奕風(fēng)尷尬的說(shuō)：“呵呵，這幾天軍都習(xí)慣了，老爺爺，你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題呢？”
老頭看了奕風(fēng)一眼也不回答只是說(shuō)道：“小子，你不去上課跑圖書館來(lái)干嘛，我記得這個(gè)時(shí)間新生都是有課的吧？”
“我課上一半就跑出來(lái)了，我覺(jué)得上課沒(méi)意思，老師講得太乏味了，上課簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間?！鞭蕊L(fēng)苦笑道。
“呵呵，你這小子到有趣，雖然我知道有很多人都這樣想，但是只有你這么直白的講出來(lái)，不過(guò)我想說(shuō)的是，并不是每個(gè)老師的課都是枯燥的，上課還是要的。”老頭嘆了口氣說(shuō)道。
那老頭說(shuō)完之后就繼續(xù)看他的書去了。奕風(fēng)看著那老頭看得津津有味的樣子，不由得更加疑惑，心里想著：這老頭到底是干什么的，說(shuō)他是退休老教師吧，沒(méi)理由退休了還跑來(lái)圖書館啊？說(shuō)他是這里的圖書管理嘛，這個(gè)自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)年紀(jì)那么大而且如此悠閑的管理員。繼續(xù)看著那老頭，發(fā)現(xiàn)他不僅看而且還不時(shí)的拿筆來(lái)記一記。
奕風(fēng)最終還是厚著臉皮好奇的問(wèn)道：“老爺爺，您為什么要看這教程書啊，你那么老了，難道還要自學(xué)？”
那老頭心里這下郁悶了，自己在安南科大已經(jīng)近三十年了，自退休后天天來(lái)圖書館看書，哪怕是圖書館搬到了郊外新校區(qū)，每次看書都沒(méi)人來(lái)打擾自己，而這小子卻一而再的打擾自己，這算什么事?。≡僬f(shuō)了自己一把年紀(jì)了，犯不著跟年輕人計(jì)較那么多。不過(guò)那老頭被奕風(fēng)打擾后，也沒(méi)心情再看下去了。于是只好說(shuō)道：“活到老學(xué)到老，時(shí)代不同了，知識(shí)的更新速度很快，尤其是在計(jì)算機(jī)技術(shù)這方面，你不去學(xué)習(xí)就落后啊?！?br/>
老頭說(shuō)完就起身朝書館大門走去。奕風(fēng)還在想著老頭說(shuō)的話，看見(jiàn)他向里看連忙跟上去說(shuō)道：“老爺爺，原來(lái)你是學(xué)計(jì)算機(jī)的啊，看你這年紀(jì)應(yīng)該學(xué)了很多年了吧，那么你的計(jì)算機(jī)水平肯定很厲害，計(jì)算機(jī)我也懂，而且我也很厲害哦！”
“哦？你也懂計(jì)算機(jī)？那你說(shuō)說(shuō)看什么叫計(jì)算機(jī)技術(shù)？”已經(jīng)走到外面的老頭突然停下了腳步問(wèn)道。
“計(jì)算機(jī)技術(shù)不就是編幾個(gè)程序，種幾個(gè)木馬的事么？嗯，還可以通過(guò)一些軟件來(lái)入侵別人的電腦?！鞭蕊L(fēng)想了一下說(shuō)道。
“看來(lái)你懂得挺多的嘛，不過(guò)如果你認(rèn)為這就是計(jì)算機(jī)技術(shù)的話，那你就太狹隘了。計(jì)算機(jī)技術(shù)的內(nèi)容非常廣泛，可粗分為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)器件技術(shù)、計(jì)算機(jī)部件技術(shù)和計(jì)算機(jī)組裝技術(shù)等幾個(gè)方面，而這些技術(shù)可以應(yīng)用到我們生活的方方面面，當(dāng)然你所說(shuō)那些是屬于網(wǎng)絡(luò)安全中的黑客技術(shù)，看樣子你是會(huì)一些黑客手段咯？”老頭有些驚訝，他沒(méi)有想到奕風(fēng)還懂黑客，而且聽(tīng)他的口氣好像他挺厲害的一樣，不知不覺(jué)中就說(shuō)多了一點(diǎn)。
“呵呵，那是當(dāng)然，以前無(wú)聊的時(shí)候?qū)W著玩的，如果我認(rèn)真學(xué)的話，那以后我肯定是世界頂級(jí)黑客?！鞭蕊L(fēng)有些驕傲的說(shuō)道，不過(guò)話雖這樣說(shuō)，他是自家人知道自家事，他那點(diǎn)水準(zhǔn)還差得遠(yuǎn)呢！只是在那老頭面前可不能掉了面子。
“小子，好學(xué)是件好事，但是黑客技術(shù)可以幫人也可以害人，以后你可別亂用，，如果捅了簍子，那你就麻煩了?！崩项^說(shuō)著又往圖書館里走回去。
“這個(gè)我知道，我是個(gè)有分寸的人，不過(guò)聽(tīng)老爺爺這么說(shuō)，看來(lái)你也懂黑客技術(shù)了，老爺爺你可不可以交我啊?！鞭蕊L(fēng)跟在后面試探的問(wèn)道。
老頭不語(yǔ)，直接走進(jìn)電子閱覽室，開了臺(tái)電腦，然后再電腦上噼里啪啦的敲打起來(lái)。奕風(fēng)在有些疑惑，不過(guò)還是站在一旁不說(shuō)話。
兩分鐘之后，奕風(fēng)就看到電腦屏幕上直接顯示藍(lán)屏了，不用說(shuō)奕風(fēng)知道這電腦中毒了?！翱吹搅嗣?？你能解決么？”老頭看著奕風(fēng)問(wèn)道。
“老爺爺，是不是我解決了，你就收我為徒啊?！鞭蕊L(fēng)有些興奮的說(shuō)道，他一看那老頭操作電腦的時(shí)候就知道，這個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭絕對(duì)是個(gè)電腦高手。不，應(yīng)該說(shuō)是編程高手。因?yàn)閯偛潘褪窃诰幊?，這個(gè)奕風(fēng)還是看得明白的。
“我可沒(méi)有這樣說(shuō)，再說(shuō)了，你不是覺(jué)得你很厲害么？”老頭有些嚴(yán)肅的說(shuō)道，在他看來(lái)奕風(fēng)如果真的懂得話那也沒(méi)什么，但是看著奕風(fēng)那副得以的樣子后，他覺(jué)得自己有必要打擊一下他，不然以后奕風(fēng)真的黑客技術(shù)有成的話，還不知道他是黑客還是駭客呢！
奕風(fēng)看著泛藍(lán)的屏幕，坐下之后就開始敲打起鍵盤來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，奕風(fēng)還在電腦前，只不過(guò)他已經(jīng)不再動(dòng)那個(gè)電腦了，只是在一邊沉思著，按到他的辦法，到了這個(gè)地步應(yīng)該可以解決了，可是電腦重啟后依舊藍(lán)屏。
不過(guò)在旁邊看著的老頭已經(jīng)驚呆了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)奕風(fēng)對(duì)電腦的操作每一步都是正確的，而且對(duì)一些可疑文件的處理上也是非常到位，看得出來(lái)奕風(fēng)對(duì)此還是挺輕松的，要說(shuō)不足就是在編一些程序的時(shí)候速度有些慢，有時(shí)甚至用錯(cuò)單詞，這讓老頭有些無(wú)語(yǔ)，這都什么英語(yǔ)水平啊，就這水平也能當(dāng)頂級(jí)黑客？
老頭認(rèn)為奕風(fēng)能做到這一步已經(jīng)很不錯(cuò)了，他可是在病毒程序里多添加幾道子程序和主程序混淆在一起，而剛才奕風(fēng)解決的都是子程序而已，只要主程序不解決掉，它還會(huì)繼續(xù)衍生回子程序的。
不過(guò)正在老頭想之際，奕風(fēng)又飛快地敲打起鍵盤來(lái)。老頭緊盯著屏幕看著奕風(fēng)的操作過(guò)程，不看不知道，這一看差點(diǎn)窒息了。他沒(méi)有想到，自己編的病毒程序的原理既然被奕風(fēng)發(fā)現(xiàn)了。他知道解決只是時(shí)間問(wèn)題罷了。
十分鐘之后，奕風(fēng)長(zhǎng)吁了一口氣，回頭說(shuō)道：“搞定了，老爺爺你覺(jué)得怎么樣？”
“不怎么樣，就這些小病毒你都用了那么久時(shí)間，看來(lái)你沒(méi)有天賦??？”老頭推脫道，他可不想隨便收徒，再說(shuō)了他不了解奕風(fēng)的為人，怎么能亂教呢？
“怎么會(huì)呢？以前交我的人都說(shuō)我很有天賦呢！是不是老爺爺你看錯(cuò)了。哦，對(duì)了我知道了，時(shí)間長(zhǎng)的原因是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，如果我英語(yǔ)好的話不出五分鐘我就能搞定?！稗蕊L(fēng)恍然說(shuō)道。
“你也知道你英語(yǔ)不好啊，英語(yǔ)不過(guò)關(guān)能當(dāng)好程序員么？”老頭有些生氣的說(shuō)道，在他看來(lái)奕風(fēng)確實(shí)不錯(cuò)，英語(yǔ)不好可以學(xué)，但是人品不好就不行了，他決定再好好觀察一下奕風(fēng)，而且就算奕風(fēng)英語(yǔ)真的學(xué)不好了那也沒(méi)有什么關(guān)系。
“??？那真的沒(méi)有希望了么？不考慮一下？”奕風(fēng)不甘得問(wèn)道。
在奕風(fēng)心里他還是很想學(xué)習(xí)黑客技術(shù)的，因?yàn)樗雷龊诳陀绕涫怯袑?shí)力的黑客是很容易賺到錢的，違法的事自己肯定不會(huì)去碰，但是以前他在逛一些論壇的時(shí)候就進(jìn)過(guò)一個(gè)論壇，里面都是一些黑客大神，而且論壇里面有很多的任務(wù)懸賞，獎(jiǎng)勵(lì)都是真金白銀的，只是那時(shí)只是玩玩，沒(méi)什么想法，也就沒(méi)有深入研究。
老頭只是搖了搖頭就走了。這次奕風(fēng)沒(méi)有再跟上，只是想著，這老頭到底是什么人呢？看樣子好像是個(gè)程序員，但又不像，哪有程序員跑到安南科大圖書館來(lái)的？看是個(gè)搞電腦研究的更不像了，聽(tīng)他的言行舉止顯然對(duì)程序更了解一些，況且他還在看程序教材的書籍呢？這還真是個(gè)奇怪的老頭呢！