之后的兩天，于寶白天上學，晚上修煉領悟，修為穩(wěn)穩(wěn)提升到了六品文師！其間，于寶試著抄了一首現(xiàn)代詩，平行世界華夏詩人北島的《一切》。因為沒有獸皮了，家里給自己買通訊器花光了積蓄，于寶不想增加家里的負擔，就用學校發(fā)的宣紙書寫：

    一切都是命運

    一切都是煙云

    一切都是沒有結(jié)局的開始

    一切都是稍縱即逝的追尋

    一切歡樂都沒有微笑

    一切苦難都沒有淚痕

    一切語言都是重復

    一切交往都是初逢

    一切愛情都在心里

    一切往事都在夢中

    一切希望都帶著注釋

    一切信仰都帶著呻吟

    一切爆發(fā)都有片刻的寧靜

    一切死亡都有冗長的回聲

    于寶寫完這首現(xiàn)代詩，收獲了大量赤色文氣和一個奇怪的三階攻擊技能“十四切”，而且是極為珍貴的成長型技能！成長型技能于寶知道，隨著使用熟練度的提高和自身修為境界的提升，技能等級和威力也會提升！

    于寶試著施展了才弄清楚，現(xiàn)在只能施展出“兩切”，即兩道攻擊。攻擊力比“泠泠七弦斬”要高，不過文氣凝練時間較長，大概需要五秒。估計成長以后會“三切”，“四切”，最多一次性能發(fā)出“七切”。

    這兩天文錚也升級了，七品文員，離書生近了一步。班主任何雨老師狠狠表揚了一番，順帶著又鼓勵了于寶，表達了殷切的，希望于寶進步的期望！弄得于寶決定在試煉那天把校牌弄成‘三品文員’，以回應何老師的期望！

    三天后，周六一早，四十九中高三文科十一班和武科十班兩個老師，八十個學生分乘兩輛大巴車向黑山森林進發(fā)。于寶的‘三品文員’果然讓何老師喜笑顏開，私人獎勵了于寶一顆一品“加速丹”，說是如果遇到危險，可以跑得快些。于寶汗顏收下，看著美女老師真誠的笑容，心里暖暖的！

    黑山森林服務站，位于黑山外圍邊緣。服務站由政府修建，主要為進黑山森林狩獵采藥的修士提供方便。

    商人租賃服務站的房屋，開設旅館，丹藥鋪，裝備鋪，雜貨鋪，飲食店等，服務站里還有一個小型的自由交易市場。這里的丹藥鋪就是何雨老師所在的何家開設，何家有煉丹廠，開丹藥鋪理所當然。于寶的老爸就是在為何家打工。

    大巴開進服務站，學生們下來進行了編組：兩個班文武搭配分成兩個大組八個小組，每個小組十人。

    兩位老師各帶一個大組，步行向黑山森林外圍進發(fā)。分組很公平，科學，根據(jù)實力高低搭配，于寶所在的一大組第二小組文科五人，實力最強的是班長張旺，九品文員。武科五人實力強些，都是六品武生以上，組長是武科生蔣宏，一品武者。

    一大組由何雨帶隊。學校規(guī)定，高中學生們在學校是不允許帶武器的?？稍嚐捰形ｋU，學生們可以帶上武器裝備。家里條件好點的，孩子修煉天賦不錯的，家長也樂于給孩子購買一套不錯的裝備。

    但最低檔次的套裝（含衣甲，鞋，武器等）都要上萬塊，而且出來試煉的這兩個班是“差生班”，前途不咋地，再加上黑山森林談不上多危險，所以學生們都統(tǒng)一穿著學校的校服，扎著學校統(tǒng)一配發(fā)的麻皮袋，倒也顯得青春活潑！

    學生拿的武器也五花八門，好點的是短刀，鐵錘，鋼叉，鐵槍等。其他的就是木棒，鐵棒，鉄楸等，有個武科班學生提著一把菜刀！估計是走的時候順手從廚房拿的！

    何雨老師穿著一身淡青色緊身袍，背上背著一把長劍，身材玲瓏緊致，看得一眾男學生直流口水！

    李小毛老師是何雨的追求者，身材高大，黑色戰(zhàn)衣，扛著一口大砍刀，絕對的猛男形象！于寶空著手，扎緊袖口遮住通訊器。于爸于媽一則現(xiàn)在拿不出錢為他置辦裝備，二則認為以兒子的本事，去個黑山森林根本不會有危險！

    其實到黑山森林試煉，從高一開始，學校每學期都會組織。于寶因為第一次來，覺得新鮮，其他同學都習以為常了。

    進入黑山森林外圍，樹木較少，灌木很多，地勢逐漸升高。外圍已經(jīng)是一，二階妖獸活動的范圍，大家小心起來。

    一，二階妖獸對應文修書生境和武者境，一階對應五品以下，二階對應五品（含五品）以上。同理，三，四階對應文師境和武師境；五，六階對應文豪境和武將境；七，八階對應文帥境和武帥境；九，十階對應文王境和武王境；十一階，十二階對應文圣武圣境。

    所以文員和武生如果單獨對上一，二階妖獸，還是挺危險的！但一則黑山森林妖獸少，二則學生們?nèi)硕?，又是科學合理組隊，三則兩位老師的實力可以碾壓一，二階妖獸，學生們的安全還是可以保證。但受傷難免，學校里打個擂臺都會受傷，還可能重傷！完全的安穩(wěn)也就起不到試煉的作用了！

    隊伍前進了兩個多小時，已經(jīng)走到黑山山腳，只遇到了十來只落單的一階妖獸地刺鼠和紅腹雞。文科生連出手的機會都沒有——好不容易看到一只妖獸，武科生一擁而上就干掉了。一只可憐的紅腹雞逃跑，剛剛飛起，被倆個武科生一人抓住一只腳，撕成了兩半！

    何雨看看時間，還不到正午，就和十班班主任李小毛老師商量，是不是進森林里看看，不然這次試煉真沒啥意義！

    李老師也同意，想自己三品武師，何雨是二品文師，對付幾只三階妖獸肯定沒問題，只要不深入森林，問題不大。倆位老師決定后又征求了同學們的意見，大家一致贊成，特別是文科生，總得練練手，有點收獲吧！既然大家都同意了，隊伍就雄赳赳的向森林出發(fā)！

    于寶心里打起了小算盤，是不是找個機會悄悄脫群啊，尼瑪自己跟大家一起純粹打醬油嘛，而且還是重點保護對象：遇到妖獸，文錚等同組同學立即擋在“三品文員”于寶同學前面，搞得于寶郁悶之極！還得領情，同學友愛保護弱者嘛！想了一陣，于寶決定還是老老實實打醬油吧，自己失蹤的話會給大家?guī)砺闊┑摹?br/>
    進入森林，光線立即黯淡下來，走進千米左右，能聽到輕微的鳥鳴獸嘶，大家警覺起來。

    八個小組排開一線，每組相隔二十米，何雨和李小毛各自走在前頭開路。終于有二階妖獸出現(xiàn)了，何雨發(fā)現(xiàn)在前面百米左右的灌木叢里有一窩飛針刺猬，八只。

    飛針刺猬由地球土著刺猬被感染后進化而來，攻擊時可以射出背上的硬刺，攻擊力雖小但速度很快，被射中要害部位的話挺危險，特別是眼睛。

    何雨指揮自己帶領的四個小組圍了上去，刺猬不會主動攻擊，何雨等大家完成包圍后，撿起一個土塊扔進了灌木叢。八只飛針刺猬受到驚嚇，開始四處亂竄。

    于寶終于有了出手的機會！自己這邊竄過來兩只飛針刺猬，為了逃命，刺猬首先射出了飛刺，刷刷刷射過來一大片。學生們手忙腳亂躲閃，不大顧得上照顧于寶。文錚躲閃不及，手臂上中了一刺，傷不重，就是疼。

    于寶揮出文氣，掃落射過來的飛刺，幫文錚拔掉飛刺，順手在文錚傷口處點了一下“九齡葳蕤指”，然后施展技能對付一只飛針刺猬。由于于寶把實力壓制在三品文員，使用老媽教的兩個一階攻擊技能攻擊基本無效，二階防御技能倒是能擋住飛針刺猬的撲擊。三階技能“泠泠七弦斬”就能對飛針刺猬產(chǎn)生傷害了。

    于寶發(fā)出技能，文氣幻化的古琴在手，撥動琴弦，第一道弦刃把飛針刺猬斬翻在地，其后六道弦刃接連斬在其脆弱的肚皮上，血肉模糊的飛針刺猬嗝屁了！于寶算是完成了初陣之首殺！

    在一旁掠陣觀戰(zhàn)的何雨老師見到一只飛針刺猬向于寶的方向竄去，急切之下，欲飛身過去保護“三品文員”同學，瞬間于寶的操作亮瞎了何老師的眼睛，流利的凝練文氣，發(fā)出技能，防御，攻擊干凈利落，完成了三品文員單獨干掉二階妖獸的‘壯舉’！

    “漂亮！”何雨撿起那只飛針刺猬，欣慰的笑著遞給于寶，說道：“于寶，這是你的戰(zhàn)利品，老師做主獎勵給你了！哼，以后誰要說你是傻子，老師幫你揍他！”

    “對了，于寶，你的治療技能和那個三階技能都是你姐姐教你的吧？太好了，你表現(xiàn)很出色，應該是開竅了！”何雨問道。

    “是的何老師，”于寶靈機一動，想到一個比較合理的解釋，“前幾天不是說有人得到了文神認可嗎！那天晚上，我正好在領悟，本來一點頭緒都沒有，突然間頭腦清醒，精神旺盛，能夠清晰感應到作品的文氣，所以才有了進步。姐姐教給我的技能也學會了！”

    “嗯，”何雨點點頭，“你應該是沾了一點文神的氣運，才開了竅，聽說那晚有好多文修都得到了好處，要么突破境界，要么領悟到了技能......”，何雨笑了笑，“于寶，既然開了竅就好好努力，向你姐姐學習，加油哦”！

    “放心吧何老師，我會努力的！”于寶把飛針刺猬尸體放進腰間的麻皮袋里。四處瞧了瞧，戰(zhàn)斗基本結(jié)束了，走到文錚跟前，問道：“老文，傷好了吧？我看看！”

    “好了好了，你看都結(jié)疤了！可以啊你，于寶，居然學會了治療技能！而且干掉了一只二階妖獸！何老師說的是真的嗎？你開竅了？真為你高興！”

    “應該是吧，我也不懂，不過確實現(xiàn)在領悟起來快了好多！”

    第一大組戰(zhàn)斗結(jié)束，八只飛針刺猬被全殲，包括文錚在內(nèi)，共三名學生中了飛刺受了輕傷，于寶用“九齡葳蕤指”給另外兩個同學作了治療。大伙聽到何老師說于寶開竅了，還單獨斬殺了一只飛針刺猬，都驚訝不已，紛紛感嘆——“一品文員”，（哦，現(xiàn)在是三品文員了）也有春天啊！

    第一大組高興雀躍，那邊第二大組又傳來歡呼聲，李小毛老師率眾干掉了一只三階妖獸“鐵皮野豬”。運氣爆棚，那只鐵皮野豬居然爆出了獸丹！