201教室，落針可聞

    吳雙嬌在秦偉東的前面站住。

    秦偉東的左邊是舒盈盈，右邊是丁平安，后排從左至右分別是省交通廳處長葉楓、省國土廳處長宋云峰、省住建廳處長葛大壯。

    吳雙嬌這次鎖定了放屁之人的范圍，就是在秦偉東這兩排。

    如此“宏亮”的臭屁，女的是不可能，就是丁平安、葉楓、宋云峰、葛大壯以及秦偉東五人中的一個。

    “是誰在教室搗蛋？”吳雙嬌冷冷地說道。

    沒有人回答。

    “怎么，都不敢承認(rèn)了！你們都是處級干部，在單位都是中層領(lǐng)導(dǎo)干部，都是有素養(yǎng)的黨員干部，這么點(diǎn)事都畏首畏尾！”

    “是我！我想問問，吳副校長，有哪條規(guī)定不許學(xué)員在教室放屁？”丁平安站起身，平靜地說道。

    “當(dāng)然沒有哪條規(guī)定不許在教室放屁，但你分明是在搗蛋！你是哪個單位的？”

    “我是省公安廳的，我叫丁平安，吳校長憑什么就認(rèn)定學(xué)員是在搗蛋？”

    “這還用問嗎？！”

    “放屁，就與有時尿急一樣，是沒有規(guī)律、沒有辦法的事。”

    教室內(nèi)好幾個學(xué)員，忍不住笑出了聲。

    嚴(yán)明亮的“重要講話”忒沒意思，大家正找樂呢！丁平安一“放屁”，大家覺得還有些樂趣。

    嚴(yán)明亮的一張團(tuán)臉黑成了鍋底。

    “丁平安，你隨我出去！”吳雙嬌說完，步出了教室。胸前的一對飽滿，速起伏。

    一個處級學(xué)員竟在教室，公然頂撞吳副校長，還是從未出現(xiàn)過。吳副校長沒有氣，那才怪呢！

    令吳雙嬌氣憤的是，嚴(yán)明亮在當(dāng)場。嚴(yán)明亮馬上要就任省委常委、宣傳部長了，在嚴(yán)常委面前鬧出這一出，只怕會給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。

    除了吳嬌嬌嚴(yán)明亮，沒人知道吳嬌嬌與省長王進(jìn)階之間是一種什么關(guān)系。

    丁平安昂首挺胸，闊步出了教室。

    秦偉東笑了笑。這個丁平安還真是性急。

    莊嚴(yán)的課堂經(jīng)丁平安一攪和，課堂的“學(xué)習(xí)氣氛”再也恢復(fù)到開始時的狀態(tài)。

    省**副主任、省委組織部常務(wù)副部長嚴(yán)明亮同志，接著講了幾句，就結(jié)束了“重要講話”。

    副校長吳嬌嬌、省公安廳治安總隊(duì)副隊(duì)長丁平安，還沒有返回教室。

    “同學(xué)們，剛才嚴(yán)主任給大家上了一堂精彩的課。現(xiàn)在，請大家就嚴(yán)主任的重要講話，展開討論！”班主任王教授道。

    “那我先來說幾句。”省住建廳處長葛大壯道。

    省府一秘李宗英的眉頭皺了起來，一絲惱怒自臉上閃現(xiàn)。

    好你個葛大壯，竟然搶我的風(fēng)頭！你還懂不懂規(guī)矩！我這個省府一秘還沒講，你是成心與我作對！李宗英陰沉地看著葛大壯。

    葛大壯的嘴角發(fā)出一聲冷笑，他對李宗英平日頤指氣使的作派，早就看不順眼。牛逼什么，都是處級干部，你不過是在省長身邊工作！葛大壯對秦偉東的印象很好，秦偉東沒有一點(diǎn)架子，和和氣氣，泯然眾人，這才是真正的省委領(lǐng)導(dǎo)大秘！

    “群眾路線簡單說來：就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。通過剛才的學(xué)習(xí)，我主要有兩點(diǎn)感受，一是學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須要樹立群眾觀念，即一切為了群眾，一切依靠群眾，要在思想上解決為了誰、依靠誰的問題。我們黨從誕生之日起，就把實(shí)現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到部的奮斗實(shí)踐中。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。**同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因?yàn)檫@樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護(hù)支持，凝聚起巨大的前進(jìn)力量。二是學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須要時刻保持與群眾的血肉聯(lián)系。學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須執(zhí)行從群眾中來，到群眾中去的工作方法，擺正同人民群眾的關(guān)系，清楚認(rèn)識我是誰的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關(guān)系，有像舟和水、魚和水，像公仆和主人、學(xué)生和老師等比喻，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份?！备鸫髩丫従徴f道。

    教室內(nèi)響起了一片掌聲。

    很明顯，葛大壯講的心得體會，大家比較認(rèn)可，總結(jié)得好，語言生動。

    李宗英拿起本子，清了清嗓子，正準(zhǔn)備發(fā)言，已有一個學(xué)員開始了發(fā)言。

    省國土廳處長宋云峰。

    李宗英把本子用力地在桌子上甩了一下?？吹贸觯钐庨L的確是生氣了。

    豈有此理！還懂不懂尊卑貴賤、尊敬領(lǐng)導(dǎo)！李宗英把自己直接當(dāng)作了201其他學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)與上級。

    奈何宋云峰就不鳥李處長。

    發(fā)言誰先誰后，是沒有明文規(guī)定的。你總不能不要別的學(xué)員先發(fā)言吧。

    密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系靠說，即使“三寸不爛之舌”的演講家也會“東風(fēng)力百花殘”――濟(jì)于事。越是開“空頭”支票，不管你說得如何天花亂墜，群眾會和你漸行漸遠(yuǎn)，定會“身在曹營心在漢”。如果將心比心，”掏心窩”地把群眾的事當(dāng)成自己的事，挖空心思、心意去辦成、辦好，群眾定會巴心巴肝地?fù)碜o(hù)你，要發(fā)動群眾齊心協(xié)力共筑“中國夢”，那可是手到擒拿、易如反掌的“小事”。反之，處處不為群眾著想，甚至“吃、拿、卡、要”，“冷、硬、橫、推”，那群眾對于你的“召喚”可就要充耳不聞“外事”，當(dāng)成“耳邊風(fēng)”直接忽視了。“紙上談兵”是解決不了群眾的問題的，開展群眾路線教育實(shí)踐活動，除了要給群眾出主意，想辦法，要下大力氣幫群眾解決“燃眉”之急，既要動口，要動手，要以實(shí)干群信于民。群眾的心也是肉長的，你對群眾好，群眾懂得知遇之恩、知恩圖報。“得人滴水之恩，當(dāng)以涌泉想報”正是人民群眾的肺腑之言和真實(shí)寫照?！皻ぷ邮谴党鰜淼摹?，黨群關(guān)系、干群關(guān)系是實(shí)干“干”出來的，也是“走”出來的?！案伞本鸵沙鼋械庙?、看得見的實(shí)績，“走”就要走出實(shí)效，多到邊遠(yuǎn)地方、困難群眾的“死角”處去走走，訪民情，解民憂?！坝|景”才能“生情”，看到群眾生活“糟糕”的一面，才會增添出干好事業(yè)的急迫感，才會“鞠躬盡瘁，死而后已”地工作。

    宋云峰的發(fā)言完后，大家報以熱烈的掌聲。宋云峰的發(fā)言，比葛大壯富文彩。

    “哦，同學(xué)們的發(fā)言很活躍啊！看得出，大家對嚴(yán)主任的重要講話，聽得很認(rèn)真，理解得很深，鑒于大家都想發(fā)言，那就按順序來，從第一排起，現(xiàn)在請李宗英同學(xué)發(fā)言！”王教授看出教室的苗頭有些不對，心生一計(jì)，笑道。

    冷落了省府一秘，可不行。再說，作為省委黨校的老班主任、老教授，對江南省的官場情況是了解一些的。嚴(yán)明亮、吳雙嬌與李宗英是“同門”。

    眼下，吳副校長不在，“照顧”李宗英的責(zé)任就落在了班主任身上。還有，吳副校長已私下透露，準(zhǔn)備推薦老王出任省委黨校的教導(dǎo)處副主任。

    老王“照顧”李宗英，就是必須的了。

    發(fā)言先后次序本沒有規(guī)矩。但沒有規(guī)矩，可以立嘛！這就像**一樣，沒有法，可以立法！

    嚴(yán)明亮的嘴角閃出一絲令人難以察覺的笑意。

    李宗英就有些得意。

    再次清了清嗓子，慢條斯理地“講話”。

    黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好形勢下群眾工作的能力。對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的意義。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是在的歷史條件下推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是每個黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨的群眾路線自覺性和堅(jiān)定性、好地為人民服務(wù)的迫切需要。是我們黨始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性，始終保持思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都得到人民群眾的擁護(hù)和支持的重大舉措。

    一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運(yùn)終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，終也會走向失敗。我在學(xué)習(xí)過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的部工作、部活動中，我們黨才得到了廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

    馬克思、恩格斯指出，歷史活動是群眾的事業(yè)。列寧也強(qiáng)調(diào)：對于***來說，領(lǐng)導(dǎo)一個大國向社會主義過渡的工人階級先鋒隊(duì)來說，大嚴(yán)重的危險之一就是脫離群眾。蘇聯(lián)垮臺時，人民的回答是：“你不是我們的代表，你是特權(quán)階層的代表”。很顯然，蘇聯(lián)解體一個重要原因就是執(zhí)政黨長期嚴(yán)重脫離群眾。

    作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次教育實(shí)踐活動中，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，一定牢牢把握――“偉大領(lǐng)袖曾指出，我們黨員干部講話作報告，一定要結(jié)合實(shí)際講群眾話！”省府一秘李宗英的“講話”還沒有完，正講得起勁，一個學(xué)員打斷了他的后續(xù)講話。