韓樂(lè)生就這樣一頭霧水地簽了約，又一頭霧水地回到自己的宿舍。他根本沒(méi)有房子，從福利院出來(lái)后只在韓姐家中借助一段日子，接下來(lái)便一直住著學(xué)校宿舍，每年寒暑假都不會(huì)離校，只有過(guò)年校園沒(méi)人的日子時(shí)會(huì)去打工，賺點(diǎn)錢養(yǎng)活自己，大二下半年開(kāi)始他就不再用韓姐的錢了，并想著等自己工作了賺錢一定要好好報(bào)答姐姐，誰(shuí)知道姐姐卻在他大三那年一病不起，僅僅半年就離開(kāi)了人世。
韓樂(lè)妍的離世對(duì)韓樂(lè)生的打擊是巨大的，對(duì)他而言，韓樂(lè)妍如姐如母如師，是他唯一的親人。大三下半年他過(guò)了幾乎是渾渾噩噩的半年，直到大四去實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)公司遇到了同為福利院長(zhǎng)大的老大哥黃耀光才慢慢從失去親人的痛中走出來(lái)。
此時(shí)趙繼磊的生父已經(jīng)再婚，這孩子也已經(jīng)滿年滿十六歲，算是半個(gè)成年人，九年義務(wù)教育也讀完，趙繼磊的父親只要管著他一口吃的到十八歲就可以，根本就沒(méi)有關(guān)心他的成績(jī)，也不在乎這兒子是不是走入了歧路。
這世間能夠?yàn)楹⒆痈冻鲆磺械母改负芏?，同樣的不?fù)責(zé)任的父母也不少。趙繼磊喪母的同時(shí)又遭到父親遺棄，青春期又是最敏感的年紀(jì)，很容易被社會(huì)上的壞人帶壞，就在這一年之間，他變成了一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的混混，已經(jīng)很久沒(méi)有去上學(xué)了，還打群架，打傷了一個(gè)社會(huì)人士，面臨著退學(xué)危機(jī)。
好在韓樂(lè)妍生前幫助過(guò)不少人，這其中有忘恩負(fù)義的，但也有像韓樂(lè)生這樣感恩的，福利院一起長(zhǎng)大的兄弟姐妹幫趙繼磊解決了這件事，讓他能夠順利高考，韓樂(lè)生更是在寫(xiě)畢業(yè)論文這樣的關(guān)鍵時(shí)期幫助趙繼磊補(bǔ)習(xí)，最后趙繼磊靠著體育生的身份被提前錄取，考上了h省一個(gè)普通的本科師范學(xué)校。
韓樂(lè)生很為趙繼磊開(kāi)心，可是這孩子似乎被父親傷透了，覺(jué)得這個(gè)世界上所有人都是壞人，之前在大家?guī)椭槐煌藢W(xué)的時(shí)候，他幾乎言語(yǔ)中傷了每一個(gè)人，黃耀光在氣急管教他的時(shí)候被趙繼磊給打了一拳。這一拳把大家都給打寒心了，幾乎沒(méi)人愿意再管他，只有韓樂(lè)生還念著姐姐，把趙繼磊當(dāng)成他的親外甥，砸鍋賣鐵也要供趙繼磊上大學(xué)。
可是韓樂(lè)生連個(gè)家都沒(méi)有，何來(lái)鍋鐵去砸去賣，最終只能選擇了賣身。
以上是韓樂(lè)生回到宿舍后，躺在床上夢(mèng)到的。
這夢(mèng)很模糊，內(nèi)容也只有韓樂(lè)妍溫柔的面容和趙繼磊狼一般的眼神，關(guān)于這個(gè)世界到底是怎么回事半點(diǎn)沒(méi)提。大概是這身軀在離世時(shí)唯一的執(zhí)念還殘留在意識(shí)里，當(dāng)韓樂(lè)生的靈魂與身軀融合的時(shí)候，被原主的執(zhí)念所影響到，想起了這段記憶。
當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的韓樂(lè)生而言，就是他一個(gè)游魂用了別人的身軀，總要幫人家一個(gè)愿望，才算還清了重獲新生的恩情。他那個(gè)時(shí)代的人大都迷信，當(dāng)時(shí)韓府的老夫人信佛，韓樂(lè)生對(duì)此也有頗有見(jiàn)解。
做了一個(gè)亂七八糟的夢(mèng)后，韓樂(lè)生揉著脹痛的太陽(yáng)穴從床上坐起來(lái)，嘆道：“都已經(jīng)因他而賠了一條命，卻還是掛念著這個(gè)后輩?！?br/>
沒(méi)錯(cuò)，在韓樂(lè)生看來(lái)，原主應(yīng)該就是疲勞而逝。原主自幼在福利院長(zhǎng)大，身體底子本來(lái)就不好，那段時(shí)間實(shí)習(xí)、熬夜寫(xiě)論文、還要幫趙繼磊補(bǔ)習(xí)，一天幾乎只睡兩到三個(gè)小時(shí)，這么長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月后，身體終于承受不住，心臟不堪負(fù)荷而猝死。
總算是大概了解了原主的情況，也算是親緣斷絕，熟悉他的人韓樂(lè)妍已經(jīng)去世，同同窗也不是特別親密，日后能夠識(shí)破他身份的人應(yīng)該也是不存在的，他倒不必太過(guò)刻意去模仿原主的生活習(xí)慣。
從床上爬下，將寫(xiě)著韓樂(lè)生的柜子中的東西都收到一個(gè)破皮箱中，這皮箱韓樂(lè)生在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，是他考上q大時(shí)韓樂(lè)妍給他買的，已經(jīng)用了四年，看起來(lái)很舊了。
學(xué)校早就舉行了畢業(yè)典禮，大家拿到畢業(yè)證都搬出了宿舍，只有他沒(méi)有去的地方，便趁著新生還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，暫時(shí)住在宿舍中。宿舍管理員這四年也算和韓樂(lè)生熟悉了，知道他不容易，便睜一只眼閉一只眼讓他暫時(shí)住著，可是一到新生開(kāi)學(xué)，他就必須搬出去。
將所有的東西都收拾好，連床上行李都打成卷，韓樂(lè)生便拿著之前林寒給他的電話號(hào)碼發(fā)呆。
據(jù)林寒林總說(shuō)，這是司機(jī)電話，他收拾好了之后就打電話讓司機(jī)來(lái)接他，司機(jī)好理解，按照字面意思應(yīng)該就是車夫，可剩下的……唔……
且不提這紙條上寫(xiě)著的番邦文字是何意，光是“打電話”三個(gè)字就讓韓樂(lè)生頭疼了。
何為“打”“電話”？
韓樂(lè)生從衣兜里拿出一個(gè)扁平的東西，說(shuō)不出是什么材質(zhì)做的，外殼是白色的，另一面為黑色，按下側(cè)面的凸起黑色的那面還會(huì)亮起來(lái)，出現(xiàn)九個(gè)點(diǎn)，讓他繪制正確的圖案解鎖……
根據(jù)韓樂(lè)生到這個(gè)世界后對(duì)這里的了解和分析，此物應(yīng)該是叫做“手機(jī)”，是“電話”的一種。
那“打”“電話”又是何意？莫非只要“打”這個(gè)手機(jī)，就能聯(lián)系上車夫？
那……是用何種力量打擊呢？萬(wàn)一他無(wú)法掌控力道，將手機(jī)捶打壞了可怎生是好？
相府大管事對(duì)著手機(jī)深思起來(lái)。
研究了半日也沒(méi)弄懂這如何操作，只能將手機(jī)放在床上，小心地輕拍了一下。
手機(jī)沒(méi)有反應(yīng)。
韓樂(lè)生只道是力道不夠，于是便加重力道又拍了一下。
手機(jī)：……
好在上天不忍見(jiàn)到韓樂(lè)生這般出糗，正在他打算用更大的力氣“打電話”時(shí)，一個(gè)人走進(jìn)寢室，他見(jiàn)韓樂(lè)生正在拍手機(jī)，不由道：“怎么，被你那個(gè)外甥氣得摔手機(jī)出氣？別摔了，再摔就真壞了。”
韓樂(lè)生一臉平靜看向那人，仿佛剛才□□手機(jī)那人并不是他，他看了這人半天，完全記不得他是誰(shuí)，只好微微露出一個(gè)略帶疑惑的表情，等著這人自己理解。
“哎，我丟三落四的，忘了退學(xué)生卡，這不回來(lái)退完卡回宿舍喘口氣，外面太熱了?！蹦侨瞬挥庙n樂(lè)生說(shuō)什么，就自顧自解釋道，“你也要收拾行李搬出去了？咱們可真是分道揚(yáng)鑣了，下次見(jiàn)面就不知道什么時(shí)候了，怎么說(shuō)咱倆都在b市求生，日后要是有機(jī)會(huì)，能聚就聚一下吧，畢竟一起住了四年?！?br/>
見(jiàn)這人對(duì)自己很友善，韓樂(lè)生便拿起手機(jī)道：“我也是剛收拾好行李想打電話讓人來(lái)接，不過(guò)手機(jī)好像不好用了?！?br/>
“是嗎？我看看?！蹦侨斯缓茏匀坏亟舆^(guò)手機(jī)和韓樂(lè)生順手塞過(guò)去的電話號(hào)碼，在手機(jī)上按了一下后道，“解鎖圖案是什么？”
韓樂(lè)生一臉沉穩(wěn)地看著他。
“手指頭給我?！边@人不耐煩地抓過(guò)韓樂(lè)生的手指，將他的右手大拇指往手機(jī)屏幕下方的圓扭上一碰，手機(jī)屏幕便打開(kāi)了。
韓樂(lè)生眼睛一眨不眨地望著這神奇之物。
那人打開(kāi)呼叫界面，將號(hào)碼撥出去，放在耳邊聽(tīng)了一會(huì)兒將電話遞給韓樂(lè)生：“沒(méi)壞呀，剛才信號(hào)不好吧？”
“謝謝?！表n樂(lè)生面不改色地接過(guò)手機(jī)，學(xué)著他的樣子，將手機(jī)放在自己的耳邊。
響了一陣古怪的樂(lè)曲后，電話那頭傳來(lái)一個(gè)成年男人的聲音：“喂，哪位？”
“您好，我是韓樂(lè)生?！表n樂(lè)生簡(jiǎn)潔又有禮貌地說(shuō)。
“小韓啊，等你很長(zhǎng)時(shí)間了，你在哪里？”那頭司機(jī)問(wèn)道。
“q大18號(hào)宿舍樓。”
“離我這兒挺遠(yuǎn)的，我一個(gè)小時(shí)后道?！彼緳C(jī)說(shuō)完便掛了電話。
韓樂(lè)生靜靜地看了一會(huì)兒手機(jī)，為這能夠千里傳音的神物感到驚奇。
這個(gè)世界真是奇妙，有能夠日行千里的座駕，可飛上高空的電梯，還有這樣可以千里傳音的寶物，而且這些寶物似乎人人都有，并不稀奇，就連他這樣的窮書(shū)生也有手機(jī)，想來(lái)手機(jī)一物也是尋常之物，那么他到底是來(lái)到了一個(gè)什么樣的地方？
“你手機(jī)上長(zhǎng)花了，盯著不放?！表n樂(lè)生的同學(xué)道，“你這是找了什么工作，包住宿不說(shuō)，還有人來(lái)接你？”
“私人助理?！表n樂(lè)生簡(jiǎn)單地回答，并沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)的助理。
那同學(xué)見(jiàn)韓樂(lè)生不愿意多說(shuō)，便體貼地沒(méi)再問(wèn)什么。大學(xué)畢業(yè)，有些人找到了好工作，而有些人工作一般，也不太愛(ài)說(shuō)。可是誰(shuí)又能保證十年后大家會(huì)是什么樣子呢，莫欺少年窮。
韓樂(lè)生識(shí)人很準(zhǔn)，看出這同學(xué)品性不錯(cuò)，兩人又有同窗之誼，愿意與之相交，便道：“你電話號(hào)碼多少？”
“啊？你沒(méi)記啊？哦，你以為我換號(hào)了吧，沒(méi)換，還是以前那個(gè)，151xxxxxxxx?！?br/>
真是個(gè)好同學(xué)，總能體貼地幫韓樂(lè)生想到理由。韓樂(lè)生的手機(jī)撥號(hào)時(shí)有語(yǔ)音報(bào)數(shù)，方才同學(xué)幫他打電話時(shí)他便知道那幾個(gè)番邦文字是數(shù)字，也刻意記下了數(shù)字的順序，他前世學(xué)習(xí)能力便極強(qiáng)，只聽(tīng)一次看一次就大致將幾個(gè)數(shù)字的形狀記住了。學(xué)著同學(xué)之前的樣子在手機(jī)撥號(hào)鍵上按下這幾個(gè)數(shù)字，屏幕上出現(xiàn)了“夏偉希”三個(gè)字。
對(duì)于簡(jiǎn)體字韓樂(lè)生倒是能猜出一些，他對(duì)夏偉希點(diǎn)點(diǎn)頭道：“存過(guò)。”