突然的發(fā)現(xiàn)讓陳默對(duì)這次的考試更感興趣了。
在考試前一天，李副主任將一份文件以加密的方式發(fā)送給陳默，上面是軍部下達(dá)的一份召見(jiàn)令，讓陳默在凌晨到軍部保部門(mén)接受任務(wù)。
趙虎早上是在陳默家門(mén)口找到他的，那時(shí)候陳默剛回來(lái)，還想再休息一會(huì)，結(jié)果就被趙虎拉到了考試現(xiàn)場(chǎng)。
“這個(gè)趙虎真是心急，現(xiàn)在八點(diǎn)沒(méi)到呢，這么早來(lái)這干嘛?！?br/>
陳默一邊在抱怨，一邊忙著手上的工作，今天進(jìn)入考場(chǎng)的人太多了，生物識(shí)別數(shù)據(jù)到現(xiàn)在都沒(méi)有分析出來(lái)。
而這個(gè)時(shí)候，學(xué)校的校長(zhǎng)帶領(lǐng)著學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)，浩浩蕩蕩的往考場(chǎng)這邊來(lái)了。
校長(zhǎng)擁有軍部的職位，雖然只是高級(jí)職稱(chēng)，但為了彰顯校長(zhǎng)身份的不同，他始終穿著軍部的服裝所以十分好認(rèn)。
跟在校長(zhǎng)身后的是一個(gè)穿著西裝，手拿一臺(tái)便攜檢測(cè)儀的老者，從他們的神情上看，似乎是考場(chǎng)內(nèi)有什么緊急情況。
“難不成這些人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生物發(fā)射器？現(xiàn)在的技術(shù)有這么完善嗎？”
陳默能肯定的是，現(xiàn)在的技術(shù)對(duì)地外生物的檢測(cè)是不完善的，目前的地外生物清單上面有16種生物名稱(chēng)和具體細(xì)節(jié)，但以現(xiàn)在的技術(shù)，光是用便攜式的儀器式無(wú)法檢測(cè)的。
“難道他們?cè)谡覄e的？”
陳默已經(jīng)把數(shù)據(jù)部檢測(cè)一遍，目前是毫無(wú)頭緒，校長(zhǎng)這群人的舉動(dòng)已經(jīng)讓考場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了小騷動(dòng)，很多人趁機(jī)在四處偷看別人的光腦尋找題目答案，陳默為免引起別人的懷疑邊斷了信號(hào)連接。
“哎？校長(zhǎng)在白家兄弟那停下了，這是出什么事了嗎？”
“白家那么有名氣，估計(jì)是校長(zhǎng)要特招吧？”
“白家兄弟的父親是軍部的中級(jí)研究員，托了關(guān)系找到校長(zhǎng)，因?yàn)槎际擒姴靠蒲兴娜耍ｉL(zhǎng)給了面子?！?br/>
“走后門(mén)算什么本事，難不成他們一輩子都要走后門(mén)拉關(guān)系嗎？”
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陳默身邊幾個(gè)考生七嘴八舌的在議論，他們的考題答完就在現(xiàn)場(chǎng)算是看熱鬧，沒(méi)想到看到了校長(zhǎng)來(lái)找白家兄弟。
考生們大部分都把目光聚集在了白家兄弟那。
“白列，你們兄弟倆這回要出風(fēng)頭了，你看校長(zhǎng)都親自來(lái)找你們了?！?br/>
旁邊一個(gè)和白家兄弟相熟的考生看情形連忙來(lái)套近乎，不過(guò)白列和白毫對(duì)這個(gè)人完忽視，他們對(duì)家室不如自己的人一直都不屑一顧。
“白家就是有臉面，誰(shuí)能不給面子。就算他是首都大學(xué)的校長(zhǎng)也不例外?！?br/>
白毫看到校長(zhǎng)正向他們的方向過(guò)來(lái)，得意的連試題都不答了。
現(xiàn)在不僅是考場(chǎng)內(nèi)的考生，就連外面的家長(zhǎng)們都看到校長(zhǎng)向著白家兄弟去了，白家父親在大門(mén)外也很是得意。
白家人的眼睛都緊盯著校長(zhǎng)一群人的行動(dòng)，可沒(méi)想到校長(zhǎng)他們到了白家兄弟身邊卻徑直走過(guò)去了。
“這，這什么情況，喂！你站住，你敢無(wú)視我們！”
白列是弟弟，平時(shí)性格就不好，再加上白家稍微受人尊敬一些，白家兩個(gè)兄弟除了父母對(duì)外人都不太尊敬。
考場(chǎng)的人都以為校長(zhǎng)是看在白家的面子上要對(duì)他們特別關(guān)照，可現(xiàn)在是打了白家的臉，校長(zhǎng)對(duì)白家這兩個(gè)小子根本就沒(méi)看在眼里。
這不，被人慣壞的毛病犯了，一氣之下竟把校長(zhǎng)給攔了下來(lái)。
“攔我做什么？”
校長(zhǎng)雖然沒(méi)有表現(xiàn)出生氣的樣子，但語(yǔ)氣上已經(jīng)很明顯了。
“攔你怎么了，我們白家在這你還無(wú)視，你們有什么了不起的?！?br/>
白毫也來(lái)到白列身邊，對(duì)校長(zhǎng)一樣不尊重，言語(yǔ)上絲毫沒(méi)有顧慮。
“白家？白家算什么東西，你父親不過(guò)是一個(gè)中級(jí)研究員，他的面子不需要給?！?br/>
這次是校長(zhǎng)身后的一名領(lǐng)導(dǎo)，穿著西裝看不出什么職位。
從他對(duì)白家兄弟的態(tài)度來(lái)看，他的職位應(yīng)該在白家父親之上，連他們父親都不放在眼里，更何況兩個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的小子。
校長(zhǎng)和身后這個(gè)穿西裝的人把白家的面子踩在了腳下，場(chǎng)人嘲笑的目光像刺一樣扎在了兄弟二人的身上。
其他考生看到校長(zhǎng)一群人繼續(xù)向考場(chǎng)后方走，路線是按照那名老者的指示行動(dòng)。目標(biāo)方向竟是考場(chǎng)最后一排。
陳默自看到校長(zhǎng)從白家兄弟身邊路過(guò)，方向是沖著自己這邊，他就知道校長(zhǎng)的目標(biāo)是自己。
那名老者手上拿著的，應(yīng)該是信息采集器，是學(xué)校大門(mén)的識(shí)別器的便攜裝置，用這個(gè)找人是利用周?chē)杉降纳镄畔⒎治雎殑?wù)，但校長(zhǎng)周?chē)挥行ｉL(zhǎng)自己職位最大。
不過(guò)陳默在考場(chǎng)，這就不一定了。
果然，校長(zhǎng)最后停留在了陳默的面前。
“陳主任，您怎么來(lái)了也不通知一下，恕我來(lái)晚了?！?br/>
校長(zhǎng)在陳默面前恭恭敬敬的行了一禮，包括校長(zhǎng)身后隨行的一大群人都是畢恭畢敬的。
白家兄弟被無(wú)視和嘲笑本就一肚子火，現(xiàn)在又看到校長(zhǎng)一群領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著剛才自己嘲笑過(guò)的窮小子行禮，這無(wú)疑是對(duì)白家最大的羞辱，白毫白列兩兄弟站在原地不知是走還是不走。
白家父親看到校長(zhǎng)的舉動(dòng)，忽然就想起面熟的那個(gè)小子是誰(shuí)了。
陳默，航司技術(shù)部部長(zhǎng)，軍部中最年輕的特招主任。
在李副主任帶人去航司的那一天，白家父親就在隨行的人群里，只不過(guò)因?yàn)槁毼徊皇呛芨?，在人群最后面隱約看到了陳默的樣子，只是印象不是太深刻，若不是今天校長(zhǎng)對(duì)著他行禮，白家父親是想不起來(lái)的。
“陳主任，這是招生考試的現(xiàn)場(chǎng)，您來(lái)這都能當(dāng)老師了，為什么還要參加這個(gè)？”
那名穿西裝的男人聽(tīng)說(shuō)過(guò)陳默，但第一次見(jiàn)到本人還是有些驚訝，他沒(méi)想到小有名氣的人竟是一個(gè)剛要上大學(xué)的小孩子，表面上雖然恭敬，但心里對(duì)陳默是懷疑和輕蔑的態(tài)度。
“校長(zhǎng)客氣了，我來(lái)這當(dāng)然是要考試進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，希望校長(zhǎng)不要使用特殊權(quán)利，一視同仁才好。”
聽(tīng)完陳默的話，校長(zhǎng)給了身后一名隨行人員一個(gè)眼神，那人會(huì)意之后便離開(kāi)了，沒(méi)到半分鐘，學(xué)校廣播便傳出了警報(bào)聲。
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