“行。你拿來(lái)我看一下吧?！?br/>
    確定來(lái)人之后，蘇白隨即從甄燜的手中接過(guò)本子

    他拿著本子隨意上下看了一下，算是大體知道了題目問(wèn)的內(nèi)容。

    這次，甄燜問(wèn)的是一道關(guān)于極數(shù)與最值的數(shù)學(xué)題，應(yīng)該是前不久老師才講到的內(nèi)容，按理說(shuō)同學(xué)們對(duì)這種類(lèi)型的題應(yīng)該很熟悉。

    不過(guò)甄燜問(wèn)的這道題跟課本上的題又有些不一樣，不仔細(xì)看的話，還真有些不懂。

    蘇白一番研究之后，發(fā)現(xiàn)這道題里似乎是跟別的一些知識(shí)有穿插，如果只懂如何求極值跟最值得話是不可能做出來(lái)的。

    從這些來(lái)找蘇白問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)身上，蘇白發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)做題時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題基本上都是無(wú)法全面理解知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的問(wèn)題。

    他們不是直接不理解題目的知識(shí)點(diǎn)，就是對(duì)題目了解有誤差導(dǎo)致做題的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題。

    所以啊學(xué)習(xí)就是一個(gè)持續(xù)性的東西，一但任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，想要再追上就得費(fèi)更大的力氣了。

    因此，想要學(xué)習(xí)順利，書(shū)友們最好還是不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的好。否則一但學(xué)習(xí)上有了落后，想要追上來(lái)就困難了。

    “你這個(gè)還是知識(shí)不牢固的問(wèn)題，你看你以前的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)把握清楚，做這種多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的題怎么可能做得出來(lái)?！?br/>
    看懂問(wèn)題之后，蘇白拿著本子對(duì)甄燜說(shuō)道。

    “像這道題，就結(jié)合了最起碼三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從你的解題思路來(lái)看你對(duì)極點(diǎn)跟最值的掌握已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，現(xiàn)在主要是對(duì)數(shù)形結(jié)合還不夠了解，不然的話這道題還是很容易解出來(lái)的。”

    “那這道題該怎么解？有容同學(xué)能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？”甄燜站在一旁，認(rèn)真的道。

    “來(lái)來(lái)，我跟你講講。你看啊，我們把這個(gè)A點(diǎn)看做不存在，把這個(gè)B點(diǎn)插過(guò)去。這樣這道題是不是就清楚多了，然后我們?cè)龠@么做…………”

    接下來(lái)，蘇白像之前一樣從好幾個(gè)角度幫甄燜解答了問(wèn)題，直到他認(rèn)為甄燜差不多能完全理解這道問(wèn)題，這才停下來(lái)。

    “怎么樣？懂了嗎？我講得很清楚吧。是不是感覺(jué)非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要上課多聽(tīng)老師講課，這些問(wèn)題完全不是問(wèn)題的?！?br/>
    講完之后，蘇白高興的舒了一口氣，然后滿意的看向甄燜并問(wèn)道。

    “還……還是不太明白?！苯Y(jié)果甄燜摸了摸頭發(fā)，尷尬的道。

    “額……沒(méi)事，我再給你說(shuō)一遍?！碧K白聞言，尷尬了，自己已經(jīng)講得很清楚了，甄燜竟然沒(méi)聽(tīng)明白。

    “你看我們這樣做??！我們把B移過(guò)來(lái)，把A插過(guò)去，這回怎么樣？能看明白嗎？”蘇白無(wú)奈，只得又給甄燜講了一遍。

    “稍微明白一點(diǎn)。你再講講這回我肯定能聽(tīng)懂，剛才是因?yàn)槟阒v得太快了，所以我才沒(méi)聽(tīng)懂?！边@回甄燜似乎聽(tīng)明白了一點(diǎn)，他保證道。

    “行。那我們來(lái)看看，我們這樣…………”這回，蘇白以自己認(rèn)為最容易懂的方法又講了一遍。

    “我懂了。這回我懂了。我知道怎么做了?！甭?tīng)蘇白又一次講完之后，甄燜終于理解問(wèn)題，他高興的道。

    “知道就好。”蘇白聞言，松了一口氣，自己已經(jīng)講得很簡(jiǎn)單了，甄燜要是還不懂，他就沒(méi)辦法了。

    “來(lái)。作業(yè)本給你?！彪S即蘇白將本子遞回甄燜的手中，準(zhǔn)備開(kāi)始自己的工作。

    “那……那個(gè)……”

    甄燜欲言又止，似乎還有什么話要說(shuō)。

    “還有什么事嗎？”蘇白抬起頭，再次看向甄燜。69書(shū)包

    他感覺(jué)甄燜似乎有些反常，不知道是不是又動(dòng)了什么心思。

    “嗯。雖然這樣不太好，但我還是想問(wèn)一下，上次我請(qǐng)求你保密的事，你沒(méi)有說(shuō)出口吧？”這回，甄燜終于說(shuō)道。

    “保密的事？”蘇白微微思考。

    “你說(shuō)的是上次在營(yíng)業(yè)廳里說(shuō)的那件事??？這個(gè)你放心，既然我保證了，就肯定不會(huì)說(shuō)出來(lái)?！碧K白一番思考，終于想起甄燜問(wèn)的是什么。

    “有容同學(xué)沒(méi)有說(shuō)出去嗎？那是誰(shuí)傳出去的。”甄燜聞言，眉頭一皺，然后低聲喃喃道。

    “什么？你剛才說(shuō)什么？”蘇白見(jiàn)甄燜嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有發(fā)出聲音，于是問(wèn)道。

    “沒(méi)……沒(méi)什么。既然有容同學(xué)沒(méi)說(shuō)出去，那就沒(méi)有什么問(wèn)題，接下來(lái)的事我自己會(huì)解決。”

    甄燜聞言，連連擺了擺手，然后拿著本子匆忙往自己的座位走去。

    “額……”見(jiàn)甄燜不理自己，徑直往自己座位走去，蘇白微微一愣，這話都沒(méi)說(shuō)清楚，怎么就走了呢？

    “他剛才在說(shuō)什么？難道關(guān)于他的事傳出去了?？墒钦鐮F到底在怕什么呢？這件事為什么不能說(shuō)出去呢？”

    真奇怪，甄燜到底是怎么回事啊？在他的身上到底有什么秘密？

    又是誰(shuí)透露出去的消息？不然甄燜為什么會(huì)特意問(wèn)我有沒(méi)有將這件事說(shuō)出去？看他的神情，似乎挺在意這件事的。

    蘇白疑惑的回頭看了看已經(jīng)回到自己座位的甄燜，對(duì)他稍稍有了一點(diǎn)好奇之心。

    好奇雖好奇，可蘇白還是很快將甄燜的事拋到腦后，開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)。

    這回她終于有時(shí)間做自己的事，他找出沒(méi)看完的資料認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。

    “嗡嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”

    突然，抽屜內(nèi)，蘇白的手機(jī)震動(dòng)起來(lái)。

    他一心二用，一邊看書(shū)、一邊伸出一只手拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)QQ看了看消息。

    “剛才你媽媽打電話過(guò)來(lái)了≡￣﹏￣≡”

    “我費(fèi)盡口舌終于應(yīng)付過(guò)去了，不知道接下來(lái)該怎么辦。。。。?！?br/>
    “阿白。我好緊張啊。我怕下個(gè)月再考不好。那問(wèn)題可就大了。”

    剛一打開(kāi)QQ，便收到蘇有容發(fā)的好幾條消息。

    “別急。別急。我媽跟你說(shuō)了什么?。课覀儊?lái)商量一下?！碧K白見(jiàn)此，急忙安慰蘇有容。

    “嗚嗚嗚嗚。我感覺(jué)壓力好大?。。。〔恢澜酉聛?lái)該怎么回。”蘇有容依然沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。

    “好了好了。這不還有我嗎？你跟我說(shuō)說(shuō)我媽到底說(shuō)了什么？”

    蘇白安慰蘇有容的同時(shí)，開(kāi)始想自己媽媽究竟說(shuō)了什么。

    以媽媽的性格，肯定最嚴(yán)重的想法來(lái)想蘇有容成績(jī)下降的原因，說(shuō)不定跟蘇有容說(shuō)了什么不好聽(tīng)的話。

    比如……