沈舒柔被趕出節(jié)目組，易明的小組少了個(gè)人，便缺失了鋼琴部分。
按道理說(shuō)，節(jié)目是沒(méi)辦法繼續(xù)錄制了。
易明應(yīng)該帶著小組成員重新編曲，然后再重新比賽。
但音樂(lè)之子海選那期的綜藝已經(jīng)發(fā)了。
此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氛圍高漲，沈思現(xiàn)場(chǎng)演奏更是噱頭十足，如果改日再重新錄制，那么就辦法把這一切放在同一期節(jié)目里播出了……
導(dǎo)演正左右為難。
易明及時(shí)開(kāi)口：
“導(dǎo)演，我請(qǐng)求改變演出順序，先讓安娜貝爾導(dǎo)師的小組進(jìn)行表演，我暫時(shí)離場(chǎng)，帶著我的小隊(duì)去重新編排樂(lè)曲?！?br/>
希爾曼最先做出反應(yīng)，驚訝開(kāi)口道：
“你是打算用這么短的時(shí)間，重新編曲？”
易明鄭重點(diǎn)頭。
“發(fā)生這樣的事，我也有無(wú)法逃脫的責(zé)任，做出補(bǔ)救是應(yīng)該的?！?br/>
“可時(shí)間這么短，怎么可能立刻改出一個(gè)曲子……”
就算易明能夠改出來(lái)，可這些樂(lè)手也沒(méi)有足夠的時(shí)間磨合，貿(mào)然表演，難免會(huì)出現(xiàn)失誤。
明明剛剛的樂(lè)曲就已經(jīng)點(diǎn)燃了全場(chǎng)觀眾。
偏偏因?yàn)橐粋€(gè)沈舒柔，就這么的毀了。
不止是希爾曼，在場(chǎng)的其他人也都意識(shí)到了這點(diǎn)。
登時(shí)，眾人對(duì)已經(jīng)被趕出現(xiàn)場(chǎng)的沈舒柔又多了幾分火氣。
都怪她！
她惹完了禍，什么都沒(méi)損失就這么走了，卻要留下來(lái)易明導(dǎo)師給她擦屁股。
真是個(gè)害人精！
眾人對(duì)沈舒柔的厭惡在這一刻達(dá)到極致。
若不是跟節(jié)目組簽了保密協(xié)議，沈舒柔的圍脖早就被罵翻了。
和憤怒的觀眾們不同，易明十分平靜：
“各位不用擔(dān)心，我有信心，如果我真的不能完成，我愿意認(rèn)輸！”
他聲音中透著堅(jiān)定。
機(jī)會(huì)難得，不等其他人質(zhì)疑，導(dǎo)演已點(diǎn)頭將事情敲定。
導(dǎo)演今天的心情就和做了過(guò)山車(chē)一樣。
一陣高一陣低。
本以為選手作弊，今天的拍攝都要作廢，不想反而簽出了安娜貝爾現(xiàn)場(chǎng)演奏。
這會(huì)正擔(dān)心沒(méi)有節(jié)目，只放安娜貝爾的演奏偏離主題，想不到易明又主動(dòng)加上了強(qiáng)度。
反轉(zhuǎn)連著高難度挑戰(zhàn)。
看來(lái)今天的這期節(jié)目鐵定要爆了！
導(dǎo)演摩拳擦掌，整個(gè)人都有些興奮。
易明對(duì)觀眾席微微鞠躬，隨后帶著自己小組的成員下了場(chǎng)。
舞臺(tái)上緊跟著清場(chǎng)。
主持人重新站上舞臺(tái)，在他的控場(chǎng)下，很快便將眾人帶回到錄制正軌。
除了導(dǎo)師席上少了個(gè)易明，其他一切如常。
沈思小組的成員登場(chǎng)。
和前面兩組相比，這五個(gè)人的樂(lè)器跨度著實(shí)太大。
任何一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)都沒(méi)有這樣的搭配。
沒(méi)有人知道這幾種樂(lè)器放在一起會(huì)是什么效果。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)人能將這幾種音樂(lè)組合在一起。
就算是安娜貝爾，也不可能！
演奏還沒(méi)開(kāi)始，但已有一半的人撇嘴，對(duì)這場(chǎng)演奏失去了興趣。
舞臺(tái)上，五個(gè)人樂(lè)手將各種輕視的目光盡收眼底。
這些人竟懷疑貝爾導(dǎo)師的實(shí)力。
看來(lái)，她們勢(shì)必要拿出最厲害的水平！
五人原本就是各自領(lǐng)域的佼佼者，此時(shí)面對(duì)質(zhì)疑毫不怯場(chǎng)。
他們依次開(kāi)始彈奏，在壓力和發(fā)生了各種突發(fā)事件后，仍能完美發(fā)揮，不出現(xiàn)一點(diǎn)的失誤。
甚至有兩名樂(lè)手，還爆發(fā)了小宇宙，超常發(fā)揮。
融入了自我情緒，讓整場(chǎng)演奏更加扣人心弦。
在場(chǎng)的觀眾們還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這么多的中西樂(lè)器融合在一起。
明明應(yīng)該互為突兀的聲音，此時(shí)卻無(wú)比和諧。
音樂(lè)的節(jié)奏層層遞進(jìn)，一波強(qiáng)過(guò)一波。
到最后，高亢悠揚(yáng)的二胡結(jié)束收尾，猶如余音繞梁，叫人久久難忘。
這首樂(lè)曲雖然不是沈思親自演奏的，可其中的情緒，節(jié)奏，和表達(dá)的意境，幾乎和沈思親自彈奏沒(méi)什么兩樣。
方才還發(fā)出質(zhì)疑的那些人此時(shí)已全都沉浸其中。
演奏完畢。
臺(tái)上的五人一同鞠躬。
霎時(shí)間，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。
就連后臺(tái)的工作人員，也都被深深地吸引，甚至都忘了自己的工作。
主持人不知道被誰(shuí)推了一把，這才回過(guò)神，連忙上場(chǎng)。
但掌聲經(jīng)久不息。
主持人站了將近三分鐘，火熱的場(chǎng)面才有了平靜的趨勢(shì)。
他臉色激動(dòng)，直接向沈思開(kāi)口：
“這首曲子真是太棒了，但我們從未聽(tīng)過(guò)，請(qǐng)問(wèn)貝爾導(dǎo)師，請(qǐng)問(wèn)這是您原創(chuàng)的嗎？”
不等沈思點(diǎn)頭，便有人搶先回答：
“這是貝爾導(dǎo)師不到十分鐘就創(chuàng)作出的曲子！”
開(kāi)口的是演奏的一員。
一想到剛剛導(dǎo)師被那個(gè)叫沈舒柔的女人質(zhì)疑，這五人登時(shí)憤憤不平。
其中一人，更是不等主持人的節(jié)奏，直接拆掉樂(lè)器上的麥克風(fēng)，當(dāng)眾開(kāi)口：
“主持人，各位觀眾朋友，請(qǐng)讓我說(shuō)幾句話(huà)?！?br/>
“今天不管我們是否晉級(jí)，在這里我都要感謝貝爾導(dǎo)師，雖然只相處了短短一天的時(shí)間，但貝爾導(dǎo)師對(duì)我的指導(dǎo)已讓我受用不盡！”
有一個(gè)人開(kāi)口，其他人也立刻也有模有樣地學(xué)了起來(lái)。
“貝爾導(dǎo)師是個(gè)十分優(yōu)秀的人，而且還十分隨和，對(duì)我們提點(diǎn)從不心煩，我們絕對(duì)不允許任何人污蔑貝爾導(dǎo)師！”
“貝爾導(dǎo)師，謝謝你！”
“你放心，我家里還有點(diǎn)實(shí)力，我不管剛剛侮辱您的那個(gè)女人是什么背景，但我一定不會(huì)放過(guò)她！”
“……”
五個(gè)人嘰嘰喳喳。
眼看著場(chǎng)面就要亂了起來(lái)，導(dǎo)演連忙叫音響關(guān)掉了這幾人的麥克風(fēng)。
霎時(shí)間，觀眾們只能看見(jiàn)五個(gè)選手嘴巴一張一合，但聲音卻傳不下來(lái)了。
五個(gè)人面漏疑惑,下意識(shí)的敲了敲麥克風(fēng)。
意識(shí)到是后臺(tái)關(guān)閉了她們的麥克，這才無(wú)奈閉嘴。
雖然還想繼續(xù)挺一挺貝爾導(dǎo)師，但她們也怕說(shuō)的太過(guò)，反而給導(dǎo)師惹來(lái)麻煩。
舞臺(tái)上終于消停了幾分。
主持人有機(jī)會(huì)控場(chǎng)，他不敢再說(shuō)什么廢話(huà)，簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，便立刻讓觀眾們開(kāi)始投票。
生怕再拖延下去，又出現(xiàn)什么他無(wú)法控制的變故。
在場(chǎng)的觀眾，有一個(gè)算一個(gè)，所有人都拿起了投票器。
全都堅(jiān)定地按下投票。
毋庸置疑，這首曲子太過(guò)震撼，別說(shuō)今天的三進(jìn)二，就是放在決賽場(chǎng)，拿一個(gè)冠軍也是夠用的。
節(jié)目組沒(méi)有立刻給出歸票結(jié)果，準(zhǔn)備等待三組的數(shù)據(jù)完成后再一起放出來(lái)。
但即便如此，在場(chǎng)的所有人都清楚，這個(gè)小組定然是全票通過(guò)。
沈思這一首炸翻全場(chǎng)的原創(chuàng)音樂(lè)，足以讓這五人平穩(wěn)晉級(jí)！