“這些孩子怎么沒去上學(xué)？”蘇綠寧好生奇怪。[隨_夢]ā

    同行的護(hù)士告訴她：“在白山村，比不得大城市，孩子初中甚至小學(xué)就輟學(xué)的現(xiàn)象十分普遍。一些家長很早就帶著子女外出務(wù)工，對于那些最窮的家庭來說，孩子上學(xué)本身就是一筆難以承受的大開銷?！?br/>
    聽到護(hù)士說的話，看著衣衫襤褸的孩子，光著沒穿鞋的腳丫，在山坳間四處奔忙，蘇綠寧的心情，瞬時(shí)又變得沉甸甸的。

    同樣是祖國的花朵，出生在大城市里的孩子們，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤鞣N美食、美衣，坐在明亮寬敞的教室念書；而出生在邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，卻從小干著粗糙繁重的農(nóng)活，吃穿上令人心痛心酸。

    一路走著，眼前出現(xiàn)了一條又長又深的江河，江流湍急洶涌。

    江面上沒有看到一座橋，只有一條顫巍巍的鋼絲繩，橫亙幾十米寬的江面。

    蘇綠寧傻眼了，“我們……要怎么過江？”

    “溜索過去?！蓖械哪贻p護(hù)士不假思索地回答，仿佛在說一件最稀疏平常的事情。

    “溜……索？”

    蘇綠寧看著那江面上，兩根繩子，一個(gè)滑輪，一個(gè)鐵鉤組成的一套溜索，再看看腳下澎湃的滾滾江水，腿都有些發(fā)軟，聲音直打顫：“這……這很危險(xiǎn)啊。”

    “沒辦法，白山村小學(xué)建在村里交通最不方便的地方，這是去學(xué)校的唯一通道?！?br/>
    年輕的護(hù)士一臉不以為然，站在十多個(gè)大人小孩的身后，排隊(duì)等著過索，“這里太窮沒有錢，兩邊的山又像刀切一樣，根本沒辦法造橋。我們要想到對岸去，就只能溜索?！?br/>
    等了沒多久，就輪到她溜索了。

    只見這個(gè)剛剛二十歲出頭，長得嬌小玲瓏的年輕護(hù)士，把索扣往鋼絲繩上一卡，溜繩一端固定，一端兜住自己的大腿和腰，再掛上醫(yī)藥箱，腳一蹬，腿一曲，頓時(shí)凌空飛向?qū)Π?，似乎一點(diǎn)都不覺得危險(xiǎn)。

    動作之熟練麻利，一看就是個(gè)溜索“老手”。

    蘇綠寧可沒有這個(gè)膽量。

    看著腳下湍急的江水，她就覺得頭暈?zāi)垦?尤其是那一根連接兩岸高山的鋼索,在巍巍大山襯托下，顯得那么細(xì)弱,再加上那個(gè)孤單的滑輪,讓人無法想象，如此簡單的工具，竟然能夠承載一個(gè)人的重量，還要將人溜到對岸去。

    猶豫了好半天，蘇綠寧也沒敢自個(gè)兒溜索過江。

    想來，那鄭先生是早有打算，存心給她找事兒，讓她現(xiàn)在進(jìn)沒法進(jìn)，退也沒法退，左右為難。

    最后，小張、小李嘟嘟噥噥的嘲弄了幾句，把一條繩索從蘇綠寧的腳下套上去，系了個(gè)扣，再把鉤子往鐵索上一掛，由小李帶著蘇綠寧溜索過江。

    江風(fēng)在耳邊呼呼地刮響，身下就是奔騰而過的江河水，蘇綠寧害怕得臉色發(fā)青，咬緊牙，閉著眼，完全不敢出聲、不敢睜眼看。

    數(shù)十米寬的江面，一溜煙功夫就過去了。

    到達(dá)江對岸的時(shí)候，蘇綠寧的腳剛著地，就雙腿一軟，一屁股癱坐在雜草叢生的地面上。

    回過頭想想，她還真是后怕，除了繩索，更多的保護(hù)措施都沒有，就這樣溜過江了。

    要是萬一……

    她不敢再往下想了。

    “這算什么！”

    年輕的小護(hù)士滿不在乎地笑了笑，上前扶起蘇綠寧，“我們白山村人，就是靠著這樣一套溜索，在這條大江上溜來溜去，不知道多少年了?！?br/>
    她拾起地上的醫(yī)藥箱，遞給蘇綠寧。

    時(shí)候不早了，四個(gè)人繼續(xù)往前趕路。

    “在你沒來村里之前，我們幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員，為了給江對岸的村民看病，就只能依靠溜索，而且是風(fēng)雨無阻、隨叫隨到。”

    小護(hù)士一邊走著，一邊跟蘇綠寧打開了話匣子。

    “最難的就是碰到老人或者小孩晚上生病，因?yàn)樗麄儾荒苓^溜索，只有我們這些醫(yī)生、護(hù)士過去。晚上溜索的時(shí)候比較嚇人，如果遇上下雨、刮風(fēng)，那就更危險(xiǎn)了。因?yàn)闆]有燈光照明，只有一把手電筒，根本看不見對面，溜索的速度很快，不知道什么時(shí)候才到終點(diǎn)。我有幾次就撞在了對面的鐵索上，手都撞出血了?！?br/>
    “這么溜來溜去，你們都不害怕嗎？”想到剛才掛在細(xì)弱鋼絲繩上的驚險(xiǎn)一刻，蘇綠寧的心里還在發(fā)顫。

    “剛開始誰都怕！”

    小護(hù)士抬手往肩上提了提醫(yī)藥箱的背帶，“每年從這條溜索上掉下江水里的人，數(shù)都數(shù)不出來，前一秒鐘剛掉下去的，后一秒鐘就被江水沖走沒了人影，看著是很嚇人。不過，生活所迫，在這種窮山溝里做醫(yī)生、護(hù)士，也得需要足夠的勇氣。慢慢的，大家也都習(xí)慣了，也沒覺得有什么可怕、危險(xiǎn)。自己多注意點(diǎn)安全就行?！?br/>
    這個(gè)真正扎根在山村醫(yī)療事業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，她的話語中透著幾許無奈，卻更多的，透出她對于自己所從事的，這項(xiàng)醫(yī)療職業(yè)的一份執(zhí)著。

    蘇綠寧的心里，油然而生一種敬佩感。

    “只可惜，即使我們這些醫(yī)護(hù)人員再怎么勇敢不怕死，再怎么爭分奪秒地去搶救，這條江、這條溜索，還是耽誤了不少病人的病情和性命……”

    年輕護(hù)士的神情與聲音，忽而變得十分凝重、深沉。

    貧窮落后，是白山村目前無法改變的現(xiàn)狀，和難以擺脫的“枷鎖”。

    蘇綠寧的神色也隨之黯淡下來。

    被軟禁在深山里的日子，她能為村民們做的事情，還太少、太少，簡直就是微不足道。

    *

    “蘇醫(yī)生你看，我們到了！”

    走了約莫一個(gè)多小時(shí)，年輕小護(hù)士停下腳步，手指著前方說。

    蘇綠寧抬頭望去，驀然出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的一所嶄新校舍，讓她不由的眼前一亮。

    那是一幢三層樓高的教學(xué)樓，紅瓦白墻，窗明幾凈，與周圍低矮破爛的農(nóng)房相對比，顯得分外格格不入。

    這讓人感覺，很是新鮮驚奇。

    學(xué)校大門口的牌匾上，寫著幾個(gè)醒目的黑體大字：白山村綠辰希望小學(xué)。

    呵，好有意思的學(xué)校名稱！

    竟然無巧不成書的，將她蘇綠寧名字中的綠字，和沈昊辰名字中的辰字結(jié)合起來。

    這讓蘇綠寧更加大感意外。

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