2003年,不平凡的一年。~~~~
因?yàn)?*,所以不平凡!
**來了,它危及到了每個人的生命安全。
它的恐怖,不亞于洪水猛獸;
它的危害,不低于瘟疫;
它的波及范圍,不遜于流感;
生死安危,考驗(yàn)中華民族的整體素質(zhì)。直面災(zāi)難,全國人民眾志成城,鍛造偉大的抗擊**精神??箵?*的斗爭深刻昭示:擁有強(qiáng)大精神支柱的中華民族,一定能戰(zhàn)勝一切艱難險阻,實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興
“中華民族5000年文明史中,有記載的災(zāi)難數(shù)不勝數(shù)。但我們民族歷經(jīng)滄桑、飽受憂患而不衰,端賴于特有的民族精神。民族精神看起來是虛無縹緲的,可是在關(guān)鍵時刻,它的力量是實(shí)實(shí)在在不可估量的。”
中華民族從來不缺少勇氣和犧牲精神,但面對**這樣的對手,僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
唯此,愈加需要全民族的堅(jiān)定無畏和相互關(guān)愛。
北京通州的一對退休老人,一個兒子是醫(yī)生,另一個是急救車司機(jī)。當(dāng)兒子們從一線打來電話,兩次發(fā)作腦血栓而顫巍巍的老父親說:“你們別擔(dān)心我。這是治病救人的大事,誰也不能往后縮!”做了一輩子教師的母親,在電話里大聲告訴兒子:“你們是媽最大的榮耀!等你們回來,媽為你們做最愛吃的飯菜。”
有這樣的父母,就有這樣的兒女;有這樣的百姓,就有這樣的民族――面對生與死、安與危的選擇,千千萬萬同胞們挺身而出,匯成全民族抗擊災(zāi)難的滔滔洪流。
zj;
“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”……
**的蔓延、以及與之的反擊,使中華民族又一次彰顯出民族的偉大精神。
在那時……
萬眾一心,眾志成城。無論是滔滔無邊的洪水,還是無形的病毒,在堅(jiān)忍不拔的民族面前,只能望而卻步。
醫(yī)務(wù)人員沖上去了,他們將個人安危置之度外,同病魔奮力搏擊;
科技人員沖上去了,他們夜以繼日、合力攻關(guān),力圖早日攻克病毒的關(guān)隘;
新聞記者沖上去了,他們忠于職守,傳播黨和政府的聲音,報道“**”疫情和無數(shù)感人的事跡……
…………
能沖上去、敢于沖上去的英雄們,都沖上去了。為了那個共同的目標(biāo),為了民族大義,更為了他們周邊的親戚、朋友們,他們舍了小我……
與這些英雄們的行為形成鮮明反比的,則是各個地方的市民們。~~~~特別是有災(zāi)情的地區(qū),更是被嚴(yán)令不允許隨意行動,不允許走街竄巷,更不被允許跨地區(qū)的旅行;而在所有市民當(dāng)中,又是以各大、各中小院校的學(xué)生們尤為重點(diǎn)關(guān)注。
也許因?yàn)?,他們是花朵,是祖國的未來…?br/>
也許因?yàn)?,他們還弱小,更承受不起病魔的襲擊……
也許因?yàn)?,在大人眼中,他們永遠(yuǎn)都是小孩子……
也正是因?yàn)橛辛诉@些也許,絕大部分學(xué)生們都坦誠地接受這一事實(shí)。
小學(xué)生們的上學(xué)與放學(xué),總是有家長接送的;這也讓那些平常大人太忙,無法被接送的小孩們暫時地感受到了被接送的溫暖;不必在放學(xué)時刻,總是用羨慕的眼光那些接送其他小孩的家長們……
中學(xué)生們?nèi)齼山Y(jié)伴,因?yàn)?*而臨時取消的補(bǔ)習(xí)讓他們快樂異常,又恢復(fù)到了那種青春的年齡……
大學(xué)生——那些滿懷一腔熱血的青年們;那些恨不得立刻脫離學(xué)校,投入到社會中實(shí)現(xiàn)自己我價值的準(zhǔn)人才們;那些奮世嫉俗,妄想憑借自身力量改變社會的狂妄小子們;
則相對較苦!
除開所有老師及個別學(xué)生擁有出校們的權(quán)利外,其他所有的‘天之驕子’們都必須在校們以內(nèi)活動,有擅自違規(guī)著——記過,無赦!
若在往常,大學(xué)生們的自由是中小學(xué)生們所無法想象的,而他們所謂的自由也是由于媳婦熬成婆所必然的趨勢。
試問一下,有哪個當(dāng)媳婦的人不想體驗(yàn)下婆婆的威風(fēng)……
可是,婆婆也有郁悶的時候,就比如此時此刻……
中小學(xué)生都可以到處上學(xué)放學(xué)自如,為什么就不允許大學(xué)生出校門竄竄?難道是覺得大學(xué)生的自律能力還不如中小學(xué)生?
或許正是!
也或許還有其他原因……
總之,就是不允許私自出校門。
否則,記過,無赦!
或許,這條約束可以對大部分的學(xué)生都有效,但絕對不是所有的!
總有叛逆的人……
更何況,對于那些即將畢業(yè),跨入社會的畢業(yè)生來說,這是他們最后幾個月的瀟灑時光。人生能有幾個如此瀟灑的時刻?
暫時可以不去管社會壓力;暫時可以不去顧老父老母的孝敬問題;暫時可以不去考慮畢業(yè)后即將分手的難題;暫時可以不用提醒自己理想為何物……
這個時候,他們只需要相互手牽著手、表達(dá)著最后的溫-->>