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    因為這學(xué)期已經(jīng)是大二了。由于晏妃修了雙學(xué)位。所以從大二開始，就要上專業(yè)課。

    而晏妃的的本專業(yè)，都是和文物珠寶有關(guān)系的。只要一上專業(yè)課，就得被專業(yè)課老師帶著往校外跑。

    有時候去博物館，有時候去紀(jì)念館，有的時候還被拉著往珠寶店里去。反正這學(xué)期晏妃在學(xué)校里面呆的時間，肯定沒有上一學(xué)年待的時間長了。

    如果把她的本專業(yè)和第二學(xué)位的專業(yè)放在一起比，外人肯定覺得是完全沒有聯(lián)系的。一個是搞文物，搞歷史的，另一個專業(yè)卻和經(jīng)濟(jì)金融有關(guān)。得虧晏妃，智商高，幾乎是過目不忘。才能夠，這樣跨度那么大的挑選專業(yè)。

    再說了，晏妃當(dāng)時要攻讀第二學(xué)位時，也是找人通融的。雖然沒有這樣的先例，但是規(guī)矩是死的，是人定的。她這樣選擇，只要能完成每一門學(xué)科要求的學(xué)分，就沒有什么大問題。

    最關(guān)鍵最主要的還是專業(yè)課。必修課倒是不難，并且有那么兩三門必修課，這兩個專業(yè)是重合的。當(dāng)每個專業(yè)有自己的必修課要上的時候，晏妃就要分頭去找課上了。

    尤其是在大一的時候，本來必修課就比較多，她要學(xué)兩個專業(yè)的必修課。所以這也是為什么咱以后在大一一學(xué)年中，整天呆在學(xué)校里面上課的原因！

    上了大二以后，必修課少了將近一半。并且加了專業(yè)課，還是，都要往外跑的專業(yè)課。所以晏妃在這一學(xué)期里，學(xué)校里呆的時間還是比較少的。

    在大二上學(xué)期剛開學(xué)的一兩個星期里，晏妃還是老老實實的跟著專業(yè)課的老師，在教室里面上理論課。所有的學(xué)科剛開始接觸的時候，都不會讓你直接進(jìn)行實際操作的。都是從理論入手，開始一個宏觀的了解。

    至于理論課上多久，什么時候上實踐課，這個還得看個人的理解能力與學(xué)習(xí)能力。而晏妃就是一個讓她的專業(yè)課老師吃驚的一位學(xué)生。

    按照以前專業(yè)老師帶的每屆學(xué)生的慣例，在上專業(yè)課，實際操作課之前，必須要學(xué)個將近大半個學(xué)期的理論課，才能勉強的進(jìn)行實踐。

    可是晏妃真的是破了他的學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄了。兩個星期，真的只用兩個星期，晏妃就完成了，關(guān)于專業(yè)的理論學(xué)習(xí)。

    對于晏妃的這樣一個老師來說，她真的是一個好苗子。學(xué)習(xí)能力強，理解能力強，記憶力更是強悍的厲害。把他這一屆帶的其他學(xué)生，甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，她的專業(yè)老師，每當(dāng)上專業(yè)課的時候，就會親自帶著她到外面去跑。教她也教得更用心了，甚至把他在幾十年的學(xué)習(xí)過程中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，全部的都教給了晏妃。有一種把晏妃當(dāng)成自己關(guān)門弟子的感覺。

    再說了，晏妃在學(xué)習(xí)文物這方面的專業(yè)時，是必須要背誦大量的歷史資料，和相關(guān)的學(xué)科的材料。有時候只背下來還不行，還必須要上手去摸，拿眼去看?？刹荒茏鲆粋€紙上談兵的修復(fù)者。

    選擇這專業(yè)，完全是因為晏妃的異能。這幾年來，晏妃只用異能去復(fù)制吃喝用的東西了，也就是在近一年來，開始利用升級以后的靈氣混合著現(xiàn)實中的有生命的物體，進(jìn)行了結(jié)合升級。才把異能和倉庫，更高一級別的利用著。

    但是，晏妃現(xiàn)在利用異能的出發(fā)點，也只是為了她自己，和身邊的人。受益的人群窄了一些。不知道異能是不是永遠(yuǎn)跟著他，還是有一天會消失。

    所以晏妃自己心中一直在矛盾在糾結(jié)，不知道到底要全力依靠異能還是不可以依靠，只靠自己呢？因為她怕如果全部依靠異能的話，有一天異能消失了，自己將一無所有。并且，由儉入奢易，由奢入儉難。

    習(xí)慣了異能帶給自己的便利之處，再去過沒有它的日子，反差尤為的大，真的會很痛苦。

    完全不依靠異能，只依靠自己的力量。晏妃自身的發(fā)展速度肯定會很慢，很慢，和利用異能相比較，真的是天差地別。

    所以晏妃現(xiàn)在忍不住的，要借助異能的力量來發(fā)展。但是用多了，又會很糾結(jié)，只有再慢慢的，減少對異能的依賴性，慢慢增加更現(xiàn)實一些的自己的能力，做一個轉(zhuǎn)變。

    晏妃覺得異能在自己手里，真的有些浪費。但是，她又不可能把異能送給誰。想送不想送是一回事，如果真的要送給別人，要到哪去找送的人，怎么送？所以，既然晏妃決定把異能留在自己手中，并且，愿意和他一起修煉，增強自己的能力。那么還是要好好的利用一下，多做一些為大眾人民牟利的事情。多做一些有福報的事情。

    所以，晏妃才根據(jù)自己異能的特點，選擇了和文物和修復(fù)有關(guān)的專業(yè)。覺得自己不能把所有的賭注都放在這一項上面。如果哪一天異能能不見了，那她再繼續(xù)本專業(yè)的路，就會很難，會越來越窄。所以，她又給自己，多增加了一條路。

    修了關(guān)于經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)的第二學(xué)位。一個專業(yè)用來搞投資賺錢，另一個專業(yè)用來做實事?？涩F(xiàn)在做實事，就需要投更多的錢。用第二專業(yè)來養(yǎng)第一專業(yè)。不管第一專業(yè)能不能給自己帶來名利收入，但是，對她來說，第一專業(yè)還是要付出的更多一些。

    在晏妃第一次跟著專業(yè)課的老師在外面跑來跑去的時候，冷顥已經(jīng)做好了和晏妃見面的行動表。冷顥多用了一點小心思，不知道從什么渠道得知了晏妃每周上課的時間表。知道了晏妃百分之七八十的行動軌跡。

    冷顥這就開始每天和晏妃偶遇的行動。這一天，正是晏妃和導(dǎo)師約好去一家文玩店里看老板剛進(jìn)的一批古玩。

    一上午都和導(dǎo)師在人家店里，左研究，右琢磨的。等上午的課程結(jié)束以后，晏妃就和老師打了招呼，先行離開了。

    話說晏妃這個，專業(yè)老師，真是一門心思的放在工作上，完全不在意那些虛假的東西，表面形式的東西。每次帶晏妃來上課的時候，都是誰走誰的路。就算下了課，也是誰回誰的家。

    有一次下課，晏妃主動要請老師吃飯，還被老師不在意的揮揮手，說他沒時間吃飯，要去繼續(xù)研究。晏妃真的是被他老師的這種專研的盡頭。打敗了。

    像這樣真正做學(xué)問的人，是不會把心思放在其他上面的。所以，晏妃真的就是老老實實得到校外，跟著老師上專業(yè)課，上完課再老老實實的離開。

    就是在這樣的情況下，晏妃又一次告別她的老師，離開了古玩店。剛從店里出來，走在路上的時候，就看見冷顥站在在旁邊的路上，盯著他笑瞇瞇的。

    第一次在校外碰見冷顥，晏妃還真的覺得是挺有緣分的。但是依然還是覺得有一些，尷尬。尤其是剛開學(xué)的拿手機的事情，再加上跟著晏妃到她家里吃晚飯。

    去年在國外的時候，兩個人天天相，這和游玩的感覺一點都不一樣?？赡苁情L時間不見，有些生了。雖然每次相見的時候都會有一些尷尬，但是，多聊幾句，相處時間長了，也就慢慢找回了當(dāng)初在國外時的時候，兩人相處的感覺。

    在感情這方面晏妃還是挺遲鈍的。她當(dāng)時真的以為，在外面遇見冷顥是碰巧的。但是，碰巧了兩三次，晏妃才明白，這都是冷顥故意為之。

    她這才回頭去想兩個人相處的點點滴滴。兩個人見到了就開始聊，聊著聊著就一起吃飯了，吃完飯再繼續(xù)聊，聊著聊著就被冷顥送回宿舍或者送回家了。

    不僅在校外，就是在學(xué)校里面也是。盡管晏妃在大二這學(xué)期上的課，沒有上學(xué)期多，但是也是每天都有課的。

    每天都有上下課，也就意味著每天都能碰見冷顥。在這樣的日子，過了一個多星期以后，晏妃實在是忍不住，就開口問道：

    “冷顥。你們讀博的是不是都沒什么課呀？”冷顥和晏妃正在聊著一些關(guān)于美食的話題，他心中正美滋滋的幻想著，有時間帶晏妃去吃這道美食呢！冷不防的聽晏妃問他，上課的事情。

    “有課呀。只不過課比你們少一點罷了。還有我們現(xiàn)在基本上就是，全年研究課題，做論文?！?br/>
    “哦，我還以為你們天天都沒課呢？每次我下課都能碰見你，出去也能碰見你天天沒事干，老是出來浪呢！”晏妃也不好意思明說，他是專門來找她的，更是天天找時間來陪她吃飯的。

    如果她這樣說了，冷顥不是這樣想的，那豈不是更尷尬呀？不僅尷尬，還自作多情了呢！所以晏妃只有試探著問問他，看他到底想干什么，為什么每天都能和他見到！

    “哦，是的！我在學(xué)校里面呆的時間也不長，再說了，研究課題作論文，有些還是需要自己去親自采訪親自研究的。我們現(xiàn)在的課。就不是天天坐在那里，聽老師講課了，更多的是自己去發(fā)掘，去思考，去開拓創(chuàng)新。其實，我倒不是真的，只為了讀這個專業(yè)，拿個文憑！主要是想利用這三年的時間，多接觸接觸一些人，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他的知識。

    尤其是對這個社會多一些了解，算是打著學(xué)習(xí)的幌子，從另一個角度，在社會上混吧！”這著話，冷顥確實說的是真心話。

    他來到華國讀博士，首先的目的，就是為了晏妃！其次，他是想利用這幾年的時間，多學(xué)習(xí)一些。多交些朋友，拓寬點人脈。因為，他的將來，是要開拓創(chuàng)新，奮斗發(fā)展的。

    所以這就要求他什么都得懂，什么都得會，并且各種各樣的朋友都得有。要不然，他那個海島，他將怎樣創(chuàng)建規(guī)劃，發(fā)展起來呢？

    因為那個海島是屬于他自己的，不屬于任何國家，任何地區(qū)，只屬于冷顥自己個人的。所以他完全可以在那里建造屬于自己的王國。如果他的各種硬件條件都達(dá)標(biāo)，有才有人有物，什么都能發(fā)展起來，那是真的可以建造自己的國家的。

    這就是冷顥的最高目標(biāo)。

    他說他可以給晏妃，這個世界上最好的東西，最甜蜜的愛情，最崇高的地位，以及最富足的生活。這些他全部都能讓晏妃擁有最好更好的。

    但前提是，晏妃愿不愿意和他在一起，愿不愿意和他一起創(chuàng)造屬于他們的國家，領(lǐng)地。當(dāng)然，這只是他自己和核心下屬才知道的計劃。并且，這個計劃，前期籌備工作還需要很久很久。

    這里，他接受海島才一年的時間。而他自己身上也不是特別的自由，還是有一些人不放心他，做了一些監(jiān)視。

    所以他就要轉(zhuǎn)移別人的目光，讓自己核心下屬，到世界各地去學(xué)習(xí)，去吸收人才，去發(fā)展，為以后在海島上建造自己的國家，做準(zhǔn)備工作。

    冷顥把他爺爺和父母手上所有屬于他們家的東西全部都賣掉，留他自己的，而且賣掉的錢也都分散在世界各地，獨立發(fā)展！分散各方的注意力。

    從小做起，每一個小點慢慢扎根做大，發(fā)展到最后，無數(shù)個小點，變成了無數(shù)個大點，到時候才能聚集在一起，碰撞出更多更大更強的發(fā)展的能力和資金力量。

    現(xiàn)在，就是冷顥韜光養(yǎng)晦的時間。在他低調(diào)的時候，學(xué)習(xí)。把自我化成扁平式的面，去各方汲取知識。

    也就是，他可以以學(xué)生的身份一直陪著晏妃，和她一起度過學(xué)生時光，要知道學(xué)生時光的愛情，是最純真最美好的了。他也想給晏妃一份純真的愛情。

    雖然現(xiàn)在，他還不敢和晏妃告白，也不知道晏妃對他是怎樣的感情。但是他相信自己，他有時間，有能力，能夠得到他想要的。

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