“天道流行，造化發(fā)育，凡有聲色貌象而盈于天地之間者，皆物也。既有是物，則其所以為是物者，莫不各有當(dāng)然之則而自不容已，是皆得于天之所賦，而非人之所能為也……”

    子澄先生搖頭晃腦，張輅卻完全聽不懂子橙先生講的是什么，古文神馬的最難懂了，這才剛剛幾句便讓張輅有些昏昏欲睡的感覺。

    張輅四下看看，無論是自家輔哥還是周圍那些勛貴子弟，也不知到底聽不聽得懂，反正看著都是全神貫注十分認(rèn)真的模樣。

    張輅再向旁邊看去，發(fā)現(xiàn)自己旁邊的位置，竟不知何時(shí)坐了一個(gè)小少年。

    這小少年看上去也就十來歲的年紀(jì)，生得唇紅齒白，倒是一副小帥哥的坯子。

    張輅輕輕點(diǎn)了點(diǎn)旁邊這小少年，悄悄說道：“這位兄弟，這子橙先生好像不簡(jiǎn)單?。磕茏屵@么多勛貴子弟都如此認(rèn)真讀書，平時(shí)是不是總是體罰學(xué)生??？是打手心還是上腳踹??？”

    這小少年似乎從未見過有人在課上偷偷說話，一時(shí)間竟有些錯(cuò)愕。

    張輅等了半天也沒等來小少年的回話，他最不喜歡的就是這種乖寶寶，只能撇撇嘴不屑地說道：“這么遵守課堂紀(jì)律，一定是個(gè)書呆子?！?br/>
    聽了這話，小少年有心反駁幾句，卻最終不知該如何說，只得憋了一張大紅臉，心中默默想著遵守紀(jì)律不是應(yīng)該的么？你跟個(gè)話癆一樣上課說話你還有理了？

    話說回來，十來歲的少年似乎都對(duì)自己的存在感很是在意。過了片刻，小少年瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)悄聲說道：“子橙先生姓黃名湜，字子橙，乃是今科會(huì)試頭名。起初詹士府里的這些勛貴子弟根本無心向?qū)W，不管多少大儒來了也無濟(jì)于事……”

    張輅悄然看了依舊在搖頭晃腦不知道在朗讀什么的子橙先生一眼，又朝著小少年問道：“那子橙先生來了就管用了？”

    小少年堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說道：“子橙先生頗為嚴(yán)厲，凡是課堂搗亂的，輕則被罵，重則被打！你別看子橙先生顯得頗為瘦弱，但動(dòng)起手來卻頗為厲害，初時(shí)有人被揍還會(huì)還手，可最后都敗在了子橙先生手中。勛貴子弟學(xué)識(shí)都不怎么好，但要論起舞刀弄槍卻各個(gè)都是好手，即便這樣，偌大的詹士府竟然沒人是子橙先生的對(duì)手！當(dāng)然了，其中也有人會(huì)借助家中的勢(shì)力企圖施壓于子橙先生，最后也全都沒了下文，不了了之了。”

    那句話怎么說來著？流氓會(huì)武術(shù)，誰也擋不住，腐儒會(huì)武術(shù)，流氓也犯怵！張輅也是不由得驚嘆：“那么厲害？”

    “既知我厲害，還敢在課堂切切私語？”

    張輅被這聲音嚇了一跳，回身看去，只見子橙先生這個(gè)流氓……不是，這個(gè)會(huì)武術(shù)的腐儒已經(jīng)站在自己身后。

    再看剛剛說話的小少年，此刻正襟危坐，都不敢看紫澄先生一眼。

    張輅趕緊臉上堆滿尷尬的笑容，說道：“我也是對(duì)子橙先生這種有學(xué)問的人心生好奇，先生勿怪?！?br/>
    子橙先生面無表情，只是捋了捋自己的胡須，問道：“昨日就聽說詹士府有新人前來，沒想到倒是個(gè)滑頭的，你叫張輅是吧？”

    張輅點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    只聽子橙先生又說道：“既是新來之人，想必學(xué)問也是有限，我也不難為你，子曰‘民可使由之，不可使知之’何解？”

    張輅雖然說不上精通，但好在小學(xué)的時(shí)候還是被老師逼著背過些論語的，其中意思也多多少少知道一些，不過他也知道自己是個(gè)半吊子，在子橙先生這種精通經(jīng)史子集的學(xué)霸眼中連班門弄斧都算不上。不過……子橙先生這斷句似乎有問題啊。

    可如今已然問到自己頭上，張輅也只能硬著頭皮說道：“子橙先生，您這斷句似乎不對(duì)啊……”

    大明開科取士雖以程朱理學(xué)為主，但其他各家理論學(xué)說黃子澄均有涉獵，如今居然有個(gè)孩子說自己斷句不對(duì)，這也讓黃子澄心中多了一份好奇。

    黃子澄開口問道：“那你來說說，這句要如何斷？”

    這話可把坐在張輅邊上的張輔嚇得不輕，他們?nèi)缃袷裁瓷矸?？降臣家眷啊，張玉一再叮囑要低調(diào)，看來張輅是全數(shù)忘掉了，如今張輔只希望張輅別對(duì)先生有什么質(zhì)疑，別管這質(zhì)疑是對(duì)是錯(cuò)，總之是沒有半分好處。

    張輔悄然拽拽張輅衣角，只希望他趕緊跟先生認(rèn)個(gè)錯(cuò)，可張輅卻十分不自覺地將自己衣角抽了回去。

    只聽張輅答道：“應(yīng)該是‘民可使，由之。不可使，知之?！?br/>
    黃子澄將這句重復(fù)一遍，似乎是在思考其中含義，可不過片刻，黃子澄已然滿目怒火：“豎子，安敢曲解圣人之意？”

    黃子澄說著便開始擼袖子，看著架勢(shì)今天勢(shì)必要將張輅痛揍一頓。

    就目前的狀況來看，自己這小胳膊小腿硬杠一個(gè)會(huì)武術(shù)的黃子澄是不現(xiàn)實(shí)的，但張輅又不可能坐以待斃，他立刻躲到張輔身后，探出腦袋，對(duì)著黃子澄說道：“子非魚，安知魚之樂，你又不是圣人！又怎么知道你理解的便是圣人的意思？再說了子曾經(jīng)曰過：三人行必有我?guī)熝?。說不準(zhǔn)我的理解就是正確的呢？”

    令張輅完全沒想到，黃子澄聽了這番話還真就停下手來。

    僅憑張輅這三言兩語，雖說有些道理，但也不至于讓讀書讀了二十幾年的黃子澄改變觀點(diǎn)，程朱理學(xué)就好比他的信仰，自然不會(huì)輕易動(dòng)搖。

    黃子澄之所以停手，是因?yàn)楦惺艿搅藦堓`的與眾不同之處。以往的勛貴子弟跟他扎刺的不少，但卻唯獨(dú)沒有一個(gè)敢跟自己辯駁圣人觀點(diǎn)的，再說張輅已經(jīng)聽說了黃子澄武力不低，如今還敢這樣頂撞，在黃子澄眼中，才九歲的張輅自然成了勇敢詭辯的天才少年。

    頃刻間，黃子澄竟然換上一副饒有興趣的笑容，這讓張輅感覺心里毛毛的，一時(shí)間張輅好像回到了上一世，對(duì)，沒錯(cuò)，他前世的班主任懲罰學(xué)生之前就會(huì)露出這般笑容。

    “要?dú)⒁獎(jiǎng)?，你盡管來就是！”張輅心中發(fā)毛，但還在做著最后的倔強(qiáng)，在他想來自己最多也就遭受些皮肉之苦，反正黃子澄又不敢殺人，自己不如凜然一些。