陳默已經(jīng)用死亡證明了，步戰(zhàn)在無法根本就無法擊殺對(duì)方的統(tǒng)領(lǐng)，而在自己沒有超凡之前，殺戮手段也根本就不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。由此，陳默只能把目光投向騎戰(zhàn)上。
細(xì)細(xì)思索之后，陳默認(rèn)為，自己用騎戰(zhàn)打百人戰(zhàn)吃力，其一是因?yàn)樽约簩?duì)騎馬作戰(zhàn)還是不熟，因?yàn)樽约簭P殺了五年，都是步戰(zhàn)，從來就沒騎馬和人打過，會(huì)騎馬，并不代表能騎戰(zhàn)。其二就是武技和靈術(shù)問題，自己的開發(fā)出來的武技靈術(shù)，全都是為步戰(zhàn)而用的，對(duì)騎戰(zhàn)根本就不適用，這也是自己騎戰(zhàn)打百人吃力的原因。
想到這里，陳默心里就有數(shù)了，騎戰(zhàn)需要練，而適合騎戰(zhàn)的靈術(shù)也要優(yōu)先開發(fā)了。以后的千人戰(zhàn)要暫停，先弄單挑，把騎戰(zhàn)練熟練精。
有了計(jì)劃，陳默安心了，拿起《靈界常識(shí)普及》看了起來。“天宮的長度通用單位是丈、尺、寸、分，十進(jìn)制。圣庭那邊的長度通用單位是米、分米、厘米、毫米，也是十進(jìn)制。換算是一丈等于二點(diǎn)四米?！标惸睦锼懔讼?，自己用圣庭那邊的方式算的話，應(yīng)該是一米六八，自己才十二歲，應(yīng)該還會(huì)長高的，將來可千萬不要和院長一樣啊。
……
陳默在一陣鼓聲中醒來，緩了緩精神，然后心里全是欣喜，因?yàn)轶w內(nèi)的靈力終于達(dá)到極限煉無可煉的狀態(tài)，三階靈力圓滿！現(xiàn)在，只差感悟神通就能突破了。自己把通靈神通當(dāng)作根基突破到二階，按師父的說法，這已經(jīng)是奇跡，因?yàn)榘吹览硐腩I(lǐng)悟中階的通靈神通，非得是地仙才有望的，所以陳默也不指望自己現(xiàn)在就把通靈神通領(lǐng)悟到高階來突破靈力階位。
這邊才洗漱完畢，門外已經(jīng)響起死胖子史勇的叫喚聲。陳默不慌不忙出門來，就見院外史勇正不斷向自己招手，而站在他身邊的，笑嘻嘻看著自己的，正是子文師兄。
“阿勇，你還好嗎？”陳默向死胖子問道，打量了他全身上下，沒有哪里缺的，氣色倒是不錯(cuò)。
死胖子拍了拍自己的胸部，樂道：“你看我像是有事的人嗎？”
“不像?！标惸瑩u頭。
“那是！”死胖子仰天哈哈笑了兩聲，然后向陳默擠眉弄眼道：“阿默啊，我這千里馬終于有伯樂發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在我已經(jīng)是院長的親傳弟子了。院長是我?guī)煾?，嘿嘿?！?br/>
陳默看了眼一旁笑嘻嘻沒有說話的子文師兄，欲言又止，唉，兄弟喲，你的未來娘子已經(jīng)沒有了。
曹子文帶著兩人向軍營走了一會(huì)，忽然出聲道：“課程表都記住了吧，等下吃完早飯，我?guī)銈冋J(rèn)一下課程對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)船。我們學(xué)院的老師是不點(diǎn)名，想學(xué)什么自己到相應(yīng)的船上等著就是。嗯，當(dāng)然，要是學(xué)分不夠被清退的話也怨不了別人，所以最好是自己做好計(jì)劃，按需求上船。”
到了軍營的食堂，真是巧了，吃飯的時(shí)候碰上關(guān)錦津和關(guān)俊活這兩個(gè)同學(xué)，互相行禮介紹之后，聽說曹子文要帶著兩位特招同學(xué)去認(rèn)船，兩人對(duì)視一眼馬上表示愿意一起去。
我們兩人還真不是院長請(qǐng)來的秘密武器！真不是你們想的那樣！就算是子文師兄親自帶我們也不是！陳默看著這兩個(gè)心里既好奇又興奮的古怪心思，實(shí)在是不知道應(yīng)該說些什么。
路上曹子文給陳默和死胖子普及學(xué)院的一些常識(shí)，道：“《靈界常識(shí)普及》和《天條天規(guī)》自學(xué)就可，每月的官府大人來給我們上課，講的和這兩本書都沒有什么關(guān)系，都是一些靈界最新見聞?！?br/>
關(guān)俊活非常機(jī)靈接話道：“曹同學(xué)說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，那兩課可上可不上，只要用點(diǎn)時(shí)間把書看完，學(xué)分相當(dāng)于是增送的?！妒バ娉Ｒ姎v史》這本倒是有點(diǎn)復(fù)雜，分了好幾門課的，有歷史，玄幻，魔幻，武俠，靈異，科幻六門，它和《圣墟常規(guī)力量體系》這本是對(duì)應(yīng)的，基本每門都是同一個(gè)老師開講，也占據(jù)同一條船?！?br/>
一旁的關(guān)錦津出聲道：“主學(xué)歷史，我們學(xué)院【曹操傳圣墟】屬于歷史，對(duì)我們?nèi)〉脤W(xué)分幫助很大。其它輔修就好?！?br/>
關(guān)俊活點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，繼續(xù)道：“《靈術(shù)和武技》這本分了兩門，靈術(shù)只在我們靈界能使用，但這是我們的自保手段，不可不學(xué)，武技在各個(gè)圣墟是通用的，也十分重要?！?br/>
關(guān)錦津出聲道：“主學(xué)靈術(shù)，輔修武技。靈界才是根本。”
關(guān)俊活點(diǎn)頭，表示贊同，又道：“《夢(mèng)魘常識(shí)》這本書其實(shí)是本夢(mèng)魘圖鑒，關(guān)于它的課程只有一門，主講野外生存?！?br/>
關(guān)錦津又出聲道：“生死相關(guān)，必修之課?！?br/>
這兩個(gè)同學(xué)說到這里，同時(shí)轉(zhuǎn)身抱拳對(duì)陳默三人行了一禮，關(guān)俊活這位同學(xué)神色略帶尷尬道：“三位同學(xué)，這到了我們要上的課程戰(zhàn)船了，下次再會(huì)?！?br/>
“再會(huì)！”關(guān)錦津也跟著出聲。
“再會(huì)！”陳默三人回了一禮異口同聲道。
“如何？”看著兩人踏上戰(zhàn)船，曹子文笑嘻嘻看著陳默問道。
“什么如何？”史勇一臉疑惑道。
陳默贊嘆道：“真不愧是孟德學(xué)院，人才濟(jì)濟(jì)?！?br/>
曹子文哈哈大笑，然后搖了搖頭道：“關(guān)錦津，關(guān)俊活并非無名之輩，在金霞城三院的學(xué)生中名氣很大的，被稱為黑白雙煞，也有人把他們叫作一條龍。”
“他們應(yīng)該叫雙頭龍才對(duì)吧！”史勇語氣肯定道。
曹子文驚奇看著史勇，有種難以置信的感覺，而陳默只是微笑。這兩位同學(xué)可有意思了，明明兩人都十分的優(yōu)秀，偏偏為了達(dá)到十二分的效果，甘心為對(duì)方互補(bǔ)，一個(gè)龍身長了兩個(gè)頭。兩人如果不鬧矛盾的話，還真是挺嚇人的。至于死胖子，他只是二，并不是傻！聰明著呢。
史勇見到曹子文如此表情，氣道：“就我這足智多謀的腦子，他們能騙得了我嗎？”
曹子文立馬笑嘻嘻道：“勇師弟，我這不是和你還不熟嗎？咱倆得多親近親近，才會(huì)知道雙方的本事??！”
死胖子聞言咧嘴大樂，連連點(diǎn)頭，“這話沒錯(cuò)，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間太短了，我的本事都還沒來得及顯露，不怪你！”
曹子文呵呵一笑，開始指著靠在岸邊的戰(zhàn)船給兩人解說，那艘對(duì)應(yīng)那門課，末了把兩人帶上一艘戰(zhàn)船中。
這是一艘兩層樓船，無漿無帆，船身處處都有莫名的符文，第一層并不開放，但陳默神識(shí)掃過，已經(jīng)知道第一層里面全是大炮弩弓之類武器，第二層才是教室。
尋了個(gè)座位坐下，沒等多久，一個(gè)青年男子走進(jìn)教室，然后戰(zhàn)船駛離岸邊。樓船教室的學(xué)生超過了一百多人，不過那站在講臺(tái)上的青年一眼就看到陳默三人，微微點(diǎn)頭后，開始說話道：“今天講進(jìn)入歷史類圣墟后我們接到的任務(wù)。通常而言，我們接到的任務(wù)都是我們附身人物的命運(yùn)終結(jié)任務(wù)，至于附身人物和圣墟路引的關(guān)系問題，上一堂課我已經(jīng)說過了，今天就不再多講。
歷史類的圣墟任務(wù)是所有圣墟中最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彩撬劳雎首罡叩?。主要有兩個(gè)原因，第一，歷史類圣墟幾乎沒有超凡力量體系，想活到完成命運(yùn)終結(jié)任務(wù)的時(shí)間很難，這就導(dǎo)致進(jìn)入歷史類圣墟的收益低，這是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻?。第二，也因?yàn)闆]有超凡力量體系，想完成命運(yùn)終結(jié)任務(wù)就要依賴圣虛中的生靈，這就導(dǎo)致情深不能自拔，從而放棄命運(yùn)終結(jié)任務(wù)而陷入圣虛最后死亡的問題……”
陳默聽得津津有味，果然大有收獲。
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