那一年，我家養(yǎng)的第三只貓，一只從沒有逮過(guò)吃過(guò)一只老鼠的灰貍貓莫名其妙地也死了。我媽說(shuō)：“定是吃了死老鼠了?！?br/>
    我肯定的說(shuō)：“沒有，它不吃死老鼠。它連活老鼠都不吃。”

    因?yàn)橛幸淮?，我家和我差不多高的大水翁里掉進(jìn)去一只老鼠，媽媽將灰貍貓扔了進(jìn)去，結(jié)果它竟然和老鼠和平共處在翁里一晌午，我很好奇的盯著它看個(gè)好一會(huì)兒。氣得媽媽拿竹竿打灰貍貓，結(jié)果老鼠順著竹竿子跑了。

    我想不通，它又是怎么死的呢？

    媽媽被我問煩了，說(shuō)：“偷吃別人家的東西，被藥死了?！?br/>
    我一度還是想不明白，它到底是吃了別人家的什么東西，才能被藥死呢？

    媽媽無(wú)法回答我，她又讓弟弟把灰貍貓也埋在青龍嶺的懷抱里，我沒有看到它的尸體。后來(lái)，我便再也沒有讓我媽給我逮一只貓咪回家了。

    用心養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物死了真的很難過(guò)，況且，伍陽(yáng)說(shuō)她不喜歡貓，她喜歡狗，因?yàn)楣分艺\(chéng)。她還給我講，有一次，她家進(jìn)了一只貓，她媽把貓往死里打，說(shuō)貓很臟，吃老鼠，帶走老鼠的病毒。

    從那以后，我也開始不怎么喜歡貓了，將我的喜歡放也放在了我家狗的身上。

    但這讓我想起了我養(yǎng)的第一只渾身白毛的貓。一年級(jí)時(shí)，一個(gè)中秋節(jié)，我媽去東溝姨媽家送月餅回家的路上在路上逮了一只貓，美其曰：“撿回來(lái)的”送給我當(dāng)禮物。

    我沒有給我的貓起名字，我叫它“咪”。小時(shí)候問我媽說(shuō)：“媽，我哪來(lái)的？”她笑著說(shuō)，“從東溝撿來(lái)的”。我便記下了，我和白貓的身世是一樣的，都是東溝撿來(lái)的。

    我便把它當(dāng)我最心愛的寶貝，冬日里，每天睡覺都抱在懷里，媽媽總是責(zé)罵我，打白貓，我總是用身體護(hù)著我心愛的寶貝，媽媽便更加生氣地連我一塊打。我不記恨媽媽，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“貓身上帶了老鼠的傳染病?！?br/>
    我相信媽媽真的是為了我好，但是，不知道為什么，我依舊會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，把白貓緊緊的抱在懷里。想來(lái)，我那是便已經(jīng)病得不輕了。

    人說(shuō)貓有九條命，我不信。然后我把白貓抱到樓上，從一樓扔下去，果真沒有摔死。然后，我相信了，我家白貓真的有九條命。養(yǎng)著它，我能體會(huì)死而復(fù)生喜悅之情。

    晚上，白貓出去抓老鼠，好幾次吃老鼠，鬧肚子，媽媽都會(huì)將家里種植的仙人掌剝了皮，搗碎強(qiáng)行讓白貓吃下，說(shuō)“以毒攻毒，白貓吃了藥死的老鼠。”

    有一次，白貓懷了小貓仔，出去又偷吃了老鼠，媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕忙喂它仙人掌，白貓小命是留住了，小貓仔流產(chǎn)了?？墒前棕埶坪醪⒉恢离y過(guò)，依舊每天往外跑。

    媽媽常常讓我把它拴在家里，可我總是看著可憐巴巴的白貓扯著繩子像個(gè)孩子一樣的哭鬧不停地叫，忍不住又給它松開了繩子，然后，好長(zhǎng)時(shí)間它便沒有回家。

    我難過(guò)地那段時(shí)間每一天在我家門口呼喚我的貓咪，整整兩個(gè)多星期。有一天，它嘴里叼了一只大老鼠，脖子上牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，回到菜園子玩弄它的獵物，我望著它，失而復(fù)得的心情至今也難以忘懷。

    也是四年級(jí)的時(shí)候，我清楚的記得那天是清明節(jié)，家里來(lái)了好多親戚。中午回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)白貓吃了死老鼠，我給媽媽說(shuō)，媽媽讓我給白貓喂一些仙人掌，她實(shí)在太忙，顧不上了。

    可是，白貓吐了一些死老鼠后，我怎么喂它，它就是不好好吃，我以為它便沒有事情了，中午我便去上學(xué)了。

    下午放學(xué)，回到家里，親戚們都走了。白貓?zhí)稍谏嘲l(fā)上，身體一點(diǎn)點(diǎn)冰涼了。我讓媽媽救救它，媽媽說(shuō)，“來(lái)不及了，已經(jīng)給它打過(guò)針了，都救不過(guò)了。”

    我要把白貓埋在院子里，父母都不同意。他們說(shuō)，“老人言，白貓污染水源，得埋遠(yuǎn)一點(diǎn)。”然后，我爸讓弟弟把白貓埋在了青龍嶺的懷抱里了。

    我真的很難過(guò)，難過(guò)的都哭了。后來(lái)，我媽又給我逮了一只巴掌大的小貓，沒養(yǎng)幾個(gè)月出門就被小汽車碾死了，小汽車的主人便賠了我們家一只灰貍貓，沒養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間莫名其妙也死掉了。

    我初一的時(shí)候，我們班主任兼語(yǔ)文老師讓我們記日記。我寫了一篇日記叫《得與失》，便是記錄我養(yǎng)三只貓的過(guò)程，已經(jīng)得到和失去時(shí)的心情。

    不知為何，我老師并不喜歡，他甚至于在語(yǔ)文課上，當(dāng)眾批評(píng)我日記里的內(nèi)容，“養(yǎng)只貓就能懂得得與失了嗎？”……

    或許那時(shí)的我，真的還是聽不懂大人說(shuō)話的意思，斷章取義地記住了老師的言語(yǔ)。

    比如有一次，我和一個(gè)男同桌吵架，男同桌動(dòng)手打了我臉一拳，然后，我很生氣哭著給老師說(shuō)：“你給我換一個(gè)位子，我不和某某坐了，他打了我一拳?！?br/>
    老師并沒有問我為什么我會(huì)和同桌吵架，只是將雙手背后嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你父母沒有教過(guò)你控制住自己的情緒嗎，你回家也是用命令的語(yǔ)氣跟父母說(shuō)話呀！”

    那天，我難過(guò)的抽泣著，又強(qiáng)調(diào)了一遍：“他一拳打到我的臉上……”

    我的班主任兼語(yǔ)文老師繼續(xù)給我講：“一個(gè)巴掌拍不響，你被打?yàn)槭裁床粡淖陨碚以颉！?br/>
    然后那天，我想到我和我的男同桌吵架他動(dòng)手打了我一拳的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)我最后一句激怒同桌，便是重復(fù)說(shuō)了一句他自己的話。

    我重復(fù)了一遍他自己說(shuō)過(guò)的罵我的話，激怒了我的同桌，他將他的拳頭落在了我的太陽(yáng)穴位置，很疼，我便記住了。

    雖然，我找到了自身的原因，但我的確沒有人教我如何控制住自己的情緒，所以，我學(xué)起了魯迅遲到被讀書先生訓(xùn)斥了一下在書桌上刻了一個(gè)“早”字，然后，我在書桌上刻了一個(gè)“忍”字。

    可是，這個(gè)“忍”字并不比“早”字好學(xué)。周樹人的先生教他的“早”字，只需要用十分的態(tài)度對(duì)待時(shí)間，而我的老師教我的這個(gè)“忍”字卻是讓我在心上架一把刀。

    這并不好學(xué)呀，還沒等我學(xué)會(huì)如何控制住自己情緒，我便先學(xué)會(huì)了被激怒的方式，當(dāng)別人用我說(shuō)過(guò)的話責(zé)備我的時(shí)候，我便會(huì)變的異常激動(dòng)。

    所以，當(dāng)我的老師說(shuō)我的日記《得與失》的時(shí)候，我就特別難過(guò)，只是覺得老師不喜歡，肯定是我沒有寫好。然后，我就難過(guò)地撕了那密密麻麻寫滿字的一篇得與失的日記。

    七年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)想要得到周圍的人的贊賞的孩子，可是，我媽看了我的日記本責(zé)問我說(shuō)，“你自己在日記本上說(shuō)你要保護(hù)眼睛，你又躺在被窩里看書。你就是這樣保護(hù)眼睛的嗎？”

    我特別難過(guò)。

    我大姐看了我的日記本上，寫著，“有時(shí)候老和弟弟打架，是因?yàn)槲覑畚业?，因?yàn)闆]有我弟便沒有我?！?br/>
    然后，我大姐轉(zhuǎn)身瞥視著我問：“小屁孩一個(gè)，你知道什么是愛了？”

    我也特別難過(guò)。

    我偷看我二姐的日記本，我二姐會(huì)生氣地說(shuō)我，“不準(zhǔn)再偷看我的日記本了?！?br/>
    可是，我卻不能學(xué)二姐生氣地樣子告訴那些偷看我日記本的人，因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩。

    這個(gè)事情真討厭，我的內(nèi)心深處還只是一個(gè)孩子，還不知道如何控制住自己的情緒。我的老師只是說(shuō)，讓我控制情緒，可是怎么控制住，他并沒有告訴我。然后，我把我學(xué)來(lái)的“忍”字，用小刀寫在了我胳膊腕的皮膚上，左胳膊腕一個(gè)，右胳膊腕一個(gè)，這樣我便學(xué)會(huì)了，然后我便開始小心翼翼地跟周圍的同學(xué)老師說(shuō)話了。

    遇到同學(xué)或者老師用我反問我的時(shí)候，我起先只是控制不住情緒沒法回答，后來(lái)，可以控制住情緒便不會(huì)去回答了。有時(shí)候內(nèi)心深處會(huì)生出一種憤恨，為什么他們總是要用我說(shuō)過(guò)的話來(lái)反擊我呢，而往往正是這樣看不見的傷害最是難以忘懷，便被我連同記憶一起埋葬在記憶的黑洞里。

    初一第一學(xué)期畢業(yè)以后，伍陽(yáng)要去二中參加轉(zhuǎn)學(xué)考試，她拉著我一塊去報(bào)名。考場(chǎng)上，貧窮又一次限制了我的想象，我突然才意識(shí)到即便我考上，我家里似乎也沒法拿出錢來(lái)，給我轉(zhuǎn)學(xué)，況且，在如此高消費(fèi)的學(xué)校里，即便考上，聽伍陽(yáng)說(shuō)還得交一大筆借讀費(fèi)。

    考場(chǎng)上，我開始眼淚模糊，記憶也跟著模糊不清了?，F(xiàn)在，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)，有一道題，問紫藤蘿瀑布這篇文章的作者是誰(shuí)？

    這是我初一時(shí)最喜歡的一篇課文，我當(dāng)是背的滾瓜爛熟?？墒强紙?chǎng)上，我清楚的看到，我的記憶在模糊，從這道題開始，我原本記得這篇文章的作者名，因?yàn)樨毟F困住我的想象，我忘記了。然后，慢慢的，忘記的越來(lái)越多，后來(lái)便連參加過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)考試也忘記了，這種瞬間遺忘的問題，我便更加無(wú)法訴說(shuō)，我只是更加沉迷于讀書，卻時(shí)常不記得自己到底讀了些什么內(nèi)容，沒法說(shuō)出來(lái)。

    這種不加理解的記憶，和瞬間可能就忘記的問題，直到初二畢業(yè)領(lǐng)取畢業(yè)成績(jī)單那天，我遇到的一個(gè)女老師。