大家都只知道她打了那個老師，卻不知道那個老師趁著喊她的時候，趁機(jī)摸她揩油，她要是能忍，那就不是她了。

    她把這件事告訴了舅舅，舅舅讓人一查，發(fā)現(xiàn)那個老師正是因?yàn)檫@個原因被別的學(xué)校給辭了，才來他們學(xué)校的，哪知道才來，就對她動了手腳，被打，被炒，也只怪他自己作死，誰叫他運(yùn)氣不好，惹到的人是她呢。

    要是像他以前欺負(fù)的女生那樣，沒點(diǎn)勢力，他還就真的能得逞了，因?yàn)椴桓艺f話，不敢把他的惡行公之于眾。大家都只能為他是老師，是好人，而她陸婉君只是個不良的學(xué)生罷了，所以一切的惡都在她身上，讓她來承擔(dān)。

    可是誰又知道，她不過是沒有把這個事情的真相說出去罷了，跟她有什么關(guān)系。

    “看來大家都很有義氣啊，既然這樣，為什么不跟著那位老師走呢？

    大家在這里口口聲聲的說陸婉君打了老師，那你們想過沒有，以她這種人不惹我，我不犯人的態(tài)度，她平時主動的打過誰了？”剛才陸婉君幫她說話了，現(xiàn)在看到她被人誤會卻不解釋，嘆了口氣她的事情那么上心，對自己的事情怎么就那么不在乎呢？

    “好像還真是?！庇行┩瑢W(xué)反應(yīng)快的，只到錦鯉的話后，認(rèn)同了她的說法。

    有一就有二，越來越多的同學(xué)都同意了錦鯉的說法，那么問題來了，陸婉君既然沒有無緣無故的打人，那么老師做了什么惹到陸婉君了？

    大家只知道她當(dāng)時在睡覺，老師來了后，去喊了她，然后大家就看到她把老師打了，至于原因，到現(xiàn)在大家都不知道，也一直以為是老師打擾她睡覺被打，可現(xiàn)在的情況是，明顯的是有內(nèi)幕的，那么是什么呢？

    大家一致的看向陸婉君，希望她解釋一下。

    “看什么看，我就打人了怎么，你們要是想為對方出頭的話，就來吧?！标懲窬龔?fù)雜的看著錦鯉，她沒想到錦鯉會幫她辯解。

    問題是她打教師的時候，錦鯉還沒有轉(zhuǎn)到她們班來，那她是怎么知道的？

    別的同學(xué)當(dāng)時在場呢，都不相信她，可是錦鯉這個后來的人，并沒有看到現(xiàn)場，卻相信她是因?yàn)槟承┦虏艅拥氖?，她聽到這個事情后，不是應(yīng)該如別人認(rèn)為的一樣嗎？

    “額，看書做作業(yè)。”被她這一吼，那些想求答案的人都不敢再看她了。

    這事實(shí)是怎么樣的，他們還是不要問了，不然到時惹到了魔王，遭殃的只會是他們。

    眾同學(xué)看著陸婉君，其實(shí)是復(fù)雜的，大家不想和陸婉君在一起是因?yàn)樗莻€舅舅太厲害了，不管是什么樣的難題，他好像都能輕而易舉的就完成了，而且手段很是雷厲風(fēng)行。

    上次的老師事件，就是因?yàn)樗霈F(xiàn)并且插手了，也太讓人知道，陸婉君不是被人喊著這樣而已，而是真的有自己的本事的。

    只是這種本事是不是他們能接受的，這一點(diǎn)上卻是沒有多大的關(guān)系。

    有時候，他們所能做的，就是怎么樣和別人相處好，顯然的，陸婉君并不需要。