小樓區(qū)是禾城海洋大學(xué)的特色，誰(shuí)叫當(dāng)初這一片都是荒野之地呢。
禾城海洋大學(xué)剛建校的時(shí)候，放眼一望，連個(gè)人煙都沒(méi)有，那當(dāng)然是盡可能的多買(mǎi)地，營(yíng)造美好環(huán)境。
于是乎，禾城海洋大學(xué)不僅體育場(chǎng)所多，各種樓房也都不高，兩三層的小樓更是連成了片，這都是面積太大的緣故。
姜老師等一幫老師把萬(wàn)正他們帶去的地方，便是小樓區(qū)中的其中一個(gè)小樓，萬(wàn)正記得這棟小樓應(yīng)該是舉辦小型文藝匯演的地方，面積雖然不大，但卻有四層，一層樓兩千平左右。
然而走進(jìn)之后，他才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)被改建，一樓變成一片空地，什么擺設(shè)都沒(méi)有，只有最里面的演講臺(tái)上有一張桌子。
姜老師等一幫老師都沒(méi)有多說(shuō)，直接把萬(wàn)正他們帶去了二樓，在這里，以前的圖書(shū)館、錄像廳等不見(jiàn)了，取而代之的是四間大教室，教室里是桌椅板凳，也不知道什么時(shí)候改建的。
最讓萬(wàn)正驚訝的是，這些教室里已經(jīng)坐了不少人，這些人同樣有男有女，年紀(jì)有大有小，大的和萬(wàn)正他們差不多，二十郎當(dāng)歲，小的則只有三四歲的樣子，鼻子上掛著鼻涕，一臉驚懼，好幾個(gè)小孩子更是眼睛紅紅的，明顯哭過(guò)。
這尼瑪什么意思？
姜老師他們不理會(huì)同學(xué)們怪異的目光，各自從包里掏出來(lái)一張名單，分別貼在了四間教室的門(mén)上。
“你們各自按照名字去教室里找地方坐下，任何疑惑，待會(huì)兒我們會(huì)解釋清楚的?！苯蠋熾S即邁步而出，平淡說(shuō)道。
萬(wàn)正他們點(diǎn)頭，跟著各自在門(mén)上找著自己名字，找到的便自覺(jué)進(jìn)了教室，去最后一排坐下了。
一分鐘后，萬(wàn)正也找到了自己的名字，走進(jìn)教室，隨便找了個(gè)地方坐下。
少傾，教室外的走廊上安靜了，姜老師等一幫老師相繼離去，只有四人留下來(lái)。
萬(wàn)正放眼一望，好家伙，自己班的四個(gè)同學(xué)一個(gè)都不在，被分到別的教室了。
而在這間教室里，共有三十二個(gè)人，其中和他差不多大的只有兩個(gè)，其他的都是十幾多歲的孩子，十歲以下的孩子也有十來(lái)個(gè)。
比如他旁邊坐著的一個(gè)小男孩，看起來(lái)就只有五六歲的樣子。在萬(wàn)正看過(guò)去的時(shí)候，這個(gè)孩子也正好看了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到萬(wàn)正看他，他朝著萬(wàn)正哼了一聲，一臉臭屁。
萬(wàn)正笑了笑，一個(gè)孩子而已，他自然不會(huì)去跟他計(jì)較。
這時(shí)，四個(gè)老師各走進(jìn)了一間教室，正好姜老師就來(lái)到了萬(wàn)正所在的教室。
“自我介紹一下，我姓姜，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是一個(gè)班的學(xué)生了，而我就是你們的班主任。這個(gè)班你們可以當(dāng)做一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，和你們本身的學(xué)習(xí)時(shí)間并不沖突?，F(xiàn)在、你們可以盡情的提問(wèn)題，我會(huì)盡可能的回答?！苯蠋熜Φ馈?br/>
萬(wàn)正和另外兩個(gè)差不多大的學(xué)生彼此對(duì)視了一眼，便開(kāi)始提問(wèn)題，其他的孩子都太小了，估計(jì)問(wèn)也問(wèn)不清楚。
萬(wàn)正首先問(wèn)道：“姜老師，今天過(guò)來(lái)的人都是讓蛐蛐叫喚過(guò)的人嗎？你昨天拿來(lái)的蛐蛐是測(cè)試的東西？我們被您看中了？”
“是的，那個(gè)蛐蛐是我們國(guó)家培養(yǎng)的感應(yīng)靈氣的靈獸，只有有修煉天賦的人才能讓它起反應(yīng)。至于修煉和靈氣是什么，以后我會(huì)告訴你們?！苯蠋煷鸬馈?br/>
“那每個(gè)人的天賦是不是有強(qiáng)有弱？”萬(wàn)正追問(wèn)道。
“對(duì)，蛐蛐是靈獸，而每個(gè)有天賦修煉的人體內(nèi)，都有一種神奇的物質(zhì)，這種物質(zhì)具有的越多，天賦就越強(qiáng)，蛐蛐感到舒服，叫的聲音就會(huì)很低，反之則越高。”
萬(wàn)正了然，這么說(shuō)的話(huà)，那只蛐蛐先前在他手里叫個(gè)不停，聲音又大，說(shuō)明他的修煉天賦很差勁嘍？
“難道這世間真的能夠修煉嗎？就像微博上最近很火的視頻一樣？那非洲的犀牛和RB的長(zhǎng)蛇，都成了精？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。
“是的?！?br/>
“所以你就把我們這些有天賦的集中起來(lái)，你們不是武術(shù)協(xié)會(huì)的對(duì)不對(duì)？你們屬于國(guó)家？”
“沒(méi)錯(cuò)，我們確實(shí)不是武術(shù)協(xié)會(huì)的人，而是屬于國(guó)家的秘密機(jī)構(gòu)。之所以假借武術(shù)協(xié)會(huì)，是為了掩人耳目?，F(xiàn)在世道變了，我們國(guó)家需要未雨綢繆，盡可能的把有天賦的人集中起來(lái)，教導(dǎo)和管理，以免將來(lái)惹出亂子?！?br/>
“咱們國(guó)家懂得修煉的人多嗎？我們?cè)谶@兒又能學(xué)到什么？天賦高低對(duì)以后的修煉有影響嗎？”
“這些都是秘密，以后你們會(huì)知道的。正好，我現(xiàn)在就警告你們一下，關(guān)于這里的一切，都不能向外面透露，就算是你們家里人也不行，一旦你們透露消息被我們發(fā)現(xiàn)了，你們將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰?！?br/>
說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，姜老師的臉上隱隱閃過(guò)一絲殺氣，氣勢(shì)極大，當(dāng)場(chǎng)就嚇得兩個(gè)三四歲左右的孩子哭了起來(lái)，眼淚鼻涕流的滿(mǎn)臉都是。
萬(wàn)正等較大些的，也被嚇了一跳，好驚人的殺氣，這就是修煉者的威力嗎？
坐在兩個(gè)孩子旁邊的一個(gè)小姑娘和一個(gè)十幾歲的男孩也被嚇到了，見(jiàn)到同桌哭了，連忙開(kāi)始哄，其中那個(gè)哭個(gè)不停的小男孩就坐在萬(wàn)正前面。
想了想，萬(wàn)正指了指那幫小孩子，問(wèn)道：“這里屬于海洋大學(xué)，他們這些人一看就不應(yīng)該過(guò)來(lái)，難道不會(huì)引起別人的注意？”
姜老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎覺(jué)得萬(wàn)正這個(gè)問(wèn)題問(wèn)到了點(diǎn)子上：“這確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題，但這附近的靈氣比其他地方濃郁，哪怕有暴露的風(fēng)險(xiǎn)，我們也必須留在這里。經(jīng)過(guò)商量，這一片的小樓區(qū)將會(huì)被海洋大學(xué)以維修經(jīng)費(fèi)過(guò)于高昂為由，轉(zhuǎn)賣(mài)給我們所在的組織，到時(shí)候我們會(huì)給你們一份證件，只有持有證件的人，才能進(jìn)入這里，哪怕是你們這些即將畢業(yè)的人，也可以免費(fèi)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，我們甚至還準(zhǔn)備提供免費(fèi)吃住?！?br/>
萬(wàn)正再次了然，估計(jì)這里之所以靈氣濃郁，和那個(gè)掉下來(lái)的藍(lán)色光團(tuán)有關(guān)吧？而若是這片區(qū)域被別的什么單位接收過(guò)去了，不再是學(xué)校，再進(jìn)出各個(gè)年齡的人，就不會(huì)顯得很違和了。
至于免費(fèi)吃住，萬(wàn)正覺(jué)得這是國(guó)家在提前投資，和免費(fèi)教大家修煉是一個(gè)目的。
“老師，我個(gè)人感覺(jué)，像類(lèi)似這樣的問(wèn)題，是可以系統(tǒng)的做成一個(gè)文件打印出來(lái)的的，到時(shí)候下發(fā)給每個(gè)人，大家還可以時(shí)時(shí)拿出來(lái)看看，這樣豈不是更好？”又一個(gè)十七八歲的小孩子問(wèn)道，看樣子他也就是個(gè)高中生。
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，該下發(fā)一份文件的。”姜老師一臉的恍然大悟，看樣子對(duì)于教學(xué)辦公，他并不是很擅長(zhǎng)。
或者說(shuō)他們這些所謂的老師，以前根本就沒(méi)有教導(dǎo)別人的經(jīng)歷，只不過(guò)最近事情變化太快，他們才不得不倉(cāng)皇應(yīng)戰(zhàn)。
“老師肯定整天忙著修煉，不知道這些小事也是正常的，老師，既然我們這里的人以后是一個(gè)班的，我提議現(xiàn)在就選出一個(gè)班長(zhǎng)來(lái)，輔導(dǎo)老師你管理大家?！蹦莻€(gè)高中生繼續(xù)道。
“恩，這是個(gè)好主意?！?br/>
高中生臉上閃過(guò)一絲喜色：“姜老師，我可以毛遂自薦嗎？我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就一直是班里的班長(zhǎng)，還當(dāng)過(guò)好幾次學(xué)生會(huì)干部，組織能力很強(qiáng)?！?br/>
……