原來，文山書院一共有六個班，按照甲乙丙丁戊己天干進行排序，其中甲班是最優(yōu)等的學生，每班人數(shù)是三十六到四十人不等，整個書院的學生就是二百多人。當然，這只是基礎(chǔ)教育需要進行分班，文山書院也跟大多數(shù)書院一樣，更多的教學形式是升堂講學，展禮，講會，集中講授等，這是一種開放的講學，和后世的大學教學有一些相似之處。比如在大教室進行的教學。

    在宋朝自由講學是書院最主要的教學形式。主講教授面對不定量的學生進行不拘內(nèi)容，不拘時間，不拘地域的講學活動。這種教學形式區(qū)別于個別教學，也不同于班級授課，是介于二者之間的群體教學制。特別是當有大儒到某個書院講學時，就會有眾多慕名而來的學生，并不只是某一個書院的學生可以聽講。比如著名大儒朱熹和他的學生在白鹿洞書院講學，就吸引到了方圓數(shù)百里的學子前來聽講。

    除此之外，書院教學還有一種重要的形式，那就是講會。這是書院之間的學術(shù)討論會和辯論會，類似于后世的學術(shù)研討會。這種講會學術(shù)性質(zhì)很強，爭論也很激烈。當然，在南宋除了文比之外，有時候書院之前還有武藝的比試。而比試的結(jié)果也對每一個書院都非常重要，它關(guān)系到書院的名聲。

    陸子龍對著凌陵發(fā)父子兩人正色道：“咱們文山書院由于學生不多，師生接觸較頻繁，師生共處一堂，無間風雨明晦，朝夕講業(yè)請益，又提倡質(zhì)疑問難，因此書院提倡師生情誼。書院不定修業(yè)年限，教師要充分了解學生，尊重學生，激勵學生進步，關(guān)心學生成長，鼓勵學生青出于藍勝于藍。所以到了咱們文山書院，就等于是進入了一個學術(shù)的大家庭。我文山書院最有特色的是文武并重，除了每天講經(jīng)授課外，學生還要操練武藝?！?br/>
    現(xiàn)在正是授課時間，陸子龍便帶著凌翎七到了甲班，而凌陵發(fā)則由另一名教授帶到丙班去了。

    進得甲班的教室，凌翎七才發(fā)現(xiàn)這個班的學生年齡大小不一，最小的大約十三四歲，而最大的看起來至少也有三旬了。果然，古代書院和后世的學校還是有很大的區(qū)別。

    一名年約四旬的教授正在教書，看見院長帶著一名學童進來，便知道這是新來的學生了！只是他也很好奇，在他教授的甲班，學生都是在書院學習一段時間后，表現(xiàn)優(yōu)異的才能進入甲班進學，而這名學童顯然并不是書院的學生，卻能夠直接進入甲班，定然有什么過人之處才行。

    陸子龍一邊走一邊呵呵笑道：“杜教授，今天老夫給你帶了一名學生來，你且看看如何？”

    杜教授連忙道：“陸院長想必是考核過了，那么這名學生定然是非常優(yōu)秀的。一切聽院長安排便是?！?br/>
    陸子龍呵呵笑道：“杜教授，這名學生叫做凌翎七，今年十三歲，是一名文武雙全的學生，你撿到寶了！我就把他交給你了?！?br/>
    說完，陸子龍又對凌翎七道：“凌翎七，來見過你的老師，杜教授，他可是我們書院最好的教授之一，你一定要好好聽從杜教授的教誨。為學之道，莫先于窮理。窮理之要，必在讀書，讀書之法，莫先于循序而致精，而致精之本，則又在于據(jù)敬而持志。此不易之理也。你要認真領(lǐng)會?！?br/>
    凌翎七連忙大步走到杜教授面前，行了一個拜師大禮，然后朗聲道：“學生凌翎七見過教授！”

    杜教授想要一把托起拜倒在自己面前的凌翎七，才發(fā)現(xiàn)居然無法托起這個只有十三歲的學童，他心中震驚，這名學生果然不凡，雖然自己不會武藝，但力量也是不小的，而這名學生在自己用了七分力的情況下，竟然紋絲未動，可見他至少在武藝上有過人之處。那么，院長所說的文武雙全，應該是不虛。

    好在凌翎七迅速就自己站了起來，倒是免了杜教授的尷尬。不過陸子龍卻是看得出來。

    杜教授點了點頭道：“凌翎七，從今天開始你就是文山書院甲班的學生了，你就站在這講臺上向大家介紹一下自己吧！”

    凌翎七也不怯場，開玩笑，他在前世可是中南海保鏢，見過的大人物無數(shù)，怎么會在這樣一個小場面上緊張。只見他站在臺上，向同窗們鞠了一躬，然后朗聲道：“大家好，我是凌翎七，很高興能夠在未來的一段日子里與大家朝夕相處，學習進步！我的名字很好記，壯志凌云的凌，孔雀翎的翎，一二三四五六七的七。請大家多關(guān)照?！?br/>
    凌翎七不卑不亢的表現(xiàn)，倒是讓杜教授頻頻點頭，看來這個學生的確不一般。

    學生們也都鼓掌歡迎起來，凌翎七長得一幅人畜無害的模樣，說話也很謙虛，頓時就贏得了不少好感。

    陸子龍呵呵笑道：“好了，你們就繼續(xù)上課吧，老夫就不打擾你們了！”

    教室里所有的人都向陸子龍作輯，可見陸子龍在教授和學生們的心中，地位還是特別高。

    等到陸子龍離開，杜教授便笑道：“凌翎七，你且到最后一排坐下聽課吧！如果有什么疑問，課后你再找我。”

    凌翎七點了點頭道：“是，教授！”

    凌翎七大步走到最后一排座位上，在他旁邊坐著的是一名二十來歲的青年，從穿著打扮來看，想必是出身富貴之家。相比之下，凌翎七的打扮就顯得有些寒酸了，不過在文山書院里面窮人家的子弟也是不少，所以那貴公子倒沒有顯露出什么不快之色。畢竟在文山書院里面，是非常講究同窗之誼的，學生們一般需要住在書院里面。

    當然，書院教學最主要的形式，還是自學。教授雖然也作講授，畢竟時間有限，需要學生根據(jù)教授所講的內(nèi)容自己體會，書院雖然也規(guī)定了每年所學習的內(nèi)容，但課程的進度是可慢可快的，根據(jù)學生們的實際情況進行。

    杜教授朗聲道：“大家要謹記讀書六法，循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察，著緊用力、居敬持志！下面我們接著講《秦興師臨周而求九鼎》，三寸之舌，強于百萬雄兵；一人之辯，重于九鼎之寶……”

    就這樣，凌翎七開始了他的書院生活。當然，有了凌翎七的加入，文山書院也開始變得不一樣，這是后話。