*** 一個(gè)活生生的人，就在自己的身邊沒(méi)了腦……卜三生先是不敢相信，緊接著便是悲憤、恐懼，最后化出一腔暴怒。

    憤怒就像是一團(tuán)污濁穢氣憋在胸，卜三生覺(jué)得自己必須做點(diǎn)什么。也不去想，能夠在幾千人面前悄無(wú)聲息殺掉一個(gè)高級(jí)大劍師，這兇手的實(shí)力自己是否應(yīng)付的過(guò)來(lái)。反正如果不做點(diǎn)什么的話，自己的胸腔就要爆開(kāi)掉了。

    于是卜三生松開(kāi)了背上的陣法——這是自己目前擁有的威力最強(qiáng)的招式了。目的并不是要抓住兇手，因?yàn)楦揪蜎](méi)人看見(jiàn)疑兇在哪，亦或是如何出手的，卜三生此舉，只是想保護(hù)一下現(xiàn)場(chǎng)，順便阻礙一下可能會(huì)出現(xiàn)的騷亂。

    將超過(guò)九成的陣法力量一股腦兒釋放出去，剩下一丁點(diǎn)兒維持脊椎最基本的功能——只是讓自己勉強(qiáng)不死罷了。

    起這陣法，起初只有一股簡(jiǎn)單粗暴的排斥之力，無(wú)論覆蓋范圍、力道大還是精細(xì)程度都比起四賢林的那個(gè)弱了無(wú)數(shù)倍；又經(jīng)過(guò)接天老人、呼嚕甚至卜三生的連番調(diào)校，力量一再衰減，如今已是十不存一。不過(guò)這樣也好，至少現(xiàn)在陣法的可操作性和靈敏度和以往相比已有了天翻地覆的變化。

    話雖如此，但陣法在外能起到的效果……仍是只有斥力。卜三生將其盡量鋪開(kāi)，也只能覆蓋住周?chē)倜?，剛才路過(guò)的那群人只罩住了不到三成。卜三生將能覆蓋到區(qū)域分劃成片，再控制著陣法之力，像一個(gè)個(gè)倒扣的碗一般，將每一片中的人和物都向內(nèi)向下壓在地面上——目前只能做這么多了。

    陣法離體，脊椎便重新回到了空蕩蕩的狀態(tài)，卜三生整個(gè)人再?zèng)]有一絲行動(dòng)能力，只好癱在輪椅上。

    許如虹的人頭就落在面前的地上，和沒(méi)了脊椎支撐的卜三生正好面對(duì)面。不過(guò)看他的表情，沒(méi)有絲毫的痛苦，雙目迷迷糊糊半睜半合——就像是仍然坐在輪椅上，什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。

    卜三生不由得又是一陣的難過(guò)。這位許老師一共只見(jiàn)過(guò)兩面，算不上熟悉，但第一次見(jiàn)面他就表露出了一種自然而真切的關(guān)心；第二次，也就是這次，他這種迷糊宿醉的狀態(tài)又讓卜三生感覺(jué)到一種莫名的熟悉與真實(shí)感。

    無(wú)論如何，這都是一個(gè)活生生的人?。?br/>
    現(xiàn)在看來(lái)，神院生活“平淡無(wú)聊”這個(gè)判斷，未免太一廂情愿了些。事情總會(huì)找上門(mén)，甚至許多無(wú)辜之人都會(huì)被牽連進(jìn)來(lái)……

    所以卜三生很憤怒，哪怕陣法放出去收不回來(lái)，哪怕會(huì)丟掉性命，也要把這股憤怒發(fā)泄出去！

    神院的反應(yīng)神速，卜三生剛壓下人群的第一波騷動(dòng)，就感覺(jué)周?chē)臍夥胀蝗灰蛔儭?br/>
    “所有人，站在原地不要走動(dòng)！”

    略顯溫暖的女聲從空中傳來(lái)，周?chē)幌伦幼兊煤馨察o，卜三生的陣法所受的頻繁沖擊也暫時(shí)停歇。

    卜三生不能抬頭，但來(lái)者直接停在了自己面前，輕輕蹲下，雙手捧起許如虹的頭顱。這是位女教師，模樣看起來(lái)不到三十歲，眉眼柔弱，目含慈悲。

    “仝老師？”

    靳樓此時(shí)也清醒了過(guò)來(lái)，頗有些驚訝的問(wèn)了句。女老師輕輕點(diǎn)頭，雙眼仍聚焦在手中的頭顱上，眼神中混雜著憐憫與憤怒。

    沉默了片刻，仝老師才抬起頭來(lái)，眼神掃過(guò)幾人，柔聲道：“你們做的不錯(cuò)。剩下的事，交給我們了?！?br/>
    停了一下，又對(duì)卜三生道：“麻神衛(wèi)已經(jīng)就位，陣法可以收起來(lái)了。”

    卜三生沒(méi)有任何反應(yīng)——好像是玩脫了！從放出陣法到現(xiàn)在，只過(guò)了幾十秒的時(shí)間，但卜三生無(wú)論身心均已嚴(yán)重脫力，現(xiàn)在正在接受呼嚕的訓(xùn)斥。

    “笨啊你！用一半不就行了！現(xiàn)在好了，收不回來(lái)了！”

    不過(guò)呼嚕也只是發(fā)泄一下不滿而已，一邊嚷嚷，一邊還是要幫忙收拾爛攤子。

    確實(shí)是爛攤子——陣法鋪的太散，現(xiàn)在又不是在自己家里，因此現(xiàn)在的情況是，陣法收不回來(lái)了，至少大部分陣法力量是收不回來(lái)了……呼嚕對(duì)此痛心疾首，卜三生卻是莫名的感覺(jué)到心里舒服了些。

    “卜同學(xué)？”仝老師見(jiàn)卜三生半天沒(méi)動(dòng)靜，便又問(wèn)了一句。

    此時(shí)卜三生在呼嚕的幫助下，已經(jīng)勉強(qiáng)將身邊的陣法收回了些許，至少恢復(fù)了脖子以上的行動(dòng)能力，不好繼續(xù)裝死，便頗有些尷尬地道：“這個(gè)，陣法出了點(diǎn)問(wèn)題……”

    心中想著呼嚕的結(jié)論，卜三生中繼續(xù)道，“除了身邊這些，陣法的其他部分，你們能不能控制住……就是，當(dāng)成敵人的那種……”

    “好?！?br/>
    仝老師干脆的很，直接點(diǎn)頭答應(yīng)，對(duì)著遠(yuǎn)處的麻神衛(wèi)做了個(gè)手勢(shì)之后，便不再言語(yǔ)，心翼翼將許如虹的頭顱拼回了原處。

    因?yàn)殛嚪òl(fā)動(dòng)的及時(shí)，許如虹的頭顱剛剛滑落，斥力就到了，剛好壓著沒(méi)有噴出血來(lái)?，F(xiàn)在仝老師將其歸位，又不知道用了什么手法，許如虹脖子上竟是一絲痕跡都看不出來(lái)了。

    于是卜三生放心收回了附近的陣法——只是就近的一部分，剩下的至少有八成的力量散落在外，并逐漸脫離了掌控。

    好像虧大了……脊椎再度恢復(fù)，但卜三生的身體也變得虛弱起來(lái)，像是經(jīng)歷了連場(chǎng)大病。

    “三年，只要你不再作死，剩下的這點(diǎn)力量只能再撐三年。”呼嚕研究了半天，做出如此評(píng)估。

    卜三生可沒(méi)那么容易消沉，心中則對(duì)著呼嚕淡然一笑，“又能賺到三年么……”

    三年吶……如果這三年的生活都像是這段時(shí)間的狀態(tài)，三年還真是個(gè)漫長(zhǎng)難熬的時(shí)間呢！管他呢！

    有神院組織，麻神衛(wèi)出手，隔離檢查之事做得極快。不過(guò)看見(jiàn)每個(gè)麻神衛(wèi)過(guò)來(lái)匯報(bào)時(shí)都是搖頭的模樣，顯然，現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么線索。

    想來(lái)也是，這種級(jí)別的兇手，真想要掩藏什么的話，麻神衛(wèi)這些人根本就不夠看，那他們這番搜索，也許只是為了讓在場(chǎng)的眾人安心罷了。

    “許老師身上會(huì)有什么痕跡嗎？”

    卜三生嘗試著問(wèn)了一句，也不知道這個(gè)世界的人對(duì)于死者態(tài)度如何，能否接受尸檢這類事情。

    “已經(jīng)看過(guò)了。”

    卜三生顯然低估了這個(gè)世界的發(fā)展程度，仝老師面色如常，像是做了一件毫不起眼的事一般。

    “兇器應(yīng)該是一把細(xì)劍。而且，劍上有一些不太好的東西，你們目前還是不要知道為好?！?br/>
    “細(xì)劍？許叔叔他自己就用的細(xì)劍！我記得他不止一次感嘆細(xì)劍的沒(méi)落，還過(guò)細(xì)劍這么好的兵器，怎么就沒(méi)人學(xué)這樣的話……”靳樓突然補(bǔ)充道，在場(chǎng)的眾人里，也就只有她對(duì)許如虹最為熟悉了。

    “?。∷膭Σ辉谏砩?！”

    “你們誰(shuí)有印象，許叔叔早上來(lái)的時(shí)候，身上帶沒(méi)帶劍？他是左撇子，劍平時(shí)都掛在右邊，很明顯的一長(zhǎng)條……”

    “記不起來(lái)了……我只記得他早上來(lái)的時(shí)候有些醉醺醺的……”

    似乎帶了，似乎又沒(méi)有，總之是想不起來(lái)確切的情形……不僅是卜三生，胖子三人也是面面相覷。

    “你們有心了?！辟诶蠋煷驍嗔藥兹瞬](méi)有什么意義的回憶，“程一統(tǒng)同學(xué)，現(xiàn)在出了這種事情，為了公平起見(jiàn)，我們決定對(duì)你的晉級(jí)測(cè)試稍加延后，你有什么意見(jiàn)嗎？”

    胖子連連搖頭，這種情況下再去測(cè)試的話，實(shí)在有些不近人情了。

    仝老師又轉(zhuǎn)向了卜三生，一本正經(jīng)道：“自我介紹下，我叫仝蓮，負(fù)責(zé)神院內(nèi)務(wù)，你們可以叫我仝老師?！?br/>
    “你們應(yīng)該已經(jīng)見(jiàn)過(guò)幾位長(zhǎng)老了吧，對(duì)于他們的安排，我沒(méi)有任何意見(jiàn)。不過(guò)我認(rèn)為，神院沒(méi)有陣法專業(yè)，這是一個(gè)很大的缺憾。我個(gè)人，還有其他許多的師生，都希望這個(gè)缺憾能在你的手里得到彌補(bǔ)。對(duì)于你的工作學(xué)習(xí)，我們會(huì)給予最大的支持?！?br/>
    聽(tīng)起來(lái)是客套話，卜三生不知如何作答，只好跟著一路點(diǎn)頭。

    不過(guò)仝老師話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“現(xiàn)在你們幾個(gè)暫時(shí)無(wú)事的話，可以先幫忙做一些調(diào)查——關(guān)于許老師的。畢竟神院處理這等事務(wù)的方式未免會(huì)有些粗糙，有你們幾個(gè)的話，換一個(gè)角度也許會(huì)有更好的效果?！?br/>
    “我們能做些什么？”

    “你們可以先去查一下許老師這兩天的行跡。還有，試著找一找，他的劍哪去了?！?**