夜晚總有一種奇怪的魅力，讓黑暗的城市以一種與白日里不同的姿態(tài)重新鮮活。窗外的月光在樹的枝丫中胡亂穿梭，最后又隱沒在明亮的燈光中。在一片漆黑中，明亮的教學(xué)樓顯得格外矚目。教學(xué)樓的窗戶里倒映著學(xué)生們疲憊的臉龐，書桌上課本與資料的遮擋讓整幅畫面和諧許多。窗外，是安靜的操場和遠(yuǎn)處高樓溢出的各色的光。
北方的一個小縣城，高二的教學(xué)樓，理科一班。
在語數(shù)英和物化生的多重夾擊下，教室里的很多同學(xué)像是蔫了的花朵，只能靠睡覺補(bǔ)充養(yǎng)分。此時已經(jīng)是晚上八點多了，第二節(jié)晚自習(xí)剛剛結(jié)束。冬天的天黑的總是格外的早。阿遲一直都很懷疑冬天的太陽是不是也很怕冷，所以它下班好早。
這座城已經(jīng)陷入了沉睡，街上的行人已經(jīng)很少了。偶爾有風(fēng)吹落幾片梧桐樹葉，葉片快速下墜，滑動的軌跡像極了一個不太標(biāo)準(zhǔn)的橢圓。
“喬喬，你能把那玩意的半長軸搞出來嗎？”阿遲從后窗口縮回了頭，關(guān)上了窗戶，緊緊地貼在了旁邊的暖氣片上。坐在最后一排就是好，離暖氣片最近，真暖和。她順手戳了戳前桌的后腦勺。
“你說啥？忙著呢。乖，一邊玩去。還有，別戳我腦袋了，會戳笨的?！甭牭桨⑦t的話，某喬沒有抬頭，她的全部注意力仍然在筆下的作業(yè)冊上。
“怎么會呢？我是說外面的梧桐葉落了，它的運(yùn)動軌跡好像一個橢圓哦。你能把它的半長軸算出來嗎？”阿遲又把問題重復(fù)了一遍，視線隔著窗戶牢牢地鎖定在遠(yuǎn)處的廣告牌上。
“姐妹，不能哦。不過，如果你再不寫你的物理的話，你明天抄都抄不完?！卑谭畔铝耸种械墓P，她從座位上轉(zhuǎn)了過來，無奈的說道。
阿遲坐在座位上，看了眼某喬的后腦勺，無奈地嘆了一口氣。隨后拿起了桌上的筆，開始向物理題發(fā)起挑戰(zhàn)。
過了一會，“我寫不出來，我是菜狗，為什么世界上有物理這種東西？”阿遲抬頭，生無可戀。
“我也寫不出來。”阿喬回頭，長長地吹了一口氣，將散落的劉海吹得飄向半空。
阿遲伸出罪惡的小手，捏了捏阿喬的臉蛋，換來對方的一個白眼。松手后，阿喬慢慢地轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)與桌上的物理冊斗智斗勇。
開學(xué)已經(jīng)兩個多月了，阿遲覺得，高二好像也沒有想象中的那么快樂。
以前高一的時候，期末考試考九科，這學(xué)期的期末考試只考六科。按說學(xué)起來應(yīng)該會更輕松一點，但是，這六科的難度著實有點變態(tài)。
高二分科后，班里的大多數(shù)同學(xué)都選了理科，阿遲也不例外。不過，她的優(yōu)勢科目是政治和歷史，在失去了這兩科的成績后，她又著實不大擅長物理，她的總成績直接下滑了十多名。
不太一會，上課鈴聲響起。阿遲伸出左手推了推同桌，在同桌睜著惺忪的睡眼伸懶腰的時候，貼心的擺好了同桌需要的書本。
這節(jié)晚自習(xí)屬于化學(xué)老師?；瘜W(xué)老師是一個擁有三十年教齡的老奶奶，因其教學(xué)風(fēng)格很受歡迎，班里同學(xué)們私底下都偷偷地喊她奶奶。
“你說，這節(jié)課咱奶奶是講題還是上自習(xí)？”同桌叫沈微微，一個很活潑的女孩。
“我覺得她可能會讓寫題，打個賭？”阿遲還在翻她的桌洞，她的書本有些許的凌亂，找起書來不太方便。
“我賭她讓自習(xí)?！鄙蛭⑽⒁渤鍪址鹆税⑦t桌面上的書，”找到了找到了，你把化學(xué)作業(yè)冊和物理書夾到一起是想干嘛？“
阿遲停下手，想起自己上次墊著物理書寫化學(xué)，應(yīng)該是那時候亂塞在一起了。
剛和同桌解釋完，就聽見班長在旁邊小聲提醒，“奶奶進(jìn)來了，快別說話了?！?br/>
班里的桌椅擺放很有特點，兩側(cè)各有兩列，中間六列，用兩條過道隔開。阿遲在最右側(cè)靠墻的地方，班長與她同桌則是隔了一條過道。各方交流起來很是方便。不過班里座位一周便要右移一次，到時隔得太遠(yuǎn)，總有一周他們是說不上話的。
化學(xué)老師拿著兩本書慢慢地走進(jìn)來，她的身上有著歲月給予的從容。只見她走到講臺上，用書掃了掃并不存在的灰塵，在班里同學(xué)的注視下，然后開始沉思。
“同學(xué)們，我今天晚上先講半節(jié)課，后半節(jié)課大家自習(xí)好不好？”聽著老師對這節(jié)課的安排，阿遲和沈微微一起做了個無奈的表情。
半節(jié)課過后，班級安靜了下來，大家都各自寫題。想和同學(xué)交流問題的人會一起去外面的走廊。
老師坐在講臺上安靜的寫著教案，阿遲則偷偷拿出了物理冊子，開始奮筆疾書。偶然瞥了一眼同桌的桌面，好家伙，也在寫物理。
阿遲寫完一道題，抬頭看向講臺上方的鐘表，距離下課還有十五分鐘。她低下頭，繼續(xù)向物理發(fā)起進(jìn)攻。
在距下課還有五分鐘的時候，化學(xué)老師起身開始巡視。
“你寫的這是什么？化學(xué)里面有電路圖嗎？”突然的兩個問句打破了班級的節(jié)奏。
在那個被化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)寫物理的倒霉同學(xué)的沉默中，班里響起了一陣悉悉窣窣的換書聲。共犯著實不少。
化學(xué)老師看完那個同學(xué)將桌面上的物理作業(yè)換成化學(xué)之后，繼續(xù)開始了巡視。這節(jié)課最后的五分鐘，只能是屬于化學(xué)的。
一張紙條被同桌遞了過來，阿遲偷偷的展開。
沈：我的媽呀，嚇?biāo)牢伊?，她怎么還轉(zhuǎn)悠呢？我都不敢說話。
阿遲抬頭看了一下，確定老師離自己還遠(yuǎn)，才開始與同桌傳起紙條。
遲：別慫，咱沈姐不虛這些。你物理寫到哪里了，物理明天早上第二節(jié)課就要講。
沈：啥？不是明天第四節(jié)課才是物理嗎？
遲：想啥呢？物理老師和數(shù)學(xué)老師換課了
沈：那不說了，我快寫不完了。完了完了，這物理真難。
又過了兩分鐘，下課鈴聲響起。化學(xué)老師慢慢悠悠的拿起教案，在萬眾期待的目光下，緩緩走出了教室。
像是往油鍋里倒了一盆水，整個教學(xué)樓醒來了。
各種聲音混雜在一起，阿遲只聽到了同桌的聲音，“去廁所嗎？”
“去！”
夜晚是月亮的主場，從班級門口的走廊就可以看到月亮，踏著一路的月光，看著樓下松樹的樹梢，好像無論做什么事，都是浪漫的。
很久以后，阿遲關(guān)于高中的記憶，都有著一輪明亮的月亮。
又過一節(jié)晚自習(xí)便放學(xué)了，這時候已經(jīng)十點十分了，夜晚安靜的送走了所有的孩子。
住宿的同學(xué)忙著吃夜宵，打水洗漱。走讀的同學(xué)就披著月光回家，校門外，有著各種賣小吃的攤位，讓大家深夜也可以吃個夜宵。
阿遲和沈微微走讀，可以結(jié)伴回家。
阿遲回家總是帶著一個小本本，沈微微問那是什么，阿遲告訴她，那是夢想。
迷茫的時光里，疲憊臉龐下藏著年輕的充滿活力的夢，好多個深夜里的看不清前方的路，然而在記憶里的，確是明亮的月光照亮了所有。
這是整個故事真正的開端。