我們幾個(gè)都是垂頭喪氣的，想想也是，我們幾個(gè)在學(xué)校里都是呼風(fēng)喚雨的般的人物。
如今卻是挨了一頓揍，怎么能讓人不覺得憋屈呢？
“行啦，都別愁眉苦臉的了，只要是混的，哪有不挨打的，不就是挨了一頓打嘛，至于這樣嗎”最先恢復(fù)過來的是唐煜琪，他倒是看的挺開。
我們幾個(gè)聽了唐煜琪說的話感覺挺有道理的，一個(gè)個(gè)都慢慢恢復(fù)了低落的心情。
“唐哥，我們幾個(gè)挨了這一頓倒是不要緊，可我擔(dān)心的是，后天孫智辰不是約了我們?nèi)?shí)驗(yàn)樓嘛，我擔(dān)心這個(gè)”申宇有些不放心的說道。
“沒事，這點(diǎn)傷比我當(dāng)初剛開始混的時(shí)候挨的輕多了，再說了，孫智辰就算耍陰謀又能怎么樣？我們幾個(gè)還怕他不成？”唐煜琪信心滿滿的說道。
“怎么，孫智辰約了你們？”一旁的張志豪發(fā)問道。
“是啊，我跟安凡璇還有張斌”
“這里面會(huì)不會(huì)有詐？”
“放心吧，即使有什么詐，也不會(huì)出什么事情的”
一想想唐煜琪的身手，再加上申宇魏成周思淼，應(yīng)該不會(huì)有什么大事出現(xiàn)的，緊接著唐煜琪說起了他的計(jì)劃。
“等到下個(gè)星期，我們就該動(dòng)手了，張志豪負(fù)責(zé)對(duì)付胡洋就行，鄭源先不用管，主要的還是左將右將這兩人”
唐煜琪頓了頓嗓子，繼續(xù)說道“左將右將這兩個(gè)人一開始就跟著孫智辰混了，前幾天打的最兇的也是他們，我們有不少人都折在了他們手里”
“等到時(shí)機(jī)合適的時(shí)候，就動(dòng)手，先把左將右將的動(dòng)向打聽清楚了再動(dòng)手”
“到時(shí)候我來負(fù)責(zé)盯住孫智辰，所以動(dòng)手的事就只能交給你們了，阿宇和阿成一組，周思淼和阿斌一組，也不用帶人，把左將右將放倒就行，其他人不用管”
這個(gè)唐煜琪的心思還真是細(xì)密。
又跟唐煜琪聊了一會(huì)，我們幾個(gè)也都是各回各家了。
經(jīng)歷這么一波事，我自然是身心疲倦，到家里簡(jiǎn)單的收拾了一番，也是迫不及待的就睡覺了。
第二天當(dāng)我進(jìn)入教室的時(shí)候，一臉的鼻青臉腫自然沒能逃過安凡璇的眼睛，他追問我到底怎么了。
我無奈之下只好將昨天的事情全盤托出，安凡璇聽了之后也是有些無語了。
“阿斌啊，你讓我說你什么好呢，在學(xué)校里你還嫌惹得事不夠多，還去ktv里面鬧事，真是不知天高地厚了，要我說，這頓揍挨的一點(diǎn)不冤枉，也該長(zhǎng)長(zhǎng)記性了”
聽著安凡璇的一番訓(xùn)斥，我也是低著頭不說話，就那么靜靜的聽著。
“把臉伸過來”安凡璇突然說道。
“伸過去干嘛？”
“廢話，當(dāng)然是給你抹藥”
“這樣不好吧”
“有什么不好的？”
…;…;
永遠(yuǎn)不要試圖和女人講道理，因?yàn)椋緹o理可講。
我把臉湊了過去，而安凡璇也掏出來了紅花油，小手輕輕在我臉上涂抹著，感受著一陣陣柔和感，那種感覺真的是挺爽的。
過了一會(huì)，藥水也是抹完了。
“嗯哼，這大白天的你倆就秀恩愛，這樣好嗎？”
只見王浩然一臉壞笑的湊了過來，只不過，接下來迎接他的是我的一巴掌，“滾”
過了一會(huì)，王浩然捂著自己的頭，又湊到安凡璇那里獻(xiàn)殷勤去了，“璇姐，你看你家阿斌打我，你是不是得管管??？”
“有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)”
“是是，我滾”
看著王浩然吃癟的走了，我跟安凡璇對(duì)視了一眼，不約而同的笑了起來。
突然我想起來，明天孫智辰約了唐煜琪的事，就問道“明天還要帶人去嗎？”
“人是要帶的，但也不用帶太多，唐煜琪估計(jì)會(huì)把王明杰，申宇，魏成帶上，我會(huì)喊上思淼”
“那孫智辰那邊呢？”
“我估計(jì)他會(huì)帶上左將右將和鄭源，忘了告訴你，鄭源這兩天出院了，明天估計(jì)也會(huì)去的”
鄭源這小子也算是挺倒霉的，撞見誰不好，非得撞見唐煜琪，不然，他也不用在醫(yī)院躺那么長(zhǎng)時(shí)間了。
“孫智辰如果耍花招怎么辦？”
“應(yīng)該不會(huì)耍的，再說了就算耍了又能怎么樣，我們幾個(gè)人想走的話沒有五六十人根本留不住”
想在實(shí)驗(yàn)樓里面藏上五六十個(gè)人根本不可能，只需要弄清楚，孫智辰到底想跟唐煜琪談什么事情？
停戰(zhàn)？不太可能，孫智辰這個(gè)人可不像那種無緣無故就會(huì)選擇停戰(zhàn)，而且他拉攏了胡洋，肯定也付出了一些代價(jià)，如果停戰(zhàn)了，那么他的付出就是白費(fèi)了。
不管怎么樣，明天約見孫智辰也算是至關(guān)重要了，估計(jì)對(duì)以后青玉中學(xué)的勢(shì)力形式也會(huì)有不小的影響。
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