顧思禮與趙羽靜道別后，令助理將其送走。雖然趙羽靜說(shuō)話有些啰嗦，但條理并不混亂，在簡(jiǎn)單記錄了她的情況后，顧思禮翻開(kāi)另一份資料，資料顯示是一位17歲的女中學(xué)生，名叫蔣欣欣，目前在cy區(qū)某學(xué)校讀高二，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，性格內(nèi)向，平日安靜少語(yǔ)，但與同學(xué)關(guān)系融洽，愛(ài)看小說(shuō)，喜歡追星。

    以上文字資料來(lái)源于蔣欣欣的母親，在母親眼中女兒乖巧聽(tīng)話，成績(jī)一直穩(wěn)定，也不惹事，很讓大人省心。但不久前，蔣欣欣突然稱多次在校園中見(jiàn)到女鬼，并私自攜帶道家黃符前往學(xué)校四處張貼，令同學(xué)人心惶惶，老師在無(wú)奈之下請(qǐng)來(lái)了蔣欣欣的家長(zhǎng)，蔣欣欣在母親面前依舊堅(jiān)稱撞到女鬼，與她溝通良久卻未果后，老師建議蔣母前往顧思禮處咨詢，可那幾日恰逢期中考試，蔣母便獨(dú)自前來(lái)講明原由，今日特帶女兒前來(lái)進(jìn)行詳細(xì)咨詢。顧思禮將資料大致翻閱一遍后，起身舒緩了一下肩頸，走至窗前，低頭向龜速行駛的車流中望去，雖然此地身處鬧市，但顧思禮在裝修之初特意將房間做了隔音效果，反倒鬧中取靜，別有雅趣。顧思禮望著窗外，放空思維，什么也不去想，什么也不去做，就這樣倚著窗邊發(fā)呆。他早已習(xí)慣在聽(tīng)完一個(gè)人的故事后，像這樣發(fā)一陣呆，放松自己。

    不多時(shí)，敲門聲響起，顧思禮收了收神，道了一聲請(qǐng)進(jìn)，助理推開(kāi)門，禮貌的告知蔣欣欣母女已經(jīng)到來(lái)。顧思禮整理了一下衣領(lǐng)，回到座位，令助理帶蔣欣欣進(jìn)來(lái)，讓其母親先在休息室中等待。

    眼前的少女看上去遠(yuǎn)比同齡人成熟許多，個(gè)頭高挑，扎著一個(gè)馬尾，穿著常見(jiàn)的藍(lán)白校服，安靜的坐在椅子上，抿著嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛的望著書桌一角。

    顧思禮輕咳一聲，語(yǔ)調(diào)輕快的詢問(wèn)道：“喝一點(diǎn)橙汁嗎？”

    蔣欣欣不答話，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。顧思禮起身親自為蔣欣欣倒了一杯橙汁，放于她面前后，重新坐下：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你很愛(ài)看小說(shuō)，最近我正在鬧書荒，你來(lái)給我推薦一本。”

    蔣欣欣原本已將左手伸出，欲拿橙汁，聽(tīng)到顧思禮這樣詢問(wèn)，趕忙將手伸回，驚訝的抬眼看著顧思禮，卻不出聲。

    顧思禮對(duì)她一笑：“千萬(wàn)不要給我推薦《三年高考五年模擬》！我看著會(huì)睡著！”

    蔣欣欣聽(tīng)后也跟著笑了一下，肩膀略微打開(kāi)，神情也放松了下來(lái)：“不知道你愛(ài)看什么類型的小說(shuō)？”

    “我看書很雜，什么類型都可以接受。最近有什么比較火的作者或小說(shuō)呢？”

    “嗯……我想想啊?！笔Y欣欣沉吟了一下后說(shuō)：“這幾天正演的一部電視劇，叫《惹紅塵》，你看了嗎？”

    顧思禮看著眼前的高中少女，腦中卻出現(xiàn)了剛從這里走出去，同樣是稱遇到鬼的趙羽靜。心中不禁暗想，怎么又是《惹紅塵》，難道最近的怪事都和這部戲有關(guān)嗎？

    “我有聽(tīng)說(shuō)這部戲正在各大衛(wèi)視熱播，但是還沒(méi)來(lái)得及看?！鳖櫵级Y簡(jiǎn)單答道。

    “你可以看看原著，這個(gè)電視劇是改編自一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，小說(shuō)描寫的人物豐富細(xì)膩，比拍出來(lái)的電視劇好看太多了?！?br/>
    蔣欣欣講到自己喜歡的東西，話便多了一些，顧思禮見(jiàn)此，繼續(xù)深入誘導(dǎo)，讓她放下警惕，打開(kāi)心扉，便接著問(wèn)道：“劇中有一位叫玉姬的角色，最后她的結(jié)局是怎么樣的？”

    “需要?jiǎng)⊥竼?？?br/>
    顧思禮搖頭：“最好還是讓我自己去看。”但心中又有些許好奇，不得不繼續(xù)問(wèn)：“我只是好奇玉姬最后怎么樣？”

    “她啊，最后為了所愛(ài)之人死去了?！?br/>
    顧思禮見(jiàn)蔣欣欣說(shuō)到此處神情黯淡，便也配合似的嘆息了一聲。而蔣欣欣卻誤認(rèn)為遇到知音，開(kāi)口補(bǔ)充道：“《惹紅塵》的作者還寫過(guò)一部小說(shuō)，也很好看，名叫《愛(ài)，別離》。”

    “名字我記下了，回家就去看。下次你再來(lái)時(shí)，我們可以深入探討劇情。”

    蔣欣欣有些納悶，撥弄著額前的劉海，咬著下嘴唇低頭想著顧思禮的行為舉止，好像一切都不符合自己原本的想象。不得不提出疑問(wèn)：“我媽帶我來(lái)找你，好像不是討論小說(shuō)的吧？”

    顧思禮看出她并不想要這樣的鋪墊，便只好切入主題：“你媽媽說(shuō)你遇到了鬼。我很好奇，所以想要聽(tīng)聽(tīng)是什么樣子的鬼？”

    “是一個(gè)女鬼?！?br/>
    “一個(gè)？你媽媽說(shuō)你多次遇鬼，都是同一個(gè)女鬼嗎？而不是很多個(gè)不同的女鬼？”

    “是?！?br/>
    “你能看清楚她的樣子嗎？”

    “能?！?br/>
    “如果可以，你能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)她長(zhǎng)什么樣子嗎？”

    “黑色的長(zhǎng)發(fā)，眼睛很大，好像是雙眼皮?！笔Y欣欣左手托著下巴，右手食指有節(jié)奏的敲擊著桌面，眼睛盯著天花板，努力的回憶著：“嗯……圓臉，嘴不大，但是圓嘟嘟的，穿著白裙子?！?br/>
    “你遇到過(guò)她幾次？當(dāng)時(shí)都發(fā)生了什么？”

    “不是遇到，是看到?！笔Y欣欣更正道。

    “嗯，那你是在哪里看到她的？”

    “我可以透過(guò)鏡子，或是玻璃的反射看到她。”

    “大約看到過(guò)幾次？”

    “每次我經(jīng)過(guò)學(xué)校大堂的儀表鏡都可以看到她，偶爾可以透過(guò)教室窗戶玻璃的反射看到她?！?br/>
    “只有在學(xué)校看到？在家里卻看不到嗎？”

    “是。”

    “你看到她時(shí)，她在做什么？”

    “什么也沒(méi)做，只是站在我的身后梳頭發(fā)?！?br/>
    “你感到害怕嗎？”

    “開(kāi)始很害怕，我問(wèn)同學(xué)，你們看到我背后站著一個(gè)女人嗎？他們都說(shuō)沒(méi)有，所以我在網(wǎng)上購(gòu)買了很多符，貼在教室和學(xué)校大堂?！?br/>
    “現(xiàn)在害怕嗎？”

    “不?！?br/>
    “如果換作是我，我可能很害怕。你的膽子可真大！”

    “因?yàn)樗裁炊紱](méi)有做，只是安靜的站著。慢慢的，我便也覺(jué)得并不可怕了?！?br/>
    “你第一次看到她是在什么時(shí)候？”

    “大概十幾天前，學(xué)校升旗，升完旗后，我和同學(xué)一起穿過(guò)學(xué)校大堂回教室。”

    “你是怎么注意到她的？可以詳細(xì)給我講講嗎？”

    “學(xué)校大堂中有面很大的儀表鏡，我從鏡中看到一個(gè)女生穿著白裙站在我身后，因?yàn)樗龥](méi)有穿校服，我感到奇怪，轉(zhuǎn)身去看，卻什么都沒(méi)有，再去看鏡中，也沒(méi)有了她的身影。”

    “那時(shí)你會(huì)不會(huì)只是以為自己眼花？可接下來(lái)卻再次看到？”

    “是的，當(dāng)天下午我再一次在教室窗戶的玻璃中看到了她的影子?？蓡?wèn)遍同學(xué)，他們都表示沒(méi)有看到?！?br/>
    “你看到她當(dāng)天，發(fā)生過(guò)什么不尋常的事情嗎？或者見(jiàn)過(guò)不尋常的人嗎？”

    “沒(méi)有，和平常一樣，起床，上學(xué)。”

    “那前一天呢？”

    “前一天是周末，沒(méi)有上學(xué)?！?br/>
    “那你周末在家都做了一些什么？”

    “上午去學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，中午我爸媽帶我回奶奶家吃飯，下午在家寫作業(yè)直到晚上?！笔Y欣欣說(shuō)完拿起桌上的橙汁一飲而盡。

    顧思禮再次起身為蔣欣欣倒?jié)M橙汁：“聽(tīng)上去并沒(méi)有什么奇怪的地方，和我上學(xué)時(shí)一樣，平時(shí)上學(xué)，周末補(bǔ)課，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何娛樂(lè)?！?br/>
    “對(duì)了，周日中午吃完飯，我媽帶我去剪頭發(fā)，剪的很短，很難看?！?br/>
    “可是現(xiàn)在，我看你的頭發(fā)很好，很漂亮。”

    “這是接的假發(fā)。”

    “哦？你喜歡留長(zhǎng)發(fā)，是嗎？”

    “嗯?！?br/>
    “那為什么要剪短再接呢？”

    “我媽說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)了會(huì)吸收營(yíng)養(yǎng)，影響學(xué)習(xí)，所以讓我剪短，但是短發(fā)很難看，我才選擇接假發(fā)?！?br/>
    “這樣可以兩全其美，至少你不說(shuō)是假發(fā)，我完全看不出來(lái)?！?br/>
    “不是真的假發(fā)，是別人剪掉不要的頭發(fā)，做成假發(fā)，接在短發(fā)上?！?br/>
    “現(xiàn)在的技術(shù)可真好，我上學(xué)時(shí)班里的女生也都愛(ài)美，也很愛(ài)惜自己的長(zhǎng)發(fā)，但是比不了現(xiàn)在的女孩子，洗發(fā)水、護(hù)發(fā)素，焗油膏，瓶瓶罐罐的一大堆?！?br/>
    蔣欣欣聽(tīng)后，難得的笑了起來(lái)，感覺(jué)眼前這個(gè)人并不古板，比學(xué)校的老師可有意思多了。

    顧思禮看蔣欣欣笑了，趕忙借著女生愛(ài)美這一話題和她繼續(xù)聊了起來(lái)，不再提遇鬼的事情。此時(shí)，蔣欣欣也徹底放松下來(lái)，與顧思禮聊了不少青春校園生活，引得顧思禮陣陣感慨。

    很快，談話時(shí)間結(jié)束，顧思禮還未來(lái)得及讓助理將蔣欣欣帶去休息室，蔣母便匆匆趕到，迫不及待的詢問(wèn)結(jié)果。顧思禮目送著蔣欣欣出門后，才笑著招呼蔣母坐下：“上次您說(shuō)，欣欣要參加期中考試，成績(jī)出來(lái)了嗎？怎么樣？”

    蔣母靦腆的笑了笑：“還不錯(cuò)，比以前還有進(jìn)步，原以為她會(huì)受這事情的影響，沒(méi)想到成績(jī)反而提高了，這次考了班里第四名呢！”

    “關(guān)于欣欣看到鬼這事，您信嗎？”

    “開(kāi)始我是不信，可欣欣說(shuō)的有板有眼，我也將信將疑，不瞞您說(shuō)，除了來(lái)您這里，我還去雍王宮燒香拜佛，去白云觀請(qǐng)了一個(gè)鳳龜獻(xiàn)瑞放在欣欣書桌上。誰(shuí)知，都不作用，欣欣說(shuō)她昨天依舊看到那女鬼站在身后梳頭?！?br/>
    “您想過(guò)那個(gè)女鬼為什么只站在欣欣身后嗎？為什么也只有一個(gè)梳頭的姿勢(shì)嗎？”

    “欣欣老師告訴我，班里同學(xué)紛紛再傳欣欣接的那假發(fā)原本是那女鬼的。因?yàn)樾佬滥昧怂念^發(fā)，所以她找上門來(lái)索要頭發(fā)?！?br/>
    “哦，這倒很有意思，欣欣知道這樣的傳聞嗎？”

    “知道，前天我特意去國(guó)子監(jiān)附近找了一算命的先生，先生也說(shuō)是欣欣拿了女鬼生前的頭發(fā)，所以才被鬼上身。那先生讓我取下欣欣的假發(fā)，于凌晨，選一個(gè)小十字路口將頭發(fā)燒掉后即可?？尚佬涝趺匆膊煌?，我也是沒(méi)辦法?！?br/>
    “國(guó)子監(jiān)？就是算命一條街嗎？”

    “是的，我也是病急亂求醫(yī)，當(dāng)時(shí)讓欣欣剪發(fā)，她死活不同意，答應(yīng)讓她接發(fā)后，她才不情愿的剪了短發(fā)，可我哪里知道能點(diǎn)背的接到死人頭發(fā)呢？所以這先生出的主意雖好，但是欣欣不剪發(fā)，我真是沒(méi)辦法，您可一定幫我出個(gè)主意！欣欣老師說(shuō)您很有本領(lǐng)，哪怕幫我們做場(chǎng)法事也好。”

    顧思禮聽(tīng)完蔣母的話，心中暗笑，那張?zhí)鞄熥龇ǖ谋臼滤睦锬軐W(xué)得來(lái)。只好寬慰道：“我看欣欣目前精神狀態(tài)良好，所以您先不用求神拜佛，放寬心。稍晚一些我會(huì)與欣欣老師取得聯(lián)系，具體了解一些欣欣在學(xué)校里的情況，然后再做判斷，之后我會(huì)盡快把結(jié)果告訴您，并提出解決方案?！?br/>
    蔣母聽(tīng)聞非常感激，握著顧思禮的雙手再三表示感謝后道別。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。