袁帥按捺不住問(wèn)道。
喬老師喝了口水，抬起頭來(lái)反問(wèn)道：“我為什么要生氣？”
隨后，她將不小心抿進(jìn)嘴里的茶葉吐了出來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“別人利用你，證明你還有利用的價(jià)值。你不但不應(yīng)該生氣，你還應(yīng)該感恩！”
“感恩？”
袁帥徹底懵了。
喬老師見袁帥出了社會(huì)還是這樣冥頑不靈，只得放下手里的茶杯，耐心跟他解釋起來(lái)。
“秦爺因?yàn)槲疑烁痹洪L(zhǎng)，把你弄進(jìn)了《偽妝者》的劇組，是不是？”
“對(duì)??！”袁帥點(diǎn)頭。
“那你演的《偽妝者》，是不是火了？”
“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
“你火了，你是不是我學(xué)生？”
“是啊。”
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袁帥點(diǎn)頭如搗蒜，他怎么感覺自己就跟個(gè)相聲捧哏似的。
喬老師說(shuō)出來(lái)的話，他完全沒(méi)有任何質(zhì)疑。
”那不就結(jié)了！“
喬老師繼續(xù)啟發(fā)袁帥。
”《偽妝者》賺錢了，你火了，你是我學(xué)生，我臉上更有光，副院長(zhǎng)的位置坐得更穩(wěn)了！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這件事里，你、我、秦爺，沒(méi)有一個(gè)人吃虧?。 ?br/>
喬老師的一番話，簡(jiǎn)直如撥云見日一般，讓袁帥重見了光明。
“對(duì)??！”他對(duì)喬老師佩服得五體投地。
“這件事里，咱們也沒(méi)有一個(gè)人違法亂紀(jì)?。俊眴汤蠋熍略瑤涍€不明白，補(bǔ)充道。
袁帥想了想，也是！
喬老師作為影視學(xué)院的副院長(zhǎng)推薦一個(gè)人進(jìn)劇組，這是很正常的一件事。
至于別人是因?yàn)樗菃汤蠋?，還是喬院長(zhǎng)，這又有什么關(guān)系？！
“所以啊，袁帥！”
喬老師見袁帥明白過(guò)來(lái)，繼續(xù)點(diǎn)撥他道：“做人格局要大，不能為了一點(diǎn)自尊心就斤斤計(jì)較。成大事者，不拘小節(jié)。”
面對(duì)喬老師高中班主任般，直白而又苦口婆心的勸導(dǎo)，袁帥就是不明白也明白了。
難怪今天秦爺很看不慣他對(duì)趙總的態(tài)度。
大家出來(lái)都是做事的，你不能因?yàn)樽约旱淖宰鹦?，就不顧別人的自尊心。
“老師，我懂了?！痹瑤洶l(fā)自內(nèi)心地對(duì)喬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)于《人民的名義》接下來(lái)該怎么做，他也有了新的想法。
同時(shí)，他也理解了，為什么小胖子來(lái)找自己的時(shí)候，他們導(dǎo)演交代他，一定要“鬼鬼祟祟”。
是非對(duì)錯(cuò)本不重要，只關(guān)乎人心，帶有極大的主觀性。
但事情做得成，做不成，卻是客觀的。
袁帥一定要把《人民的名義》給做出來(lái)，所以他決定自己也先“鬼鬼祟祟”一段時(shí)間……
袁帥從京電回家之后，一連幾天都大門不出二門不邁。
他每天都窩在自己房間里研究劇本。
有時(shí)候袁小園跑進(jìn)來(lái)看看他在干嘛，一見是一沓厚厚的a4紙，便指著封面上的字讀道：“人……”
袁小園已經(jīng)上幼兒園了，她認(rèn)得“人”字，卻不認(rèn)識(shí)“民”。
于是袁帥把她抱起來(lái)放在腿上，一個(gè)字一個(gè)字地教她讀：“人-民-的-名-義。”
“人-民-的-名-義。”袁小園一字一頓地跟著讀。
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