(gè)神秘筆友，只是，為什么不是你呢？
燈光如豆，我坐在燈下認(rèn)真看著送宋一給我的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，起先是真的一點(diǎn)也看不進(jìn)去，好在后來(lái)我按照宋先生的叮囑：看不下去就讀，終于讀完了所有的章節(jié)，從最開(kāi)始的第一章“我們的宇宙圖像”到最后的“感謝”部分，真是一個(gè)字不落的都讀了下來(lái)。遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，我甚至還去查了字典!
真神奇，這樣讀完一本書(shū)后，我翻了翻平時(shí)從未在晚間復(fù)習(xí)過(guò)的物理書(shū)，居然真的覺(jué)得那上面的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單多了!光看不練假把式——做題!怎么回事輔導(dǎo)資料上題目的關(guān)鍵信息我也一下子就t到了腦子里。宋先生也未免太厲害了!
第二天一早，我在上早讀課前就把書(shū)還給了宋一。
“謝謝！”我誠(chéng)心誠(chéng)意。
“看完了？”宋一眼含笑意地問(wèn)。
“嗯。”
“效果怎樣？”
我看著宋一那一副對(duì)什么都了然于胸的表情，突然不爽。
“宋先生，不好意思。你的方法好像對(duì)我也沒(méi)用?！蔽揖褪遣幌胱屗敲吹靡?
“哦，這樣啊……”宋一意味深長(zhǎng)地看了我一眼，一反常態(tài)地沒(méi)有拆穿我，就自顧自寫(xiě)作業(yè)去了。
“你在干嘛呢!”晚自習(xí)，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著物理題，就被老班這魔力而威嚴(yán)的一聲嚇到了。
全班好事同學(xué)的耳朵都默默豎起，我的一雙小耳朵當(dāng)然也在其中啦。
“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”在班級(jí)前門(mén)，“犯罪人”是班里的文藝青年孫佩，整場(chǎng)事件是孫佩在自習(xí)課上看書(shū)被老班逮住了。
“看得什么書(shū)，拿出來(lái)?！焙谪埦L(zhǎng)上線(xiàn)。
“老師，沒(méi)——沒(méi)有?！毙“资笕跞醯挚?。
“還說(shuō)沒(méi)有，我都看見(jiàn)了，快點(diǎn)交出來(lái)。別讓我親手拿。”老班亮出最后底線(xiàn)。
“唏唏——索索——砰”一本書(shū)在小白鼠極不情愿的地步下還是被交了出去。
“誰(shuí)允許你看這種書(shū)了？”老班一看見(jiàn)不是與數(shù)理化有關(guān)的書(shū)立即就如點(diǎn)燃了爆竹——炸開(kāi)了!
“老師，這是文學(xué)名著?！毙“资蟛桓市牡乜?fàn)帯?br/>
“我當(dāng)然知道《安娜·卡列尼娜》是文學(xué)名著了。只是，誰(shuí)準(zhǔn)你在晚自習(xí)上看這種書(shū)了？在學(xué)習(xí)時(shí)間，就要好好學(xué)習(xí)。這些書(shū)，留著考上大學(xué)后去圖書(shū)館好好看!”老班說(shuō)著就把這本書(shū)沒(méi)收走了，這一招殺雞儆猴用得好!
“哎，可惜了一出聞名世界的婚外戀哦！”我看著老班消失在門(mén)口的身影，小聲的嘀咕。
“你想來(lái)一場(chǎng)”宋一低低問(wèn)道。
靠！這家伙是什么動(dòng)物？我的聲音那么小，他居然能聽(tīng)見(jiàn)!
“關(guān)你什么事。”我沒(méi)好氣。
“是不關(guān)我的事，可是與你的未來(lái)老公有關(guān)?。 彼我凰菩Ψ切?。
“呵呵，你又不是我未來(lái)的老公，所以你就不要咸吃鴨蛋——淡操心啦！”我冷嘲熱諷，順帶送他一句歇后語(yǔ)。
“說(shuō)起來(lái)，你的愛(ài)情觀(guān)是怎樣的??？”宋一半開(kāi)玩笑似地問(wèn)。
“宋一，你今晚吃錯(cuò)藥啦？”我震驚，一向高冷地不食人間煙火的宋先生怎么會(huì)想起問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題!
“因?yàn)?，因?yàn)槲蚁胫?。”宋一好像頭一次被我看到他臉紅。
“哦，這個(gè)嘛——這個(gè)是秘密哦，不能告訴你!”我笑著耍了宋一一回，感覺(jué)可真爽哦！
宋一仿佛早就料到我會(huì)這樣做，所以他專(zhuān)眼就投入到學(xué)習(xí)中去了。可憐的我被再一次進(jìn)來(lái)的老班抓了個(gè)“不好好學(xué)習(xí)”的現(xiàn)行!我趕緊低頭看題。
根據(jù)偉大的愛(ài)因斯坦先生的相對(duì)論：天體之間的引力是與他們的質(zhì)量成反比的。兩個(gè)天體質(zhì)量越大，彼此間的引力越小，質(zhì)量越小，反而引力越大。
所以，可惡的宋一。你說(shuō)我們之間會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，彼此“質(zhì)量”的增加，而引力漸漸減少直至某一天消失不見(jiàn)呢……
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