?人們通常會(huì)使用“眼淚哭干”這類(lèi)形容詞，我不怎么相信,可最近我哭得很多,哭到一定程度后我發(fā)現(xiàn)我再也流不出眼淚來(lái)了,我想我也許是接近“眼淚哭干”的狀態(tài)了。

    當(dāng)我趕到音樂(lè)教室時(shí)，里面還空無(wú)一人。我走到鋼琴前坐下，喝了一口水，然后就這么趴在鋼琴上。

    我一味地感到疲憊,感覺(jué)身體里空蕩蕩的,好像無(wú)論喝多少水都灌不夠。于是我就這么半睡半醒地等著鳳。

    大概過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)到音樂(lè)教室的門(mén)被拉開(kāi)的聲音。

    鳳似乎在門(mén)口愣了一下,沒(méi)有立刻拉上門(mén)。我保持著趴在鋼琴上的姿勢(shì)懶得起來(lái)，我想他大概是以為我睡著了，所以動(dòng)作變得小心翼翼起來(lái)。

    門(mén)被輕輕拉上了。鳳輕手輕腳地走了過(guò)來(lái),我揣測(cè)他正要觀察我睡得有多沉。

    “早上好……”

    我發(fā)出了有氣無(wú)力的聲音。

    最近不管是在什么時(shí)間段我都習(xí)慣用“早上好”。好像不說(shuō)這個(gè)詞我就無(wú)法徹底醒來(lái)了。

    鳳又是一愣。

    “早、早上好……是我吵醒前輩了嗎？”

    我懶洋洋地坐起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。鋼琴上留下了我趴過(guò)的痕跡，但很快又消失了。

    鳳站在那里不知所措地看著我。

    “我沒(méi)睡著?！蔽抑噶酥肝疑砼钥罩牡胤秸f(shuō)，“坐吧？”

    聽(tīng)了我的話(huà)，鳳有些拘謹(jǐn)?shù)刈讼聛?lái)。

    “那個(gè)……如果前輩身體不舒服的話(huà)，我們可以改天再看的。”鳳懇切地說(shuō)，“請(qǐng)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系，只是流失了一些鹽分?！?br/>
    說(shuō)著我拿起放在鋼琴蓋上的瓶子，喝了一大口水?！把蹨I流干”的狀態(tài)就像去沙漠走了一圈，既累又渴。

    我看到鳳的手里拿著一疊薄薄的紙，于是問(wèn)他：“是樂(lè)譜嗎？”

    “嗯。”

    鳳點(diǎn)點(diǎn)頭，慎重地將樂(lè)譜到鋼琴架上。我把喝過(guò)的瓶子放到了地上。

    “那開(kāi)始吧?！蔽艺f(shuō)，“首先來(lái)做個(gè)情緒報(bào)告?！?br/>
    “哎？”鳳疑惑地看著我。

    “情緒報(bào)告是……什么意思？”

    “一到十，說(shuō)出你的心情指數(shù)，十是滿(mǎn)分。”我解釋說(shuō)，“以前學(xué)鋼琴時(shí)我會(huì)這么做，5分以上我就彈老師要求練的曲子，5分以下我就彈自己喜歡的曲子?！?br/>
    接著，我思忖了一下。

    “我現(xiàn)在大概是……4吧。你呢？”

    “……可能是5，或者6。應(yīng)該是5吧。”鳳不太確定地說(shuō)。

    “5加上4除以2，結(jié)論是4.5?！?br/>
    我伸手從鋼琴架上拿起琴譜，隨便地翻了一下。

    “你選好曲子了嗎？”

    “還沒(méi)有。”鳳說(shuō)，“合唱團(tuán)的伴奏曲目老師已經(jīng)定好了，但是合唱開(kāi)始前需要有一段前奏表演?！蠋熃ㄗh我選肖邦，但我不是很肯定我能彈得好……”

    “不要肖邦?！蔽野咽种械臉?lè)譜扔開(kāi)說(shuō)，“不要貝多芬，不要莫扎特，也不要巴赫。記得嗎？我們的心情指數(shù)低于5。”

    “那……我們?cè)撟鍪裁床藕?？”鳳好奇地問(wèn)。

    “做些能讓心情指數(shù)上升到5以上的事情。”

    比如這樣。

    我翻開(kāi)琴蓋，深呼吸了一下。然后伸出一根手指，在白色的鍵盤(pán)上緩緩按下。

    鋼琴發(fā)出亢長(zhǎng)而低沉的單調(diào)音節(jié)。

    “我還記得我第一次觸摸它時(shí)的樣子?！蔽议]眼回憶道，“那時(shí)我還很小，坐在椅子上的時(shí)候甚至雙腳騰空夠不到地?！?br/>
    爸爸替我掀開(kāi)琴蓋，我驚奇地盯著那排黑白有序的鍵盤(pán)，想象它如何能演奏出美妙的音樂(lè)。

    “我伸出手指，就像現(xiàn)在一樣，隨便在某個(gè)地方按了下去?！?br/>
    四周寂靜無(wú)聲，只有我的呼吸伴隨著那聲單調(diào)的音節(jié)。

    “鋼琴有種不可思議的魔力。在按下琴鍵的那一瞬間我覺(jué)得……我并不是在使用一個(gè)毫無(wú)感情的機(jī)械裝置，我并不是在演奏，我并不是在用手使它發(fā)出聲音，我的聲音就是它的聲音，它的聲音來(lái)自我的心底，我們只是自然而然地在說(shuō)一種優(yōu)美的語(yǔ)言?！?br/>
    我將右手放在鍵盤(pán)上，感受著那熟悉又陌生的冰冷觸感。

    “霍洛維茨說(shuō)過(guò)，彈不好鋼琴的只有兩類(lèi)人，一是女人，二是亞洲人。”

    我稍稍使力，在鍵盤(pán)上緩緩落下幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符。

    “但我不認(rèn)為彈鋼琴有好壞之分，我從不將它視為求生或攀比的工具，它是一種語(yǔ)言，任何人都可以用它來(lái)傾訴?！?br/>
    當(dāng)速度稍稍變快，幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符逐漸演變?yōu)橐恍《蔚男伞?br/>
    “我不太可能成為什么偉大的鋼琴家，我的才能有限，也不夠刻苦。所以當(dāng)我心情指數(shù)低于5的時(shí)候，我就會(huì)傾訴?！?br/>
    我的右手重復(fù)彈著這段簡(jiǎn)單的旋律。

    直到不由自主地伸出左手想要配合時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)鳳已經(jīng)在配合著我的主旋律慢慢彈奏起來(lái)。

    如同輕聲細(xì)語(yǔ)般的琴聲流淌在音樂(lè)教室里，我屏息凝神，平靜地享受著這一出無(wú)人聆聽(tīng)的演奏。

    樸素的旋律在一個(gè)恰到好處的點(diǎn)停止，我將手懸停，然后放下。

    同一年之前比較，我的手并沒(méi)有出現(xiàn)疼痛或不聽(tīng)使喚的現(xiàn)象，指法和靈活度也沒(méi)有顯著的退步，這讓我感到一絲欣慰。

    “……好了，我的心情指數(shù)現(xiàn)在更新到5了。”我休整了一下，對(duì)鳳說(shuō)，“接下來(lái)輪到你了。”

    鳳有些迷茫，又有些意外地看著我。

    “是什么事情讓你的心情減少了5個(gè)點(diǎn)？”

    鳳起初是沉默的，于是我安靜地等待著他開(kāi)口。

    “……我要當(dāng)部長(zhǎng)了。”

    過(guò)了一會(huì)兒，鳳這么說(shuō)道?？伤雌饋?lái)沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心的意思。

    “恭喜你?！北M管已經(jīng)從宍戶(hù)那里得知了這件事，但我仍發(fā)自肺腑地說(shuō)，“這是好事?！?br/>
    鳳微微低下頭，用那雙明亮溫柔的眼睛注視著眼前的鋼琴。仿佛也在回憶第一次同它相遇時(shí)的情形。

    “在我剛升上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)去維也納留學(xué)的機(jī)會(huì)?！?br/>
    不知為何，鳳的話(huà)語(yǔ)里流露出某種令人傷感的東西。

    “我對(duì)聲音很敏感，從小就有絕對(duì)音感，任何聲音我都能立刻知道它來(lái)自何處，一首曲子只要聽(tīng)過(guò)一遍，我就能大致把它彈出來(lái)?！?br/>
    “這是一種很珍貴的天賦?！?br/>
    “嗯，就是因?yàn)檫@樣，爸媽很想把我往職業(yè)方向培養(yǎng)，所以我很小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)小提琴……在外人看來(lái)會(huì)覺(jué)得我也許是被強(qiáng)迫的，但其實(shí)不是，我很喜歡音樂(lè)……我總是隨身帶著音叉，就算不怎么用得到，但只要聽(tīng)到音叉的聲音，就會(huì)覺(jué)得很安心?！?br/>
    我絲毫不懷疑鳳是一個(gè)多么具有音樂(lè)天賦的人。他有一雙手指修長(zhǎng)的大手，那雙手總是十分的整潔，仿佛天生就是為了彈鋼琴而生的。

    “說(shuō)來(lái)有些奇怪，我小時(shí)候的夢(mèng)想一直是成為一名鋼琴家……反倒是從沒(méi)想過(guò)會(huì)去打網(wǎng)球，也從沒(méi)想到過(guò)有一天能成為部長(zhǎng)?！?br/>
    鳳的個(gè)子很高，我想至少在180公分以上。

    那是一副因?yàn)楸３珠L(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)而顯得十分健康的身材，鳳有著高大的個(gè)子和寬厚結(jié)實(shí)的肩膀，如果忽略那張還略帶稚氣的臉，他已經(jīng)是一個(gè)足以令人感到安全可靠的男子漢了。

    我默默地觀察著鳳，他的臉上始終籠罩著一層淡淡的憂(yōu)愁。

    “我喜歡網(wǎng)球，和宍戶(hù)前輩一起雙打真的很開(kāi)心，跡部前輩、忍足前輩他們也都對(duì)我很好，因?yàn)榇蚓W(wǎng)球我認(rèn)識(shí)了很多重要的朋友……所以在老師向我提出留學(xué)的時(shí)候，盡管猶豫，但我最后還是拒絕了。……之后冰帝打進(jìn)了全國(guó)大賽，雖然沒(méi)有拿到優(yōu)勝，但還是取得了我們起先都預(yù)想不到的好成績(jī)，我很開(kāi)心，真的很開(kāi)心?？删瓦@么一轉(zhuǎn)眼，前輩們都要畢業(yè)了……跡部前輩對(duì)我說(shuō)，從今以后冰帝就交給我了?！?br/>
    鳳閉上眼，輕輕嘆了一口氣。

    “……我后悔過(guò)。在放棄留學(xué)時(shí)，在冰帝打進(jìn)全國(guó)大賽時(shí)，甚至就在跡部前輩讓我當(dāng)部長(zhǎng)時(shí)，我都后悔過(guò)。我真的應(yīng)該放棄音樂(lè)，放棄從小就有的天賦，放棄這一切而選擇網(wǎng)球嗎？……值得嗎？我不知道。如果要論單打?qū)嵙皖I(lǐng)導(dǎo)能力，日吉都比我強(qiáng)。我的發(fā)球一直不穩(wěn)定，我也不是做事果斷有主見(jiàn)的人，如果沒(méi)有前輩們?cè)?，我不知道我能做到什么地步……我真的能帶領(lǐng)好這支隊(duì)伍嗎？我無(wú)法干脆地放棄音樂(lè)，我甚至都在后悔，這樣的我又能做些什么呢……”

    我第一次看到鳳露出這樣的表情，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了迷茫與自責(zé)。

    和他看起來(lái)如同男子漢一般結(jié)實(shí)的身軀不同，鳳的內(nèi)心是纖細(xì)、敏感的。

    鳳耷拉著腦袋，無(wú)精打采地垂著眼睛，就像一個(gè)剛被責(zé)罵過(guò)的孩子一樣。

    “你在懷疑跡部的決定嗎？”我說(shuō)，“你認(rèn)為他沒(méi)有看人的眼光，會(huì)隨隨便便就把部長(zhǎng)的位置丟給一個(gè)根本信不過(guò)的人？”

    我看著鳳的眼睛。他的瞳孔是淺褐色的，眼底總是流露著和藹之情，顯示了他的脾氣有多么的溫和。

    每當(dāng)看著這雙眼睛我就會(huì)想，它的主人永遠(yuǎn)也不可能傷害別人。這雙眼睛是那么的純凈，那么的溫柔，不沾染一點(diǎn)世俗之塵，好像只有天使才會(huì)擁有。

    鳳也許就是天使下凡吧。

    “鳳，我們好像從來(lái)都沒(méi)有像這樣聊過(guò)天?！蔽揖従彽卣f(shuō)，“不知道為什么，看見(jiàn)你就會(huì)有種莫名的安心感，好像什么話(huà)都可以告訴你似的。但有時(shí)看見(jiàn)你也會(huì)忽然覺(jué)得有點(diǎn)心痛，為什么會(huì)這樣呢？……也許是因?yàn)槲覀儎偤枚级娩撉俚恼Z(yǔ)言吧?！?br/>
    我看鳳那一頭柔軟的銀發(fā)，忽然很想伸手摸摸他的頭。就像母親安慰哭泣的孩子那樣，對(duì)他說(shuō)“沒(méi)事的，沒(méi)事的”。

    我想保護(hù)鳳，我想保護(hù)他不受到傷害——在這一刻，這種奇怪的感覺(jué)在心中油然而生。

    “你不需要放棄音樂(lè)，也不需要只專(zhuān)注于網(wǎng)球，你喜歡網(wǎng)球，也喜歡音樂(lè)不是嗎？如果放棄讓你感到痛苦，那就不要放棄，你沒(méi)有自信可以兼顧嗎？你嘗試過(guò)嗎？也許試過(guò)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩者之間并不一定是相沖突的，也許你可以同時(shí)擁有它們。你可以成為一個(gè)好部長(zhǎng)，你也可以成為一個(gè)網(wǎng)球打得很棒的鋼琴家。人往往要比自己想象中的強(qiáng)大許多，而且即使你失敗了，你也不會(huì)后悔你曾經(jīng)為此拼命努力過(guò)。人們也不會(huì)去責(zé)怪一個(gè)為夢(mèng)想而拼命努力過(guò)的人?！?br/>
    鳳抬起頭來(lái)看著我，他的眼神動(dòng)搖著，仿佛有一股壓抑已久而不能爆發(fā)的感情在涌動(dòng)。

    “我是個(gè)很糟糕的人……別人也許不清楚，可我自己清楚得很。我總是優(yōu)柔寡斷，總是在依賴(lài)身邊的人，如果沒(méi)有宍戶(hù)前輩，我就不知道下一步應(yīng)該往哪里走，我真的很害怕，我總在想等前輩們畢業(yè)離開(kāi)后我該怎么辦才好？我連自己的事情都處理不好，我怎么能去帶領(lǐng)其他人？宍戶(hù)前輩總說(shuō)我是爛好人，可那并不是我的初衷，我只是不想傷害別人，我不想讓別人失望……”

    鳳的雙手在膝蓋上緊緊握成了拳頭。他不停地將拳頭捏得更緊，更緊，仿佛這樣能起到宣泄的作用一般。

    我的心中充滿(mǎn)了憐憫。

    “那不是你的錯(cuò)?！蔽逸p聲道，“你沒(méi)有任何錯(cuò)。鳳，你很善良，你比任何人都善良，這是你的優(yōu)點(diǎn)……千萬(wàn)不要為此感到痛苦?！?br/>
    我伸出手想要摸摸他的頭，可手卻在快要到他脖子那里時(shí)停下了。我想了想，終究還是把手往下移了一些，拍了拍他的肩膀。

    我注意到鳳脖子上那根他一直戴著的十字架項(xiàng)鏈，然后忽然回想起我曾經(jīng)在辯論大賽上拿著這個(gè)取得了勝利。

    一切都還像是昨天才發(fā)生過(guò)的事一樣。

    我不禁將手伸向鳳的項(xiàng)鏈，拿起小小的十字架放在手中。

    “那個(gè)時(shí)候真開(kāi)心啊。”我一邊回憶一邊喃喃道，“我和向日，還有忍足他們，還有你和宍戶(hù)也都在……”

    那是進(jìn)入冰帝以來(lái)最開(kāi)心的一段時(shí)光，那時(shí)候我們還沒(méi)有沉重的煩惱。

    “戴著它吧，如果它能保佑我勝利，它也一定能保佑你成功的。”我放下十字架，讓它重新回到原位，“其實(shí)有時(shí)我也會(huì)害怕，就算是現(xiàn)在我也害怕……不知道自己將來(lái)會(huì)變成什么樣，不知道下一步該往哪里走?！晌也⒉皇且粋€(gè)人在徘徊，當(dāng)我迷路的時(shí)候，只要我大聲呼救，也許宍戶(hù)和慈郎他們就會(huì)趕來(lái)救我了?！?br/>
    鳳慢慢回過(guò)頭來(lái)看我。

    我靜靜回望著他，看著他那張仍然介于大人和孩子之間的臉。透過(guò)那雙清澈的眼睛，我仿佛能看到一顆像透明玻璃般脆弱易碎的心。

    “鳳，為什么不把這些話(huà)都告訴宍戶(hù)呢？你以為他聽(tīng)了會(huì)生氣？”

    我忽然回想起在練習(xí)賽之后，鳳曾經(jīng)和宍戶(hù)冷戰(zhàn)過(guò)一段時(shí)間。具體原因我當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)過(guò)宍戶(hù)，可現(xiàn)在想起來(lái)，或許原因正在于鳳當(dāng)不當(dāng)部長(zhǎng)這件事。

    “網(wǎng)球是宍戶(hù)前輩的生命，他是在用生命打球……所以他絕不會(huì)容忍三心二意的人的?！兵P低聲地說(shuō)。

    “才怪，他只是個(gè)笨蛋而已，神經(jīng)才沒(méi)有那么細(xì)?！?br/>
    說(shuō)著，我的腦海中浮現(xiàn)出昨晚宍戶(hù)的摸樣。不知為什么一想起宍戶(hù)的臉，就好像有道暖暖的陽(yáng)光滲入了心中。

    “還記得那次練習(xí)賽之后你們冷戰(zhàn)嗎？宍戶(hù)他啊，一天到晚長(zhǎng)太郎長(zhǎng)長(zhǎng)太郎短的，都已經(jīng)變成習(xí)慣了。你不在他身邊他就整個(gè)人都不對(duì)勁，好像都不是平時(shí)的宍戶(hù)了。你也知道他的不是嗎？他只是嘴硬不肯說(shuō)好話(huà)罷了，可他那么的關(guān)心你……與其說(shuō)是你離不開(kāi)宍戶(hù)，我倒覺(jué)得實(shí)際上是宍戶(hù)離不開(kāi)你啊?！?br/>
    鳳微微睜大了眼睛，隨后他的臉上浮現(xiàn)起了一絲難為情的樣子。

    “沒(méi)……沒(méi)有那種事。比起我來(lái)，我倒覺(jué)得宍戶(hù)前輩最近和前輩你走得更近一些……”鳳小聲地說(shuō)，“說(shuō)是羨慕也好，嫉妒也好……總覺(jué)得你們認(rèn)識(shí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但關(guān)系真的很好?！?br/>
    我搖起頭來(lái)。

    “別傻了，是我羨慕你們才對(duì)。你們倆之間無(wú)論如何都有網(wǎng)球這個(gè)羈絆，就算宍戶(hù)升上高中，你也還是照樣可以去找他一起打球，而我……”

    我的話(huà)說(shuō)到一半停了下來(lái)。

    我還不知道自己將來(lái)會(huì)變成怎樣，我還不知道能不能和宍戶(hù)他們一起升上高中，我對(duì)未來(lái)無(wú)法把握，這讓我有點(diǎn)傷感。

    “前輩?！币?jiàn)我沉默，鳳反而為我擔(dān)心起來(lái)，“等前輩升上高中以后……我也可以去看望你嗎？”

    他的雙眼一如既往的真誠(chéng)，令我從心底感到溫暖。

    “當(dāng)然?！蔽椅⑽⒁恍φf(shuō)，“當(dāng)然了?！?br/>
    盡管我無(wú)法把握未來(lái)，可如果有那么一天鳳能來(lái)找我，如果我能和宍戶(hù)他們繼續(xù)在一起念高中，我一定會(huì)很開(kāi)心的。

    “前輩……我有個(gè)請(qǐng)求。”鳳微微側(cè)過(guò)頭去，支支吾吾地說(shuō)，“……今天的這些話(huà)，可以不要告訴宍戶(hù)前輩嗎？”

    “為什么？你還是擔(dān)心他會(huì)生氣？”我問(wèn)道。

    “唔……”

    鳳的臉有些泛紅，因?yàn)椴缓靡馑级f(shuō)不出話(huà)來(lái)的樣子讓我覺(jué)得他很可愛(ài)。

    “好吧，我知道了?！蔽掖饝?yīng)他，“如果你這么希望的話(huà)，那就不告訴宍戶(hù)了?！?br/>
    鳳緊繃的表情終于緩解了下來(lái)，他靦腆地笑了。

    “其實(shí)……我希望這是我和前輩兩個(gè)人之間的秘密?！?br/>
    與以往有些不同，鳳的臉上掛著純真而又欣喜的笑容，可那笑容中似乎還帶有一絲其他的意味。

    當(dāng)我被他的笑容深深吸引的同時(shí)，我的心忽然“咯噔”一跳——我猛然間察覺(jué)到那意味著什么，可這種感覺(jué)又立刻變得曖昧不清起來(lái)。

    “謝謝你……前輩。”鳳的聲音中帶有了一絲堅(jiān)定，“部長(zhǎng)，我會(huì)努力的……希望前輩能看著我，一直到我成功的那天為止?！?br/>
    他停頓了一下，呼出一口氣，接著又說(shuō)道：“現(xiàn)在，我的心情指數(shù)已經(jīng)升到7了?！?br/>
    我有些疑惑地看著鳳，但他的眼神卻恢復(fù)了神采。

    “所以……我們應(yīng)該開(kāi)始好好選曲子了？”

    “哦……”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，迷糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “前輩，我數(shù)一二三，然后我們同時(shí)說(shuō)最喜歡的音樂(lè)家的名字吧?！?br/>
    鳳的提議讓我有些意外，但我還是回答說(shuō)好。

    “那么，一、二、三——”

    “德彪西！”

    ——我們倆幾乎完全同步地說(shuō)道。

    我驚訝地看著鳳，他卻是滿(mǎn)臉笑容，好像早已經(jīng)知道一樣。

    “接下來(lái)是最喜歡的曲子?！?br/>
    沒(méi)有懸念，我們?cè)僖淮萎惪谕暤卣f(shuō)道：

    “《美麗的黃昏》?！?br/>
    再?zèng)]有比它更美的曲子了。這是德彪西最出色的一首鋼琴與小提琴協(xié)奏曲。

    鳳對(duì)我會(huì)心一笑，似乎已經(jīng)決定就是它了。

    “可是……你要找誰(shuí)和你一起演奏呢？”我問(wèn)鳳說(shuō)，“如果你彈鋼琴，你就得找一個(gè)拉小提琴的?！?br/>
    “我不彈鋼琴?！兵P溫和地看著我，“我想拉小提琴。前輩，你愿意和我一起演奏嗎？”

    恐怕事到如今，我已經(jīng)不能說(shuō)不了。

    作者有話(huà)要說(shuō)：注1：弗拉基米爾·霍洛維茨（VladimirHoroitz，1903-1989），美國(guó)最負(fù)盛名的鋼琴家之一

    注2：阿希爾·克洛德·德彪西(AchilleClaudeDebussy，1862-1918)，法國(guó)作曲家，浪漫主義印象派音樂(lè)代表

    注3：美麗的黃昏（BeauSoir），德彪西還是巴黎音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生時(shí)所創(chuàng)作的短篇習(xí)作

    20萬(wàn)字達(dá)成紀(jì)念\\^0^//

    8月來(lái)了，希望天氣能向著越來(lái)越?jīng)隹斓内厔?shì)走（笑

    ではまた～