李恩惠一馬當(dāng)先，沖到了檔案室門(mén)口，想輸入密碼解鎖。

    “密碼輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入密碼！”

    “該死！”汗水浸濕了她的手指，導(dǎo)致按鍵讀取失誤，開(kāi)鎖失敗。

    她趕緊在裙子上擦干水漬，點(diǎn)亮密碼鍵盤(pán)，重新輸入。

    此時(shí)。

    體力最弱的中年班主任，情急之下突然狂奔，扭傷了胯部。

    “哎.....疼疼疼！??！”

    她連瘸帶拐拖了幾步，實(shí)在抬不動(dòng)腿了。

    “修俊，快救救我?！?br/>
    班主任極力扯住修俊的胳膊，試圖扒拉攀在他身上。

    “老師，我來(lái)背你！快！”

    修俊連忙停下腳步，伸手?jǐn)v住班主任，準(zhǔn)備背她跑完最后幾步。

    可身后的喪尸已經(jīng)逼近，奔跑速度堪比百米賽跑沖刺，看到鮮活人類仿佛有使不完的力氣。

    更關(guān)鍵的是。

    修俊注意到，前方不遠(yuǎn)處過(guò)道，一具喪尸已經(jīng)快要逼近李恩惠。

    而李恩惠還在拼命解鎖，完全沒(méi)有注意到奔襲而來(lái)的喪尸。

    修俊大腦一片空白。

    如果背上班主任逃命，也許可以躲過(guò)身后喪尸的追擊。

    但正在開(kāi)鎖的李恩惠，必然會(huì)遭到喪尸撲咬。

    剩下的時(shí)間，只夠他去救一人。

    修俊陷入了極度兩難的境地。

    不管怎么選擇，他都難以原諒這樣的自己。

    一邊是老師，一邊是班長(zhǎng)。

    幾乎在痛苦的一瞬間。

    修俊作出了抉擇。

    他停下攙扶班主任的手。

    “修俊，快跑，快跑啊！”班主任焦急得跺腳，不停朝身后張望，催促他。

    眼看喪尸越來(lái)越近，后面甚至跟著更多喪尸，接連而至，擠滿了樓道。

    她的臉孔幾近扭曲變形。

    “對(duì)不起......”修俊撂下這句話。

    一把抽出手肘。

    頭也不回的，轉(zhuǎn)身朝李恩惠所在方向飛奔而去。

    “啊.....別!!!”班主任發(fā)出凄厲尖叫。

    叫聲回蕩在整間樓道。

    危機(jī)關(guān)頭。

    李恩惠終于解開(kāi)密碼鎖。

    就在喪尸撲至的一瞬間。

    她推開(kāi)門(mén)，閃身躲進(jìn)去。

    兩具喪尸從她身后掠過(guò)。

    它們錯(cuò)失了目標(biāo)，在沖刺慣性作用下，繼續(xù)奔向迎面而來(lái)修俊。

    修俊一個(gè)飛踢，踹倒沖來(lái)的喪尸，然后毫不猶豫奔向檔案室。

    檔案室門(mén)口的李恩惠，半開(kāi)著門(mén)，讓出了身位，呼喊道。

    “快！”

    修俊面對(duì)接連而至的喪尸，爆發(fā)出怒吼。

    猛地用力一蹬墻壁，整個(gè)人高高跳起，躍過(guò)了身前的喪尸。

    在千鈞一發(fā)之際，沖進(jìn)了檔案室。

    等修俊進(jìn)了檔案室，李恩惠焦急地往外看了看。

    一大波喪尸即將堵上門(mén)口，卻不見(jiàn)班主任蹤影。

    只能聽(tīng)到回蕩樓道的凄厲慘叫。

    “砰！”

    李恩惠一把關(guān)上了房門(mén)！

    修俊跪撐在冰冷的地板上，大口喘氣，腎上激素飆升過(guò)后，帶來(lái)陣陣心慌氣短。

    “班主任她......”

    “不用解釋，正常?！崩疃骰輿](méi)有多問(wèn)，直接朝裝檔案的一排排鐵架走去。

    離開(kāi)安全屋，遭遇喪尸死人，都是再正常不過(guò)的結(jié)果。

    現(xiàn)在要是不能找到警長(zhǎng)想要的東西，剩下的人，跟死去的班主任，沒(méi)有多大區(qū)別。

    “我實(shí)在無(wú)能為力，當(dāng)時(shí)我看到有喪尸，已經(jīng)快撲向你......”修俊無(wú)力地解釋，欲哭無(wú)淚。

    “末日下，沒(méi)人能保證什么，你只是做出了自己的選擇而已?！崩疃骰葑哌M(jìn)鐵架隔間，一本本翻找起來(lái)。

    “可我沒(méi)救到你，也沒(méi)救下班主任......”修俊活了十幾年，第一次感受到人生如此崩潰。

    他想回家，還有爸媽在家里等著，可眼下，連身邊的老師都保護(hù)不了。

    “可......可是......”修俊似乎還想表示心中愧疚之情，但聽(tīng)到班長(zhǎng)話里的冷意。

    他突然覺(jué)得這一切，是否真的還值得。

    “如果你因此自責(zé)，大可不必，活著，才有希望?！崩疃骰萃宅槤M目的檔案袋顯得十分頭大。

    除了一排排鐵架，最里面還有封閉隔間，同樣裝著一大批檔案。

    如果徐老師在這里，可以快速根據(jù)年級(jí)班號(hào)定位。

    可現(xiàn)在只能靠她自己了。

    ......

    鄭循看到‘南珠’正騎在男友身上，如往常那般熱情啃食。

    身下的‘成東旭’口吐鮮血，渾身抽搐不止。

    幾具剛剛變成喪尸的不良少年，徘徊在房間里。

    即便鄭循出現(xiàn)在它們面前，也全然沒(méi)有當(dāng)初放學(xué)路上，堵人的囂張氣焰。

    鄭循掏出那封畫(huà)著喪尸的詛咒信，塞到了她男友的嘴里。

    就當(dāng)祝他們有情人終成‘眷屬’。

    鄭循開(kāi)始搜尋這間辦公室。

    這間辦公室更像茶水休息室，里面布置了沙發(fā)、茶幾、衣架，甚至還有幾扇隔間。

    大廳里基本沒(méi)剩什么東西，都是吃喝剩下的雜物。

    他走向隔間，一一檢查。

    分別是后勤隔間，里面放了茶杯、酒水之類的東西。

    然后是廁所隔間，索性沒(méi)停水，里面還算干凈。

    關(guān)上廁所門(mén)。

    鄭循推開(kāi)最后一扇門(mén)，找到了儲(chǔ)物室，里面堆滿了棕色紙箱子。

    箱子全部撕開(kāi)，零食小吃什么的，隨意堆積在箱子里。

    甚至有剛拆開(kāi)就扔掉的方便面，沒(méi)喝完就甩掉的礦泉水瓶。

    按照他們七八個(gè)人飯量，省吃儉用一點(diǎn)話，不應(yīng)該消耗這么快。

    看得出來(lái)，這群不良學(xué)生，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)后面該怎么辦。

    “太浪費(fèi)了?！?br/>
    “這可真是群敗家子?！?br/>
    “忙了一天，正好有點(diǎn)餓了?！?br/>
    鄭循這才想起，今天從出門(mén)到現(xiàn)在，一直都在趕路。

    先是去找莉娜，然后又去見(jiàn)了林幼真。

    消耗了一波精力，又趕到學(xué)校燒教室、看情書(shū)、找檔案。

    還得抽出時(shí)間送‘南珠’跟她的男友相會(huì)。

    “要是再晚兩步，成東旭去了行政樓?！?br/>
    “這對(duì)恩愛(ài)的情侶，說(shuō)不定就很難抱在一起了。”

    “我可真是個(gè)大好人?！?br/>
    “忙了一天，確實(shí)有夠累的?！彼谙渥佣牙锓伊艘幌?，拿了瓶快樂(lè)肥宅水，擰開(kāi)喝了一口。

    然后隨意拿了些零食，鹵蛋、火腿腸、真空包裝雞腿，扔進(jìn)塑料袋，準(zhǔn)備帶走。

    這些水和面包之類的東西，都是工作人員為了開(kāi)會(huì)籌備的。

    經(jīng)常會(huì)剩下一些，慢慢就堆滿了儲(chǔ)物室。

    可是被不良學(xué)生揮霍一番，庫(kù)存量所剩無(wú)幾。

    不過(guò)這些跟鄭循都沒(méi)什么關(guān)系，反正躲在學(xué)校的也不是他。

    “應(yīng)該差不多了。”他顛了顛手中滿滿一袋零食，啃著雞腿。

    離開(kāi)了辦公室。