涂化：小天使48小時(shí)后刷新可以看到我, 盜文者永遠(yuǎn)別想見(jiàn)我。

    講臺(tái)上的年輕老師開(kāi)始提醒：“還有十五秒的時(shí)間哦……”

    涂化一咬牙, 隨便寫(xiě)了幾個(gè)符號(hào)把五個(gè)數(shù)字連起來(lái), 結(jié)果并不等于24。他不習(xí)慣把題目空著, 就算知道自己的答案是錯(cuò)的，也要寫(xiě)上去。畢竟他所經(jīng)歷過(guò)的考試只有得分和不得分兩個(gè)結(jié)果, 寫(xiě)錯(cuò)了不得分，空著也是不得分，寫(xiě)上去說(shuō)不定還能蹭個(gè)感情分呢？

    很快, 時(shí)間到。四人同時(shí)將筆放下，涂化偷偷瞥了眼旁邊的三位，第一個(gè)戴眼鏡的男生似乎信心滿滿，而第二個(gè)平頭男則愁眉苦臉, 估計(jì)和涂化一樣，沒(méi)答出來(lái)。再看看坐在他身旁的孫維……好吧, 這位高冷學(xué)霸依然面無(wú)表情。

    “讓我們來(lái)檢查一下大家的答案吧！”老師話音剛落, 白紙上就開(kāi)始出現(xiàn)紅色的批閱文字。涂化的題目旁邊打了個(gè)大大的紅叉, 下面又浮現(xiàn)兩個(gè)紅色的字【錯(cuò)誤】。

    緊接著, 所有人的答案和批閱信息都從白紙上飄了起來(lái)，投影一樣展示在每個(gè)人的正前方, 大家可以看到彼此的答案和批閱，而桌上剛剛被寫(xiě)過(guò)字的紙, 又重新變成空白。

    涂化第一眼看到的是孫維的答案。不愧是學(xué)霸, 孫維的字跡十分工整, 而且沒(méi)有一絲涂改的痕跡, 旁邊打著一個(gè)紅勾，下面寫(xiě)著【正確】?jī)蓚€(gè)大字。

    【5*（5-1÷5）】

    果然是24點(diǎn)！1÷5是五分之一，大多數(shù)人進(jìn)行24點(diǎn)運(yùn)算的時(shí)候只習(xí)慣整數(shù)的加減乘除，能運(yùn)用到小數(shù)和分?jǐn)?shù)已經(jīng)算是高玩了。涂化不由得欽佩。

    再看孫維旁邊的那個(gè)平頭男生，他的試卷是空白的，并沒(méi)有寫(xiě)答案，也沒(méi)有批閱信息，非常奇怪。

    而第一位戴眼鏡的男生答案則和孫維的一樣，也被打了紅勾。

    “很抱歉李國(guó)偉同學(xué)，”老師對(duì)第二位平頭男生搖搖頭，“你要被淘汰了。”

    平頭男李國(guó)偉一驚，瞪大眼道：“不是說(shuō)可以選擇懲罰嗎？我選懲罰！”如果通過(guò)了懲罰，就可以順利進(jìn)入下一輪。

    老師把系統(tǒng)規(guī)則調(diào)出來(lái)，解釋道：“規(guī)則說(shuō)的是【答錯(cuò)的挑戰(zhàn)者可選擇接受懲罰】，你不是答錯(cuò)，而是沒(méi)有回答。這相當(dāng)于棄權(quán)。”

    李國(guó)偉還想再辯解什么，可下一瞬間，他的身體就如同像素顆粒一樣緩緩變淡，最終消失。

    涂化松了一口氣，幸好自己隨便寫(xiě)了個(gè)答案。

    “那么接下來(lái)就該你了，涂化同學(xué)，”老師笑瞇瞇的看著他，但涂化總覺(jué)得這人的笑容看起來(lái)不懷好意，“你要怎么選擇呢？懲罰還是淘汰？”

    涂化深吸一口氣，仔細(xì)回想系統(tǒng)給出的規(guī)則。從剛剛對(duì)待李國(guó)偉的表現(xiàn)來(lái)看，這個(gè)游戲系統(tǒng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但越?yán)謹(jǐn)摳字眼，就越容易出現(xiàn)異于常理的夾縫規(guī)則，也就是一些看似離經(jīng)叛道的漏洞。

    【選擇懲罰的挑戰(zhàn)者，在懲罰過(guò)后進(jìn)入下一輪游戲】

    【第三輪答對(duì)者通關(guān)】

    這兩條看似普通的規(guī)則，卻給了涂化不一樣的信息。首先，他如果想要通關(guān)的話，只有一條路可以選擇，那就是答對(duì)第三輪。第三輪沒(méi)有懲罰選項(xiàng)，也就是說(shuō)答對(duì)通關(guān)，答錯(cuò)或不答直接淘汰。

    第二點(diǎn)就是那句【在懲罰過(guò)后進(jìn)入下一輪游戲】。他不知道這是個(gè)什么樣的懲罰，但可以保證的是，這個(gè)懲罰是挑戰(zhàn)者可以完成的。按照一般游戲的規(guī)則，即使是減分或者某些特殊的道具懲罰，都比淘汰要?jiǎng)澦恪?br/>
    于是涂化毅然道：“我選擇懲罰。”

    老師挑眉看他：“好，接下來(lái)你將接受十分鐘的懲罰，懲罰過(guò)程中如果覺(jué)得難以接受，可以隨時(shí)喊停。你就可以像李國(guó)偉一樣安全地回家了?！?br/>
    涂化：“我不會(huì)喊停的?！?br/>
    下一瞬間，原本安靜的教室驟然變成了幽暗潮濕的原始森林，一望無(wú)邊看不到盡頭，而剛剛還在教室的另外兩名挑戰(zhàn)者和npc老師也消失不見(jiàn)，只剩下涂化一人。

    空氣濕濘，地上是長(zhǎng)到小腿高的雜草，有幾株比較矮小的從涂化的褲腿鉆進(jìn)去，刮掃著他的腳踝。樹(shù)木太過(guò)茂密，幾乎將天空完全遮擋住，涂化伸手碰了下旁邊的樹(shù)干，一手潮濕的露水。

    這個(gè)場(chǎng)景實(shí)在是太逼真了。涂化從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此真實(shí)的全息游戲，早期的游戲需要帶著體感裝備進(jìn)行，后來(lái)逐漸出現(xiàn)了光腦芯片等比較便捷的設(shè)施，可《數(shù)學(xué)大闖關(guān)》呢？它是通過(guò)什么方式讓挑戰(zhàn)者進(jìn)入虛擬世界的？難道是在他寫(xiě)下名字的時(shí)候，那道藍(lán)光通過(guò)視神經(jīng)連接中樞傳感的嗎？

    他不得不感嘆蘇格池的能力，不需要裝備，僅憑一本書(shū)就可以讓人體驗(yàn)到如此震撼的場(chǎng)景，此人當(dāng)之無(wú)愧是游戲界的佼佼者。

    很快，叢林那頭的響動(dòng)將涂化抽離的思緒拽了回來(lái)。等他看清楚響聲的源頭時(shí)，才終于明白npc老師的那句“安全地回家”是什么意思。

    那是一頭老虎。

    通身黃黑相間的斑紋，白灰色的毛從絡(luò)腮處延伸到了腹部，它微微低著頭，步伐謹(jǐn)慎地向涂化這邊探來(lái)。

    涂化情不自禁地向后退了一步。

    老虎見(jiàn)他畏懼，步伐明顯加快了，越來(lái)越近，只隔了十多米的距離，它身體矯健且龐大，與動(dòng)物園中那些馴化過(guò)的老虎截然不同，眼神貪婪充滿野性，涂化甚至能聞得到它身上的腥味。

    越是緊張的時(shí)候，越要保持冷靜。涂化眼睛盯著老虎，大腦飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他一開(kāi)始以為這不過(guò)是個(gè)游戲，再大的懲罰也不會(huì)對(duì)挑戰(zhàn)者身體造成什么損傷。

    可現(xiàn)在卻不敢保證了。觸感太過(guò)真實(shí)，他能摸到樹(shù)干上的水，就證明如果老虎撲過(guò)來(lái)咬他一口，即使死不了，也會(huì)讓他產(chǎn)生真實(shí)的痛感。

    他不敢冒這個(gè)險(xiǎn)，甚至萌生了叫停的想法。

    很快老虎已經(jīng)走到他面前了，涂化背靠著樹(shù)干，心想如果老虎做出什么過(guò)激的舉動(dòng)，他就立刻叫停。

    可老虎卻并沒(méi)有沖他齜牙咧嘴，而是聳動(dòng)著鼻子好奇的嗅了嗅，時(shí)不時(shí)抬眼觀察一下。

    那樣子像極了涂化家的胖橘。

    涂化有一只養(yǎng)了五年的橘貓，跟他感情很好，整天膩著他。每次涂化去公園喂流浪貓回來(lái)，胖橘就是這樣左嗅嗅右聞聞的樣子，好像在說(shuō)“你又背著我去找別的貓了”。遇到這種情況，涂化一般會(huì)伸手撓撓胖橘的下巴，傻貓就會(huì)立刻變軟，扭著肥呼呼的身子鉆進(jìn)他懷里。

    貓和虎……都是貓科動(dòng)物，應(yīng)該區(qū)別不是很大吧？于是涂化做了個(gè)大膽的決定，緩緩的伸出手，放在了某猛獸的下巴上。

    老虎的動(dòng)作頓住了，直愣愣的看著涂化。

    涂化心臟狂跳，生怕老虎一口咬斷他的手腕，見(jiàn)老虎并沒(méi)有什么沖動(dòng)的反應(yīng)，他就試著用手指揉了揉老虎下巴上的絨毛。

    剛剛還威風(fēng)凜凜的豎瞳瞬間柔軟下來(lái)，老虎眼睛半瞇著，喉嚨中發(fā)出舒服的咕噥聲。

    涂化簡(jiǎn)直驚呆了，他！居然！擼了！一只老虎？！

    心里雖然有一萬(wàn)頭草泥馬奔騰而過(guò)，手上的動(dòng)作卻絲毫不敢怠慢。老虎被摸得很舒服，竟然又朝涂化靠近了些，用頭頂蹭他的胳膊。

    一開(kāi)始以為自己要葬身虎口的涂化此刻正兩手并用地?cái)]虎。

    他不得不思考這個(gè)懲罰的目的。老虎本不該是溫順的動(dòng)物，如果在現(xiàn)實(shí)生活中，涂化碰見(jiàn)這樣一只猛虎，是無(wú)論如何都不敢做出撫摸的動(dòng)作的，猛獸不是寵物，習(xí)性是完全不同的。

    這只能證明在這個(gè)懲罰的設(shè)定里，擼虎是安全答案。

    涂化似乎有點(diǎn)明白蘇格池設(shè)置這樣一個(gè)懲罰的用意了。對(duì)于老虎，人們的固有認(rèn)知就是可怕、猛獸、遇到了要趕快逃跑，可真正能逃出虎口的能有多少人呢？面對(duì)未知的困難和恐懼，另辟蹊徑說(shuō)不定才是解決問(wèn)題的根本方法。

    他這是想把數(shù)學(xué)比作猛虎，大膽的擼虎才是解題思路。

    涂化勾起唇，看起來(lái)這個(gè)《數(shù)學(xué)大闖關(guān)》的游戲，很適合他。

    十分鐘的擼虎時(shí)間很快結(jié)束，當(dāng)涂化回到教室的時(shí)候，孫維和眼鏡男都一臉震驚的看著他。

    涂化莫名其妙：“怎么了？”

    “看樣子涂化同學(xué)很享受這個(gè)懲罰呢?！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的看了他一眼，然后才說(shuō)，“現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始第二輪測(cè)試吧！”

    桌面的白紙上立刻又浮現(xiàn)出四個(gè)數(shù)字，同樣限時(shí)兩分鐘。這次的題目比較簡(jiǎn)單，涂化一眼就看出答案了，其他兩人也一樣，眼鏡男還撇了撇嘴，似乎對(duì)題目的難度感到不屑。

    第二輪平穩(wěn)地度過(guò)之后，很快進(jìn)入第三輪。

    涂化屏息凝神，他并不像眼鏡男那樣樂(lè)觀，如果只是這種難度，這個(gè)關(guān)卡根本沒(méi)有存在的必要，能來(lái)到這里的學(xué)生，對(duì)這種題目的通過(guò)率至少在百分之九十以上。

    果然，第三輪的數(shù)字非比尋常。

    【0，0，0，0】

    四個(gè)零，按照24點(diǎn)的算法，無(wú)論如何都是不可能成立的。不僅涂化覺(jué)得訝異，連孫維都皺起眉。

    眼鏡男更是按捺不住，舉起手對(duì)npc老師吼道：“這題是錯(cuò)的！肯定出錯(cuò)了！四個(gè)零怎么可能組成24點(diǎn)？”

    老師卻露出一個(gè)耐人尋味的笑：“你覺(jué)得錯(cuò)了，只是你不會(huì)而已?！?br/>
    眼鏡男頓時(shí)面紅耳赤，趴在桌子上不說(shuō)話了。

    題目不會(huì)出錯(cuò)，只是解題方法不同而已。涂化把系統(tǒng)規(guī)則界面調(diào)出來(lái)，再次認(rèn)真研讀：【總共進(jìn)行三輪24點(diǎn)游戲，實(shí)行淘汰機(jī)制……】

    規(guī)則只說(shuō)了會(huì)進(jìn)行24點(diǎn)游戲，并沒(méi)有對(duì)游戲方法做出解釋。到底什么是24點(diǎn)？大家認(rèn)為的24點(diǎn)就是單純的通過(guò)運(yùn)算將四個(gè)數(shù)字湊成24，提到24點(diǎn)，所有人都會(huì)使用同一種方法去解題。