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歐美幼女xxx圖 當(dāng)艾登和智代

    ?當(dāng)艾登和智代趕到玻璃破裂的地方時(shí),那里已經(jīng)被圍觀的人群給包圍了。

    “搞得真大……”

    “這是第幾次了……”

    “這段時(shí)間不是已經(jīng)停下來(lái)了嗎……”

    學(xué)生們七嘴八舌的議論著。

    “請(qǐng)問(wèn)……”

    智代攔著了一個(gè)正要離開(kāi)的男學(xué)生。

    “這種事情發(fā)生經(jīng)常發(fā)生嗎?”

    “啊……是啊,上學(xué)期的時(shí)候還隔幾天就來(lái)一次,聽(tīng)說(shuō)是有不良在晚上潛入學(xué)校里來(lái)搞破壞。不過(guò)這段時(shí)間已經(jīng)收斂不少了,現(xiàn)在又來(lái)的話(huà),老師們又要傷腦筋了……哈哈哈……”

    說(shuō)著,男學(xué)生幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了起來(lái)。

    “……我明白了,謝謝?!?br/>
    智代聽(tīng)了這些情報(bào)后,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “……雖然你沒(méi)說(shuō),但我大概猜出來(lái)你要干什么了,智代?!?br/>
    艾登從身后拍了拍她的肩膀。

    “這件事情你不用插手,由我來(lái)解決?!?br/>
    “為什么!?”

    智代立馬反問(wèn)道。

    “我可是風(fēng)紀(jì)委員?。 ?br/>
    “這跟風(fēng)紀(jì)委員什么的沒(méi)有關(guān)系……總之,這件事情禁止你插手。這是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的命令?!?br/>
    “沒(méi)有合理的解釋?zhuān)退闶菚?huì)長(zhǎng)的命令我也不接受??!”

    “額~~”

    不行,這個(gè)人太正直了。都讓人不敢正視她的眼睛了。

    “……你、你以為這件事以前是誰(shuí)在負(fù)責(zé)的啊???我只不過(guò)想繼續(xù)完成它而已……要是被別人干擾的話(huà)我會(huì)很困擾的??!”

    片刻,艾登終于找出了一個(gè)比較適合的理由。

    “這樣的理由應(yīng)該很充足了吧?”

    “……”

    “……什么啊,這種眼神?!?br/>
    但是,智代比沒(méi)有如他想象般的信服了,反而是用一種審視犯人般的眼神盯著他。

    “會(huì)長(zhǎng)你……該不會(huì)是想包庇犯人吧?”

    “誒???”

    “聽(tīng)你的說(shuō)法,好像你認(rèn)識(shí)那個(gè)犯人,而且很熟的樣子……”

    “怎、怎么可能?學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)和犯人哪有什么交集的地方?”

    “是嗎……”

    雖然艾登極力掩飾,但他那些不自然的舉動(dòng),還是全都被智代看見(jiàn)了眼里。

    “總、總之!!這件事交給我就對(duì)了?!?br/>
    說(shuō)完這句,艾登就頭也不會(huì)的逃走了。

    再說(shuō)下去的話(huà),一定會(huì)說(shuō)漏嘴的。

    “啊啊~~最近都發(fā)生太多事情了……”

    原本的話(huà),像今天這樣的騷動(dòng)是不應(yīng)該發(fā)生的。

    因?yàn)槊恳淮?,艾登都跟著“犯人”的后面,把被破壞的地方一點(diǎn)一點(diǎn)的修好……

    “看來(lái),最近這幾天,晚上都要過(guò)來(lái)學(xué)校才行?!?br/>
    …………………………………………………………………………

    正在舊校舍的圖書(shū)室,進(jìn)行著日常任務(wù)刷好感的艾登,突然冒出了這么一句話(huà)。

    “我討厭敏銳的孩子……”

    對(duì)于總是在說(shuō)謊言,甚至……自身都是個(gè)謊言的艾登來(lái)說(shuō),和感覺(jué)敏銳的人相處是最容易出錯(cuò)的,也是最累的。

    雖然擅長(zhǎng)演戲,但并不代表艾登就不會(huì)被人識(shí)破。

    因?yàn)槟切┤?,往往比艾登更了解自己?br/>
    說(shuō)謊時(shí)、焦急時(shí)、心不在焉時(shí),身體會(huì)有什么不自覺(jué)的小動(dòng)作……不止一次被人告知了這些。

    就像木乃香,就像疾風(fēng)……她們都是能輕易看穿這些的人,

    “哈~~”

    本來(lái)就是說(shuō)謊的人不對(duì),要是因此而抱怨她們的話(huà)就太不講理了。

    “??!”

    身邊傳來(lái)的小聲的驚呼。

    糟了……

    轉(zhuǎn)過(guò)頭去,門(mén)口那里,果然站著艾登一直以來(lái)都躲著的人。

    一之瀨琴美。

    為什么現(xiàn)在會(huì)在這里。

    這個(gè)時(shí)間段,琴美一般都會(huì)去新圖,所以艾登才會(huì)挑這個(gè)是來(lái)打理圖書(shū)室。

    “……”

    就在艾登不知道該不該從窗戶(hù)跳出去的時(shí)候,琴美說(shuō)話(huà)了。

    “早上好。”

    “……早上好?!?br/>
    話(huà)說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)快到午休了吧?

    說(shuō)起來(lái),聽(tīng)說(shuō)過(guò)有些人一整天不管什么時(shí)候都是用早上好來(lái)跟人打招呼的呢……

    不過(guò),闊別六年的第一次對(duì)話(huà),居然是從這句完全不對(duì)時(shí)間的“早上好”開(kāi)始……稍微有點(diǎn)實(shí)力。

    不應(yīng)該是在更奇妙,或者更浪漫的狀況下……

    呃!這種想法的少女氣息會(huì)不會(huì)太重了。

    “女性向的gal還是要少玩點(diǎn)比較好……”

    “??”

    而琴美困惑的歪了歪頭,明顯是不理解艾登的發(fā)言。

    “不用在意,剛剛我說(shuō)的不是好孩子該接觸東西,你只要無(wú)視就好了?!?br/>
    “……請(qǐng)稍等一下。”

    琴美啪嗒啪嗒的走進(jìn)前臺(tái),打開(kāi)清掃用具的柜子,拿出了掃把,就怎么做起了掃除來(lái)。

    “嘿咻嘿咻……”

    琴美靠著走進(jìn)纖細(xì)的手腕,賣(mài)力的清掃著地上的灰塵。

    艾登想要幫忙,卻以為那一句“稍等一下”而不知道該不該行動(dòng)。

    “好了?!?br/>
    不一會(huì)兒,琴美的掃除結(jié)束了。

    她從一邊的桌子上拿起了坐墊,擺在往常的位置上。

    坐下,然后將坐墊的一半空了出來(lái)。

    “請(qǐng)坐?!?br/>
    “不,我就不用了……”

    原本應(yīng)該是盡力避免見(jiàn)面的對(duì)象,現(xiàn)在這種熟絡(luò)的舉動(dòng)是怎么回事啊?

    “要吃便當(dāng)嗎?”

    琴美從包里拿出了便當(dāng)盒,放在了自己的大腿上。

    “……”

    盒子的蓋上放著兩雙筷子。

    一雙很孩子氣的印著花俏的圖案,而另一雙則是普通的黑色。

    為什么要準(zhǔn)備兩雙筷子?只是備用?還是因?yàn)槠匠6加腥诉^(guò)來(lái)?

    “給。”

    琴美取下了其中一雙,遞到了艾登面前。

    “……不,我就算了。”

    艾登將筷子推了回去。

    不知為何,心里產(chǎn)生了一股不快?

    “……”

    琴美的臉上閃過(guò)一絲失落。

    “那么,我先走了?!?br/>
    失落?那是不可能的!

    “一定是自己看錯(cuò)了!”

    走出圖書(shū)室,艾登反手狠狠的關(guān)上了門(mén)。

    “因?yàn)?,我們已?jīng)是陌生人了?!?br/>
    ………………………………………………………………………………

    夜晚,艾登翻過(guò)學(xué)校的圍墻,潛入了校內(nèi)。

    他手中拿著的,是通過(guò)近百次對(duì)“犯人”進(jìn)食時(shí)的偷窺后,總結(jié)出來(lái)的“犯人”最喜歡的食物――一份牛?和一小盒章魚(yú)香腸。

    食物,是“犯人”為數(shù)不多的愛(ài)好之一。

    有了這些的話(huà),交涉也會(huì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧……

    “啊啊~~雖然沒(méi)辦法正面交談,但像以前那樣留下紙條一個(gè)沒(méi)問(wèn)題吧?”

    如果不是因?yàn)榕卤徽J(rèn)出來(lái),引起不得了的騷動(dòng),艾登也就不必要這樣偷偷摸摸了……

    “說(shuō)起來(lái),那些‘魔物’什么的究竟是……”

    磅!啪!嘩啦~~

    “這是???”

    校內(nèi)傳來(lái)了凌亂而響亮的聲響。

    “難道說(shuō)……”

    不用難道了,只有一個(gè)可能。

    有人不聽(tīng)艾登的勸告,自己一個(gè)人找上了“犯人”。

    “智代啊……”

    將放著食物的盒子抱在了懷里,艾登加速向著聲響傳來(lái)的方向跑去。

    “你會(huì)讓事情變得麻煩起來(lái)的?!?br/>