通讀一遍，感覺(jué)還是不足，段永超又細(xì)細(xì)的品讀。這是一篇好文章，有多好段永超說(shuō)不出來(lái)，他只知道自己被震撼到了！

    張強(qiáng)，是嗎？以后，我是你的粉絲。像段永超這樣的人有很多。

    其實(shí)再很多時(shí)候，書(shū)迷的情緒是比較穩(wěn)定的。尤其是喜歡這種傳統(tǒng)文章的人還是比較理智的，讓這種人追星成份，還是挺不容易的。

    網(wǎng)絡(luò)上，微博上已經(jīng)炸了。

    “我去！我去，我去，都有誰(shuí)看張強(qiáng)的文章了？”

    “我，我，我。我！”

    “還有我”

    “metoo”

    “這逼格？”

    “太牛掰了！沒(méi)誰(shuí)了！從來(lái)沒(méi)有這么佩服一個(gè)人！”

    “誰(shuí)說(shuō)不是呢？現(xiàn)在的張強(qiáng)才十幾歲，等他以后長(zhǎng)大，成就又該有多高！”

    “不行了，不行了！受不了了！張強(qiáng)你這么厲害你家里人知道嗎？”

    “……”

    好評(píng)！一水兒的好評(píng)，在這種文章之下，沒(méi)有人包括鍵盤(pán)俠也不會(huì)說(shuō)不好，他們也不敢。

    現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)個(gè)媒體也發(fā)力了。

    《天才還是妖孽？讓我們一起走進(jìn)張強(qiáng)！》

    《勸學(xué)？你今天讀了嗎？》

    《千古奇文，勸學(xué)出世！》

    《一首春曉，一篇?jiǎng)駥W(xué)，是什么造就了張強(qiáng)，》

    《……》

    外面的火熱還影響不了張強(qiáng)，該吃吃，還睡睡，除了娘親總做好吃的，老爹總笑呵呵的，一切如常。

    不過(guò)，自己也休息的差不多了，也該上學(xué)了！只是當(dāng)自己走進(jìn)班級(jí)里時(shí)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎！

    作家啊！了不起??！其實(shí)從古至今文人的地位都挺高，不說(shuō)這里文化傳承非常好，就說(shuō)在原來(lái)的世界，你說(shuō)你是一名作家，一定會(huì)引來(lái)贊嘆尊敬。

    尊文，已經(jīng)透到了骨子里。不經(jīng)意間，人們都會(huì)看中高學(xué)歷好文憑尤其是作家詩(shī)人的人。

    所以，當(dāng)張強(qiáng)回到班級(jí)里受到如此招待也不足為奇。張強(qiáng)才多大啊！就有了這么大的名聲，不了否認(rèn)的，他已經(jīng)成為了別人家的孩子。

    “張強(qiáng)，你能給我簽個(gè)名嗎？這是在張強(qiáng)回座后，同桌問(wèn)他的問(wèn)題。

    “呃，好！”好吧！差點(diǎn)兒沒(méi)轉(zhuǎn)變好身份，自己，現(xiàn)在，是一位小有名氣的文人了！

    簽完了名，看了看字，自己，好像，得好好教練字了！就剛才那字，自己以后都拿不出手??！

    “張強(qiáng)，你在給我簽一個(gè)唄！”又有人拿著小本本來(lái)了！

    “好！”

    “張強(qiáng)……”

    “張強(qiáng)……”

    一個(gè)個(gè)地簽，好在都是自己班里的，人不算多，很快也就簽好了。

    甩甩手，以前唯一一個(gè)和原主能聊的上來(lái)點(diǎn)兒的――陳東湊了過(guò)來(lái)，“張強(qiáng)，你怎么一下子就變得這樣厲害了！”

    “我一直都很厲害，好不？”翻了個(gè)白眼，張強(qiáng)開(kāi)口胡說(shuō)話。

    “那我以前怎么沒(méi)看出來(lái)你這么猛？”

    “我是誰(shuí)??？能讓你看出來(lái)嗎？懂不懂什么叫做養(yǎng)精蓄銳？懂不懂什么叫做不鳴則已，一鳴驚人？懂不懂什么叫做天才？懂不懂……？”

    “停，停停停停停！我不懂，不懂還不行嗎？”陳東被繞的頭疼，直接投降。

    上課鈴響了，同學(xué)們都各回各座了。學(xué)生時(shí)代嗎？張強(qiáng)笑了，自己還是蠻懷念的嘛！

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