我們是最后四個，楊若完便到小豬。小豬這時不知道和曉銘在說什么，兩人嘰嘰喳喳像媒婆說親，一邊說還一邊發(fā)出怪聲怪氣的笑聲，因過了午飯時間，大家都饑腸轆轆，小豬還那樣拖拖拉拉，終于引起眾怒。叫罵不止。但他們兩人似乎沒聽見，直到亭熊把小豬推了一把。他才反應(yīng)過來。

    “到我了？”

    “快點(diǎn)上去了”亭熊說。

    小豬還是不慌不忙，撅著他那大屁股緩緩的從地上坐起來，走到中央。

    “到我？好——給大家展示下我的獨(dú)門絕學(xué)。抓奶龍爪手——”小豬真了做了抓奶的動作。

    男生都笑前仰后合，女生則皺著眉頭。

    “啊——，抓抓抓，抓抓抓”小豬一邊嚎，一邊將抓奶龍抓手朝每個方位都抓了一下。

    終于班主任也看不下去了。

    “朱有才，你正經(jīng)點(diǎn)”

    “班主任，我很正經(jīng)啊”

    “信不信我抽你？”

    “so

    y啊，班主任。那么——好，我現(xiàn)在就認(rèn)真點(diǎn)。”

    “我的開山武學(xué)是裂石掌。Pia、pia、piaaaaa”小豬做著用手刀裂石的動作，但是眼前沒石頭，只要好用嘴巴來形容裂石的聲音。

    班主任喝道：“朱有才，你是來搗亂的話，就給我滾下去?！?br/>
    “是，班主任”小豬把屁股一厥，胸一挺，向班主任敬了個軍禮，下去了。

    小豬之后便是曉銘了。曉銘比朱有才含蓄很多。

    “我叫曉銘，曉是春眠不覺曉的曉，銘是座右銘的銘，不是那個韓梅梅的小明。我的武學(xué)是齊眉棍。大家指正?！?br/>
    說完，從后面褲腰帶里抽出一截半米長的棍子，然后一拉成了一根長棍。做了個蹲馬步的起手式便開始舞動。

    曉銘的齊眉棍是很正宗的少林棍法，舞動間一股浩然正氣由內(nèi)而外的散發(fā)出來，非常的好看。氣勢也是大開大合。一套棍法演示完。按照之前的步驟，他應(yīng)該可以回座位，輪到下一位上場，好早點(diǎn)結(jié)束回去吃飯?？墒沁@時他來了一句。

    “我還有一套自創(chuàng)棍法，也請大家指正?！?br/>
    亭熊立馬壓低聲音喊：“不要演示，你快回來。”

    曉銘不理會，把長棍一壓又變成了短棍，單手握著。演示了一套十分刁鉆的棍法，幾乎和三流武者耍的潑皮的武學(xué)一樣。

    亭熊這時跟我說：“這套武學(xué)是他自己自創(chuàng)的，我都看不下去了?！?br/>
    但是曉銘對此卻非常自豪，演示完后滿臉自信，并向全班同學(xué)鞠躬。

    “謝謝大家”

    班主任問他：“這套武學(xué)是那里學(xué)來的。”

    “我自創(chuàng)的”

    “還是好好學(xué)你的齊眉棍，別創(chuàng)這些不三不四的東西?！?br/>
    曉銘被班主任這么一說，頓時精神萎靡，他原本還想得到班主任的夸獎呢?？墒墙Y(jié)果完全和自己相反，因此像只得了脊椎病的雞，垂頭喪氣的坐回位置。

    下一位便是亭熊，他是個很正直的人，自然不會有什么三流棍法。他上前鞠躬報了姓名，便從衣服里取出那那根暗紅色的雙截棍。亭熊和曉銘一樣，武學(xué)都源自少林正宗。所以非常的陽剛。且亭熊所習(xí)的內(nèi)功也是少林純陽一派的達(dá)摩經(jīng)，舞動雙截棍時，讓人看著就像一座火山爆發(fā)。

    我這時看了子君一眼，她看亭熊舞雙截棍看的非常認(rèn)真，像是看到了一段她難忘的記憶，隨著亭熊棍法的舞動，她眼角懸了顆淚珠。

    亭熊演示完，響起了熱烈的掌聲。隨后便到我了。我是最后一位。上去抱了姓名，本來想上去打一套普通的長拳就下來的，可是那個猴頭猴腦的留鐵嚷嚷不止。

    “別演示了，肚子都快餓死了。反正也沒什么好看的”

    我心想：我的武學(xué)難道連看都沒的看。

    “班主任，有沒有紙給我一張?！蔽艺f。

    “你要什么紙”

    “普通的A4紙就可以。”

    “宋舉，你背后桌子上有A4紙，你給他拿一張?！?br/>
    我拿到宋舉的A4紙后，把他對著陽光。隨后拋向空中，然后聚內(nèi)力，凌空一掌打在紙上。紙上便留下了薄薄一層的手印。除此之外沒有任何痕跡。我的師傅半山禪師曾經(jīng)告訴我，內(nèi)力高低并不代表一個人的修為。能將內(nèi)力控制的如同自己的手腳，這才是一個人真正的修為。所以很長一段時間，他讓我練習(xí)在紙張上留下手印，紙張如果破了就得給半山寺洗一月的公共廁所。

    對于我的做法，大家以為我又是來搞笑的，畢竟我們四人，除了亭熊還算正常，曉銘和小豬幾乎是逗B。

    不過這點(diǎn)逃不過班主任的眼睛。他率先鼓掌。班級里的同學(xué)也跟著莫名鼓掌。班主任站起來，來到我身邊，接過我手上的A4紙張，對著從窗外照射進(jìn)的陽光。

    “大家能看到這個手印嗎”班主任將紙張在大家面前展示。

    “看到了”大部分同學(xué)都回答。

    “能將內(nèi)力發(fā)揮到這種地步。并且控制的這么好的，我?guī)Я诉@么多屆學(xué)生也非算是第一個?！?br/>
    “讓趙普也試試唄”花含抬起頭。

    趙普搖搖頭道：“我不行”

    這時班級才一片嘩然，“什么連趙普也做不到”。

    留鐵不滿意的揮著手：“趙普，你內(nèi)力那么強(qiáng)，試試啊”

    趙普說：“我內(nèi)力控制的沒也非好?！?br/>
    這時班級才驚聲一片。

    “好了，同學(xué)們，大家肚子也餓了吧。今天很高興看到各位的家傳武學(xué)。各位都很優(yōu)秀。特別是趙普和也非，還有亭熊的雙截棍。非常了不起。今天早上大家見面了，也互相介紹了。今后大家要相處五年，祝大家大學(xué)學(xué)有所成，都能遇到知心愛人。起立，各回各家各找各媽。”

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