“好了，一炷香時(shí)間到，現(xiàn)在開始發(fā)言，誰先來？”

    夫子放下手中的銅鈴和玉棍，環(huán)視了一圈，問道。

    “夫子，我先來！”

    說話的是華青杉，他昨天的功課又沒做好，所以急切的希望能在夫子面前好好表現(xiàn)。

    “咳咳，夫子，各位同學(xué)，我所要闡述的是‘喜怒衰樂之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也，和也者，天下之達(dá)道也。’

    這句話的意思是人的內(nèi)心沒有發(fā)生喜怒哀樂等等情緒時(shí)，稱之為中。發(fā)生喜怒哀樂等等情緒時(shí)，始終用中的狀態(tài)來節(jié)制情緒，就是和。中的狀態(tài)即內(nèi)心不受任何情緒的影響、保持平靜、安寧、祥和的狀態(tài)，是天下萬事萬物的本來面目。而始終保持和的狀態(tài)，不受情緒的影響和左右，則是天下最高明的道理。

    所謂中庸之道，從這句話就可以看出，中庸即不偏不易。所謂‘圣人不動(dòng)情’，即內(nèi)心不發(fā)生喜怒哀樂的情緒，始終是平靜安寧祥和的狀態(tài)。動(dòng)情時(shí)，也始終用平靜安寧祥和的內(nèi)心來控制情緒，不被情緒所牽引和左右，此即‘真常須應(yīng)物，應(yīng)物要不迷’的修行目標(biāo)和修行標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
    “學(xué)生有不同看法。”

    華青杉剛剛闡釋完，就有一名約十歲的少年站了起來。

    “華明兄有何高見？”

    提出反駁意見的是偏遠(yuǎn)雜支的華明，他的血脈已經(jīng)遠(yuǎn)的不入排序了，像這樣的雜支子弟，只有天資十分出色才能進(jìn)入族學(xué)讀書。

    “在下覺得所謂‘節(jié)’是指行事的原則，判斷事物的的標(biāo)準(zhǔn)，‘中節(jié)’就是指要按原則行事，而非只是節(jié)制?！?br/>
    夫子縷了縷胡須，沉吟了下。

    “青杉，你先坐下吧，華明，那你破題用的哪一句？”

    看見夫子的表現(xiàn)，華明強(qiáng)忍住興奮，侃侃而談道：

    “學(xué)生想用‘君子和而不流，強(qiáng)哉矯’這句話?！雍投涣鳎瑥?qiáng)哉矯；中立而不倚，強(qiáng)哉矯；國有道，不變?nèi)?，?qiáng)哉矯；國無道，至死不變，強(qiáng)哉矯?！幽芘c不同的人合作，但卻不會(huì)盲從，君子恪守中庸之道，不偏不倚；國家政治清明，不會(huì)放任自己，無所作為；國家混亂無常，也不會(huì)放棄自己的道德操守，這才是強(qiáng)者。所謂中庸之道，無外乎是像這樣無論什么條件都能恪守自己內(nèi)心的原則和底線。”

    夫子點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。然后，又有不服氣的學(xué)生自發(fā)的站了出來辯駁。

    ……

    很快，全班一半多的學(xué)生都發(fā)表了看法，華青樞也將自己的論題換成了“人皆曰予智，驅(qū)而納諸，罟擭陷阱之中，而莫之避也?！闭酒饋黻U述了一番。

    青瑤一邊聽，一邊不住地在心里暗嘆，世家就是世家，都是少年英才，不能小覷別人啊。

    雖有如此感嘆，但青瑤還是對(duì)自己充滿了信心，她又捋了捋自己的思路，然后整整衣袖，站了起來。

    “夫子，學(xué)生也有一點(diǎn)拙見?！?br/>
    青瑤站起身對(duì)夫子施了一禮，夫子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “講。”

    “學(xué)生想以‘天下國家，可均也；爵祿，可辭也；白刃，可蹈也；中庸，不可能也?！@句話來破題?！?br/>
    夫子聞言終于驚訝了。

    “這句話倒很少被人拿來破題?！?br/>
    “是，這句話的意思是天下國家可以治理,官爵俸祿可以放棄,雪亮的刀刃可以踐踏而過,中庸卻不容易做到。這是孔圣人在說明要做到中庸的難度。而依學(xué)生看來，這中庸之道，可難可易?！?br/>
    “有意思，你繼續(xù)說?！?br/>
    “說其難，不過是因?yàn)檫@中庸二字，難以把握。按學(xué)生看，這中庸之道可以把它分成三層理論：

    第一層理論：中不偏，庸不易。是指人生不偏離，不變換自己的目標(biāo)和主張。這就是一個(gè)持之以恒的成功之道?？鬃佑性唬骸杏怪疄榈乱?，其至矣乎!民鮮久矣。’

    第二層理論：指中正、平和。人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、樂太過，治怒唯有樂，治過喜莫過禮，守禮的方法在于敬。只要保持一顆敬重或者敬畏的心，中正、平和就得以長存，人的健康就得以保障。

    第三層理論：中指好的意思，庸同用，中用的意思。指人要擁有一技之長，做一個(gè)有用的人才；又指人要堅(jiān)守自己的崗位，要在其位謀其職?！?br/>
    “好！”夫子聽到這，忍不住擊節(jié)而起?！澳憷^續(xù)說。”

    “中庸是說人的道德如果能達(dá)到中庸，就是最高的道德，百姓一直在努力追求。中庸不是不能實(shí)現(xiàn)，而是很難實(shí)現(xiàn)。為什么？因?yàn)橹杏箾]有量化的標(biāo)準(zhǔn)，只能靠我們自己來感悟。”

    夫子忍不住又感嘆道：“不錯(cuò)，中庸之道難就難在這里?！?br/>
    青瑤繼續(xù)道：“但如果將中庸進(jìn)行量化處理，那中庸就容易實(shí)現(xiàn)了。”

    “怎么說？”

    “談到中庸，必須要談道，道離不開目標(biāo)，沒有目標(biāo)的生活就失去了意義。圣人的目標(biāo)是：修身、齊家、治國、平天下。談中庸要談到讓大家可以實(shí)踐為好，也就是接地氣。就比如吃飯，給自己定一個(gè)七分飽的目標(biāo)，這樣就容易實(shí)現(xiàn)了。

    另外，也可以通過學(xué)習(xí)來獲得中庸之道。子曰：‘舜其大知也與？舜好問而好察邇言，隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，用其中于民，斯以為舜乎？’又有：‘人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)?！瘜W(xué)習(xí)，是一件下至黃口小兒，上到耄耋老人都能做到的事，自然就不算難了?！?br/>
    夫子仰懷大笑，看著青瑤的目光里滿滿都是贊賞。

    “好好好，我華家族學(xué)又添一英才啊。此次辯論你當(dāng)為魁首，其他人有覺得自己的言論更精彩的嗎？有的話就站起來發(fā)言，沒有的話本夫子就直接宣布結(jié)果了?！?br/>
    下面的學(xué)生互相看了看，并沒有人不服氣，華青樞還轉(zhuǎn)過身來看著青瑤，眼里充滿了崇拜。

    青瑤倒是并不自得，畢竟她有前世的底子在，眼界也開闊的多，且她為人也一向信守中庸之道，所以并不覺得自己有多厲害。倒是看了華青樞的樣子心里有點(diǎn)好笑，果然還是小孩子，這就崇拜上了。不過按說他這樣的性格怎么會(huì)在班里混成這樣？

    青瑤走神間，夫子已經(jīng)把她的魁首定了下來，又敲了敲鈴。

    “行了，這堂課就上到這，華清，月底之時(shí)你到我的教舍來，我會(huì)帶你們?nèi)ニ庫簟！?br/>
    青瑤趕忙應(yīng)是。

    ……

    中午，青瑤前往飯?zhí)贸燥?，周圍聚集了一幫人，都是在稱贊她。

    “華清，你好厲害啊，你上午講的中庸之道既易又難，我都沒想過這個(gè)方面吶，你的腦子也太好了吧。”

    說話的是華青杉，青瑤算是看出來了，這就是個(gè)活潑的主。

    “就是啊，華清，你解釋的中庸之道的三層理論簡直太精彩了?！?br/>
    這是另一個(gè)族兄華青榕，今天也在課堂上發(fā)表過言論，青瑤對(duì)他還有印象。

    “青榕族兄你今天的那番言論也很棒啊，給了我不小的啟發(fā)呢！”

    周圍又是一陣熱議，華青榕課上的發(fā)言也的確不錯(cuò)。

    青瑤環(huán)顧了下四周，發(fā)現(xiàn)并沒有華青樞的身影，不禁問道：“華青樞怎么不在？”

    她的話音剛落，周圍瞬間靜了下來，半晌，才有個(gè)華青杉回答道：“他一向不在飯?zhí)贸燥埖??！?br/>
    青瑤皺了皺眉頭，這反應(yīng)，不對(duì)勁啊。

    “為什么？族學(xué)不是規(guī)定了學(xué)生中午必須在飯?zhí)贸詥?？?br/>
    “嗨，你不知道，這其中是有緣故的。其實(shí)青樞族弟原來也是在飯?zhí)贸燥埖模皇侵俺隽它c(diǎn)事。你應(yīng)該也能看出來，青樞族弟他身體不好，所以一直在吃藥，恰巧那天在飯?zhí)贸缘牟撕退囊晃端幭嗫?，本來只是小問題，但他身子太弱，就一下子嚴(yán)重了。他是族嬸的命根子，這件事一發(fā)生她就立刻找上了族學(xué)，態(tài)度強(qiáng)硬的要求讓青樞族弟單獨(dú)用餐。族學(xué)里看在天運(yùn)族叔的面子上只得同意了。

    要說這樣也是情有可原，我們也不至于這樣就疏遠(yuǎn)青樞，但族嬸當(dāng)初在族學(xué)里鬧得那一出讓人印象太深刻，再加上后來我們?cè)谏硝砭险n時(shí)青樞不小心摔倒了，族嬸又來鬧了一通，所以我們現(xiàn)在都不太敢和青樞走得太近了。而且整個(gè)乙字班里青樞年紀(jì)最小，平時(shí)功課還有天運(yùn)族叔給他開小灶，所以我們也聊不到一起去?！?br/>
    青瑤到現(xiàn)在終于明白了班里同學(xué)的態(tài)度是為哪般了。這種事情她在前世也遇到過，班里有個(gè)同學(xué)母親關(guān)心過頭了，導(dǎo)致班里沒人敢跟她做朋友，結(jié)果最后那個(gè)女生得了抑郁癥。今天看華青樞進(jìn)教室時(shí)一臉暮氣沉沉的樣子，不會(huì)也要得抑郁癥了吧？

    “華清，別想了，反正我們不要去招惹他就好了。天運(yùn)族叔現(xiàn)在在族里正炙手可熱，青樞那邊我們能不招惹還是不要招惹了。吃飯吃飯?！?br/>
    青瑤回過神，對(duì)華青杉笑了笑，掩下了心里的想法。