顯然，李良新目前的心態(tài)是痛并快樂(lè)著。

    不過(guò)重點(diǎn)是快樂(lè)。

    因此，他的話也在主席臺(tái)上引發(fā)了一陣感同身受的笑聲。

    掉頭發(fā)，顯然是絕大多數(shù)中年男人都在面對(duì)的共同難題。

    無(wú)論貴賤貧富，一視同仁。

    “得去找?guī)纵v重型拖車頭過(guò)來(lái)。”

    車輛方隊(duì)受閱總教官楊鴻重新舉起望遠(yuǎn)鏡，看向遠(yuǎn)處已經(jīng)列成一隊(duì)，正在技術(shù)人員指導(dǎo)下往營(yíng)區(qū)內(nèi)開進(jìn)的18輛坦克：

    “這個(gè)型號(hào)差不多50噸重，咱們現(xiàn)在手頭最大的84式坦克搶修車也只能拖動(dòng)45噸，萬(wàn)一要是出故障連拖都拖不走，那可就麻煩大了?！?br/>
    因此，他在聽了一會(huì)之后，也只是不動(dòng)聲色地岔開了話題：

    “鄭指揮，受閱空中編隊(duì)的情況呢，尤其是參閱的第三代戰(zhàn)斗機(jī)，我記得前兩年的時(shí)候，還沒(méi)辦法在全國(guó)范圍內(nèi)自由轉(zhuǎn)場(chǎng)？”

    另外一名軍官思索半晌之后，摸著下巴回答道：

    “前些年還沒(méi)禁止經(jīng)商的時(shí)候，有不少工兵旅在外面接活給人修橋鋪路的，雖然這兩年不讓了，但之前采購(gòu)的設(shè)備應(yīng)該還在，可以發(fā)揮一些余熱。”

    這門開設(shè)有些突然的“航空體驗(yàn)課”已經(jīng)持續(xù)了將近兩個(gè)學(xué)期時(shí)間，乘坐體驗(yàn)的機(jī)型也從最開始的初教6，變?yōu)楹髞?lái)的殲教6，再升級(jí)到如今的殲教9。

    因此，其它同學(xué)看向兩人的目光中多少都帶著些憐憫。

    三架剛剛列裝不久的殲教9教練機(jī)沿著滑行道依次進(jìn)入停機(jī)坪。

    “不過(guò)，跟三架國(guó)產(chǎn)殲11一起參閱的殲10還處在原型機(jī)狀態(tài)，甚至目前還在閻良那邊執(zhí)行試飛任務(wù)，所以這兩架飛機(jī)的保障，還需要132廠的同志從蓉城派一部分技術(shù)人員過(guò)來(lái)?！?br/>
    但總歸是有備無(wú)患。

    軍人嘛，聚在一起要是只有一團(tuán)和氣，連半點(diǎn)火花都擦不出來(lái)，反而不一定是好事。

    “教官，我覺(jué)得我這段時(shí)間的成績(jī)……應(yīng)該還行吧……”

    備戰(zhàn)才是和平時(shí)期軍隊(duì)永恒不變的主題。

    顯然，鄭良群能在短短不到三年時(shí)間里，從副師長(zhǎng)干到軍區(qū)空軍指揮員，除了運(yùn)氣夠好以外，也確實(shí)有一些自己獨(dú)到的東西。

    更重要的是，空軍還在換裝過(guò)程中基本保證了戰(zhàn)斗力不出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)鄼n——

    尤其是對(duì)于今天隊(duì)列里面的這十幾名女學(xué)員而言。

    有幾名對(duì)大過(guò)載飛行反應(yīng)較大的學(xué)員，腿都已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)抖了。

    因此，每次進(jìn)行分列式的過(guò)程中，在行進(jìn)車隊(duì)旁邊都會(huì)有一系列工程救援車輛和備份裝備待命。

    “能拖動(dòng)50噸級(jí)別的重型搶修車……估計(jì)只有工程兵那邊會(huì)有一些工程設(shè)備符合要求?！?br/>
    每種機(jī)型都不需要學(xué)員駕駛，他們要做的，只是在教官飛機(jī)機(jī)動(dòng)動(dòng)作的時(shí)候，根據(jù)塔臺(tái)的指令進(jìn)行特定動(dòng)作。

    只不過(guò)今天，張九江的表情卻是格外嚴(yán)肅。

    “空中編隊(duì)的飛行員人選目前基本已經(jīng)確定完畢，正在進(jìn)行針對(duì)性的編隊(duì)飛行訓(xùn)練，只有教練機(jī)梯隊(duì)的伴飛學(xué)員名單還沒(méi)報(bào)上來(lái)，不過(guò)這個(gè)不會(huì)影響飛行準(zhǔn)備。”

    李良新雖然出身陸軍，但作為軍區(qū)一級(jí)的指揮員，實(shí)際上早已跳出了單一軍種的層面，并未直接阻止手下之間并無(wú)惡意的斗嘴。

    相比于全空軍的超過(guò)50個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)團(tuán)來(lái)說(shuō)，這一數(shù)字確實(shí)還不算多，不過(guò)至少已經(jīng)可以保證東部和東南部重點(diǎn)空域都有相對(duì)現(xiàn)代化的戰(zhàn)機(jī)可以守護(hù)領(lǐng)空，再不會(huì)出現(xiàn)被迫用殲6對(duì)抗F14這樣壯烈但又無(wú)奈的場(chǎng)面。

    而與裝備戰(zhàn)斗力提升相對(duì)應(yīng)的，則是后勤保障需求的成倍提高。

    隨后，十幾名教官開始在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)員們交上來(lái)的“試卷”進(jìn)行研究。

    他剛開口沒(méi)幾句話的功夫，旁邊就已經(jīng)有反應(yīng)快的開始記筆記了。

    雖然除了開國(guó)大典上有一輛坦克拋錨以外，后面再?zèng)]出過(guò)類似的問(wèn)題。

    裝備蘇27或國(guó)產(chǎn)殲11A的部隊(duì)已經(jīng)增加到3個(gè)團(tuán)，而盡管是二代半戰(zhàn)斗機(jī)，但同樣可以算新質(zhì)戰(zhàn)斗力的殲8C數(shù)量也大致與此相當(dāng)。

    裝備可靠性這件事情屬于完全的唯物主義，并不像徒步方隊(duì)的成員一樣可以克服一些小毛病，如果趴窩了那就是趴窩了。

    而三個(gè)教官則把自己手中的紙匯總起來(lái)，交給了站在學(xué)院隊(duì)列對(duì)面的一名上校軍官。

    隨著艙蓋打開，里面的三名飛行學(xué)員和三名飛行教官分別爬出機(jī)艙。

    正是常浩南的老熟人張九江。

    下飛機(jī)之后，每名學(xué)員都把手中的一張紙交給身后的教官，緊接著或是一路小跑、或是腳步虛浮地回到稍遠(yuǎn)位置上的隊(duì)列中。

    閱兵確實(shí)很重要，但說(shuō)到底也只是個(gè)臨時(shí)性質(zhì)的任務(wù)。

    不知為什么，這一天教官們研究試卷的時(shí)間格外長(zhǎng)。

    一千公里外的長(zhǎng)春飛行學(xué)院。

    包括被留下的兩個(gè)人自己，也有點(diǎn)慌了。

    但到了速度更快、過(guò)載水平也更大的殲教9上，就已經(jīng)有不少學(xué)員在降落之后，甚至是飛行過(guò)程中感覺(jué)到不適了。

    “所以說(shuō)……有些時(shí)候換裝太快也是個(gè)愁人的事情吶……”

    “其中一個(gè)重點(diǎn)就是楊村那邊的基地，所以無(wú)論是地勤設(shè)備還是人員，都完全能獨(dú)立保障受閱的蘇27和殲11飛機(jī)正常運(yùn)行?！?br/>
    而且，哪怕保養(yǎng)維護(hù)情況再好，也不可能完全消除故障可能。

    通常是回答寫在一張紙上的問(wèn)題，或者按照一張紙上的描述在空中高速機(jī)動(dòng)的飛機(jī)中準(zhǔn)確給出方位。

    “至于地勤的問(wèn)題，從去年年中開始，我借助9910工程的名義，按照未來(lái)3-5年的換裝規(guī)劃，從全空軍幾個(gè)最尖子的航空兵師里面分別抽調(diào)了一部分地勤人員，到盛京112廠那邊去進(jìn)修學(xué)習(xí)，提前適應(yīng)未來(lái)的新裝備，當(dāng)然主要目的不光是為了閱兵，也是考慮到未來(lái)能夠快速形成戰(zhàn)斗力。”

    ……

    “立正！”

    畢竟，要論新裝備服役的速度，空軍目前確實(shí)一騎絕塵。

    按照慣例，她們會(huì)被默認(rèn)分配到運(yùn)輸飛行專業(yè)，因此體驗(yàn)殲教6和殲教9完全是計(jì)劃外的訓(xùn)練內(nèi)容。

    由鄭良群說(shuō)出這個(gè)話，更是無(wú)人能夠反駁。

    “李凌超、常佳瑤兩個(gè)人留一下，其它人帶回宿舍區(qū)，然后解散，下午自由活動(dòng)！”

    在得知自己的跟常浩南是熟人之后，前者在私下里的也不再像過(guò)去那樣拘束。

    而隊(duì)列中的學(xué)員們，其實(shí)對(duì)此已經(jīng)見怪不怪。

    教官課后把少數(shù)幾名學(xué)員單獨(dú)留下，基本就意味著加訓(xùn)。

    就在這邊閱兵指揮員們正聊起空中編隊(duì)準(zhǔn)備情況的時(shí)候。

    鄭良群敢在一群陸軍中間開大，自然明白打鐵還需自身硬的道理，當(dāng)即回答道：

    待到大部分人都離開之后，常佳瑤小心翼翼地向張九江試探道。

    前年的獵蝠行動(dòng)和筑堤行動(dòng)就是最好的證明。

    兩個(gè)型號(hào)的第三代坦克，直接把華夏陸軍主戰(zhàn)裝備的體量提升了將近四分之一。

    最開始在初教6上面，大多數(shù)人都還是能拿一個(gè)高分的。

    旁邊鄭良群的語(yǔ)氣中不經(jīng)意間帶上了些許凡爾賽。

    直到將近半個(gè)小時(shí)過(guò)后，一眾圍在一起的教官才總算重新散開。

    這也是為什么有些時(shí)候，剛剛拿到新裝備的部隊(duì)，戰(zhàn)斗力反而不如用老裝備的時(shí)候。

    常佳瑤當(dāng)即收起嬉皮笑臉，和旁邊的李凌超站成標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。

    “學(xué)院決定，上報(bào)李凌超、常佳瑤兩位同志，分別作為國(guó)慶50周年閱兵教練機(jī)梯隊(duì)5號(hào)和6號(hào)機(jī)的伴飛學(xué)員人選！”

    (本章完)