“我叫方凝?！?br/>
    方凝就是那個(gè)時(shí)候進(jìn)入了黎峻的視線(xiàn)的，初中生活的第一年是單純?nèi)缂埖囊荒?，初二時(shí)候一直在和宋靜雅的感情糾葛，方凝的印象一直是比較模糊的。趙志廣說(shuō)選方凝加入這個(gè)小組，是因?yàn)榉侥牙鸭沂撬麄円粋€(gè)村的，他和方凝好像還是怎么沾著邊的遠(yuǎn)方親戚，家里老人讓在學(xué)校里有什么事照顧著她點(diǎn)。

    “可為什么還非要把這個(gè)宋靜雅也拉進(jìn)小組來(lái)呢？”黎峻心里那個(gè)不高興，這個(gè)薄情寡義、水性楊花的女人，兩人分手后黎峻心中一直覺(jué)的宋靜雅欺騙了自己的感情，因此經(jīng)常和幾個(gè)朋友說(shuō)起他們倆個(gè)的前前后后，當(dāng)然都是在喝高了之后，然后就總是滿(mǎn)臉的淚水。事情過(guò)了半年之后，他心中也淡然了許多，可沒(méi)想到志廣又把她也拉進(jìn)了“學(xué)雷峰”小組。不過(guò)好歹還有方凝的加入，黎峻心中也是暗暗高興，正好可以追求方凝來(lái)報(bào)宋靜雅的拋棄之仇。年輕氣盛的青年們的大腦里都想著些什么呢，也許只有在那個(gè)時(shí)期的時(shí)候才能想出這些荒誕不經(jīng)的想法吧。

    等大家都介紹完了，老人也非常的高興，“好、好，你們這幾個(gè)年輕的孩子，人長(zhǎng)的精神，名字也都挺有特點(diǎn)，小凝你的名字是誰(shuí)給您起的呀，怎么是個(gè)男孩子名字呢，老人應(yīng)該是聽(tīng)成叫寧?kù)o的寧了?！?br/>
    “爺爺，您聽(tīng)錯(cuò)了，我的名字是方凝，是凝神、凝視的凝，不是寧?kù)o的寧呢?！狈侥f(shuō)話(huà)吐字清脆動(dòng)聽(tīng)，字字珠璣，黎峻聽(tīng)到心里更是無(wú)比的動(dòng)聽(tīng)，在這一瞬間他突然更堅(jiān)定想要追求她的決心。

    “哦，老了，沒(méi)有聽(tīng)清楚，好，凝神的凝好，你們學(xué)習(xí)就應(yīng)該凝神、靜氣。”看來(lái)張爺爺以前肯定也是個(gè)當(dāng)軍官的，要不也不會(huì)懂的這么多，黎峻的爸爸也當(dāng)過(guò)兵，只是因?yàn)槲幕妥詈笾坏脧?fù)員回了家，聽(tīng)爸爸講但凡他有一點(diǎn)點(diǎn)文化也不會(huì)回家務(wù)農(nóng)，而是被領(lǐng)導(dǎo)留到身邊。

    “爺爺，我們還給您準(zhǔn)備了節(jié)目呢，也確實(shí)在來(lái)之前他們幾個(gè)男生排煉了一首“小虎隊(duì)”的《愛(ài)》。這首歌還是最早王東從他家錄音機(jī)上學(xué)的，是一邊跳舞一邊演唱，王東把歌和舞都教會(huì)了黎峻，他們?cè)诔醵r(shí)班里舉行的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上進(jìn)行了表演，還引起了很大的轟動(dòng)，這次來(lái)之前黎峻又教給了黎宏建和趙志廣。

    “是嗎，那太好了，讓爺爺看看你們年輕人都準(zhǔn)備了什么節(jié)目呢？”張爺爺是非常的高興。

    黎峻看了他們兩個(gè)一眼，然后三個(gè)人一起走到一邊更寬闊點(diǎn)的地方，然后一字排開(kāi)，黎峻輕輕說(shuō)聲“開(kāi)始”就帶領(lǐng)著他們兩個(gè)一邊跳著那個(gè)用啞語(yǔ)描述出來(lái)的愛(ài)的舞蹈，一邊開(kāi)始賣(mài)力地唱了起來(lái)。

    “把你的心、我的心串一串串

    一株幸運(yùn)草、串一個(gè)同心圓

    讓所有期待未來(lái)的呼喚

    趁青春做個(gè)伴

    別讓年輕越長(zhǎng)大越孤單

    把我的幸運(yùn)草種在你的夢(mèng)田

    讓地球隨我們的同心圓

    永遠(yuǎn)的不停轉(zhuǎn)

    向天空大聲的呼喚說(shuō)聲我愛(ài)你

    ………………”

    黎峻在唱著的同時(shí)把眼睛瞄向方凝的方向，然后她卻看到宋靜雅好像有些幽怨的眼神看向了他，黎峻趕快收回了目光，心想：“這種眼神看我是什么意思？如今的一切還不都是你的原因造成，都是你傷害了我，我會(huì)用對(duì)別人的好來(lái)讓你更感到后悔！”

    隨著幾個(gè)人歌聲的結(jié)束，老人帶頭鼓起掌，幾個(gè)年輕人的活力讓他也感到由衷的高興，幾個(gè)女生也跟著鼓起掌來(lái)，黎峻又走到張爺爺身前說(shuō)到：“爺爺，我們表演的還行嗎？只要你高興我們以后干完活，都給您表演幾個(gè)小節(jié)目?！?br/>
    “好、好你們幾個(gè)跳的挺好的，看著你們跳動(dòng)的活力，我都感到我自己都年輕了好幾歲呢，小凝你們有沒(méi)有準(zhǔn)備什么節(jié)目呢？?！笨磥?lái)張爺爺對(duì)小凝也是特別關(guān)注了。

    “爺爺，我們幾個(gè)也準(zhǔn)備了一個(gè)歌舞的小節(jié)目，我們也是希望您能看到我們綻放的青春，讓自己也更充滿(mǎn)活力?！狈侥淖煲舱媸呛芴穑軙?huì)哄老人家高興。

    “那你們幾個(gè)也表演表演，你們肯定比黎峻他們表演的更好”，老人家高興的鼓勵(lì)著幾個(gè)女孩子。

    幾個(gè)女孩子演唱的草猛的《失戀陣線(xiàn)聯(lián)盟》，五個(gè)女孩子變成了女草猛，跳著輕盈的舞步，在清脆的女聲中更是一種別樣的動(dòng)聽(tīng)。

    “她總是只留下電話(huà)號(hào)碼從

    不肯讓我送她回家

    聽(tīng)說(shuō)你也曾經(jīng)愛(ài)上過(guò)她

    曾經(jīng)也同樣無(wú)法自拔

    我們這么在乎她卻被她全部抹煞

    越疼她越傷心永遠(yuǎn)得不到回答

    到底她怎么想應(yīng)該繼續(xù)猜測(cè)嗎

    還是說(shuō)好全忘了吧

    ………………”

    幾個(gè)女生中方凝的個(gè)子是稍微矮小一些，身材顯的非常的苗條，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育的身體也開(kāi)始有了女孩子的樣子，齊耳的短發(fā)隨著跳動(dòng)的身體輕快的飛舞著，黎峻看的竟也有些呆住了。

    最后幾個(gè)女生學(xué)著草猛最后舞步里的姿勢(shì)身體下蹲、雙手合十成拜佛狀態(tài)時(shí)大家都哈哈地笑了起來(lái)，幾個(gè)女生也不好意思地收了勢(shì)，笑罵幾個(gè)男生取笑了她們。

    張爺爺笑著雙手拍的很用力，帶著幾個(gè)男生也跟著用力地鼓著掌，“你們幾個(gè)丫頭跳的更好，真是活力四射呀。”張爺爺?shù)哪樕细笠缰盍蜌g樂(lè)。

    幾個(gè)人就這樣順利的接過(guò)了志廣哥哥班的任務(wù)，充分贏得了張爺爺?shù)男湃魏拖矚g，在表演過(guò)幾個(gè)節(jié)目后趙志廣的哥哥先回了學(xué)校，剩下他們幾個(gè)讓老人回到屋子里休息，然后摸索著幫老人干了一些家里的活。在干活的過(guò)程中黎峻有意無(wú)意的靠近方凝，幫著方凝干著她手上的活，幾次他都看到了宋靜雅滿(mǎn)含憤恨的眼神瞥向他倆的身上，不過(guò)黎峻卻是視而不見(jiàn)，心中還隱隱的有一絲的快感。

    黎峻的性格是比較開(kāi)朗、活潑的，而且在班上還是勞動(dòng)委員，因此在女生中的人緣也還是不錯(cuò)的，年輕、住校的孩子們一周才能回一次家，在這遠(yuǎn)離父母的校園中是孤寂的，因此都向往著能有幾個(gè)性格相投的朋友可以交流、溝通，而黎峻的性格中是硬中有柔，開(kāi)郎的性格后面還有憂(yōu)郁，經(jīng)常寫(xiě)個(gè)詩(shī)呀、詞的，因此班上結(jié)交了好多的姐、妹。

    五個(gè)女生當(dāng)中甄義靜和宋佳敏兩個(gè)就是他班上的姐姐，張建存性格更像一個(gè)男孩子一樣比較闖蕩，發(fā)型也是齊耳的短發(fā)，說(shuō)話(huà)辦事都有股子沖勁兒，基本沒(méi)有什么女孩子的柔弱之態(tài)，可是趙志廣卻對(duì)她心有好感，這也是他加入這個(gè)小組的原因之一。

    在以后的幾周里，每個(gè)周未他們幾個(gè)都會(huì)來(lái)到老人安靜的小院里享受一刻的安靜，幾個(gè)人陪著老人聊天，幫著老人干活，然后老人休息的時(shí)候坐在院子里的石頭桌邊上看書(shū)、聊天。當(dāng)然也有人不齊的時(shí)候，畢竟誰(shuí)都有可能在周未的時(shí)候臨時(shí)有一些安排，但是黎峻卻一直堅(jiān)持著每周都過(guò)來(lái)幫著老人，當(dāng)然這其中還有一個(gè)原因就是方凝也是一直沒(méi)有間斷過(guò)，方凝說(shuō)過(guò)：“他的爺爺也是當(dāng)過(guò)兵的，爺爺從小就特別疼愛(ài)她，可在她剛上初中的時(shí)候，爺爺因病去世了，方凝在夢(mèng)中都時(shí)常夢(mèng)到爺爺慈愛(ài)的面容。在第一次來(lái)到張爺爺家時(shí)，方凝仿佛又看到了自己的爺爺，因此她都是盡可能的來(lái)幫助他，陪他說(shuō)笑，哄他高興”。

    再就是趙志廣和張建存兩個(gè)也是基本常到的，張建存和方凝的關(guān)系非常好，兩個(gè)人還是同桌，因此就基本是出必同行的樣子，在一段時(shí)間的共同活動(dòng)之后張建存對(duì)黎峻產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情，但是不是男女之情，而是兄弟之情，在一次又到張爺爺家干完活之后，黎峻和張建存兩個(gè)人坐在石桌的旁邊，張建存就非要和黎峻結(jié)拜為兄妹，黎峻也是特別的喜歡這個(gè)機(jī)靈、可愛(ài)的小妹妹，可還是逗著她玩說(shuō)：“不行，我都有這么多好妹妹了，就不收你了吧，要不這樣除非你大聲叫我三聲峻哥哥”，張建存聽(tīng)后想都沒(méi)想就大聲的喊著：“峻哥哥、峻哥哥、峻哥哥”，喊完就滿(mǎn)含期待的看著黎峻。黎峻卻沒(méi)有應(yīng)聲，張建存的滿(mǎn)臉期待變成了傷心，眼淚順著眼窩打著轉(zhuǎn)?？粗ù娴臉幼永杈s快拉著她的手說(shuō)道：“我的好妹妹，我是逗你玩的，我當(dāng)然也希望有你這樣一個(gè)小精靈一樣的妹妹了。”

    張建存立刻破涕為笑，用拳頭去打黎峻的肩頭，兩個(gè)人就這樣嬉笑打鬧了起來(lái)。然而黎峻和方凝的關(guān)系卻沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的進(jìn)展，雖然兩個(gè)人經(jīng)常默契地一塊兒來(lái)，一塊兒走，方凝也明顯感覺(jué)到了黎峻有意的接近，然而卻一直是若即若離的保持著這樣的關(guān)系。

    黎峻也曾拉著張建存去問(wèn)方凝的心里所想，不過(guò)卻得不到一點(diǎn)兒消息，因?yàn)殛P(guān)于他們倆個(gè)的事情，方凝沒(méi)有對(duì)張建存說(shuō)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)兒，只是說(shuō)過(guò)黎峻還不錯(cuò)，知道體貼人、關(guān)心人，但是對(duì)她這個(gè)哥哥的具體的喜歡與否沒(méi)有更多的透露。

    趙志廣和張建存的關(guān)系也一直沒(méi)有什么進(jìn)展，看著黎峻和張建存親如兄妹的感情，趙志廣也讓黎峻幫忙去向張建存吹風(fēng)。看在兄弟的面子上，黎峻也更希望他們倆個(gè)能有所發(fā)展，畢竟兩邊都是自己的好兄弟、姐妹，但是張建存明顯的沒(méi)有向這方面考慮，她除了和黎峻他們幾個(gè)一塊兒玩之外就開(kāi)始了學(xué)習(xí)，張建存的聰明才智在學(xué)習(xí)方面更是非常的突出，初三上半年后她的成績(jī)竟然由和黎峻他們一樣墊底的水平上躍居班里的前十名。因此雖然看著志廣的一愁莫展也沒(méi)有辦法，自己的存妹妹不走這條路。

    在初三寒假過(guò)后離中考的時(shí)間就越來(lái)越近了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也加快了許多，黎峻他們明顯沒(méi)有充裕時(shí)間去張爺爺家，因此也由一周時(shí)間拉長(zhǎng)到了兩周過(guò)去一次。

    黎峻和方凝的關(guān)系比以前更親密了一些，不過(guò)仍然算不上戀人，原因還是因?yàn)榉侥?，也不知道是不是因?yàn)槔杈郧昂退戊o雅的事讓方凝不放心，還是她的心中有別的想法。除了一起去張爺爺家外黎峻也約著方凝到學(xué)校周邊村子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，方凝也沒(méi)有推辭，然后黎峻每次想把關(guān)系再進(jìn)一步的時(shí)候卻又遭遇了方凝的拒絕。

    在這樣反復(fù)的試探幾次無(wú)果之后黎峻也失去了信心，這時(shí)候他的一個(gè)哥們田向濤說(shuō)可以幫忙讓他把方凝追到手。

    有病亂投醫(yī)的黎峻沒(méi)有多想就讓田向濤幫著自己，田向濤一開(kāi)始倒也是幫黎峻出謀劃策，黎峻也是非常的感謝他的機(jī)智和熱情，可是沒(méi)過(guò)幾天高奇發(fā)現(xiàn)了田向濤好像也在追求方凝，他一開(kāi)始說(shuō)幫黎峻的目的就是為了更方便接近方凝。這一下可把黎峻給惹火了，他糾集了高奇、黎宏建以及班上的其它幾個(gè)哥們?cè)谝粋€(gè)晚自習(xí)下課后把田向濤給堵在教室里給揍了一頓，從此之后田向濤是不敢再去接近方凝了，可是黎峻也覺(jué)的方凝也開(kāi)始在刻意的疏遠(yuǎn)他，就連再去張爺爺家的時(shí)候她也是刻意的躲著他。

    黎峻讓張建存給方凝解釋?zhuān)屨缌x靜、宋佳敏兩個(gè)姐姐也向方凝求情，然后方凝沒(méi)有什么回轉(zhuǎn)之意，就在這樣混亂的生活中，黎峻對(duì)于學(xué)習(xí)更是喪失了信心，他經(jīng)常的逃課和村里的小混混們喝酒，然后自習(xí)課上大聲的和幾個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)笑。因?yàn)榧磳厴I(yè)了老師們也不愿意再對(duì)他們有很?chē)?yán)厲的管教，只要不特別的影響課堂秩序也放任著他們幾個(gè)調(diào)皮的孩子我行我素了。

    方凝倒是也讓張建存給他捎過(guò)一封信，上面只是簡(jiǎn)單的寫(xiě)著幾個(gè)字：“黎峻，你是一個(gè)聰明的孩子，我不希望你因?yàn)椴粚儆诂F(xiàn)在這個(gè)年輕時(shí)代而強(qiáng)求的愛(ài)戀而毀掉你未來(lái)幸福的一生?！笔鹈悍侥齼蓚€(gè)娟秀的小字。

    “峻哥哥，你確實(shí)不應(yīng)該因?yàn)楝F(xiàn)在的戀情而懊惱，雖然小妹我不太懂什么是愛(ài)情，但是我們現(xiàn)在對(duì)于愛(ài)情的理解是不是有些太不理性，以前我喜歡你認(rèn)你當(dāng)哥哥，是因?yàn)槟阈愿竦幕磉_(dá)和寫(xiě)詩(shī)的才氣，可是你還是太憂(yōu)郁了，遇事有一些優(yōu)柔寡斷。峻哥哥，馬上要中考了，我希望你不要因?yàn)楝F(xiàn)在的這些挫折就放棄對(duì)未來(lái)生活的向往，我以前也和你們一起玩，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在不能只懂的去玩，去享受，現(xiàn)在我們玩的是我們的未來(lái)，現(xiàn)在和您說(shuō)這些也許有些晚了，其實(shí)有時(shí)候看著你痛苦的樣子我真想去打你幾巴掌，希望能把你打醒，但我知道這才是真正的你。方凝最近也是經(jīng)常和我說(shuō)起你，她看著你的樣子也很難過(guò)，但是她說(shuō)你們倆個(gè)是不可能的，起碼現(xiàn)在是不可能的，因?yàn)槲覀兌歼€小，我們的未來(lái)還很長(zhǎng)，我們不能把握住我們將來(lái)會(huì)是怎么樣，既然不可能把握那我們就去用未來(lái)去實(shí)現(xiàn)，如果將來(lái)你們倆個(gè)能考上一個(gè)大學(xué)，再分配到一個(gè)城市也許那時(shí)候你們倆個(gè)會(huì)成為戀人和親人的。我覺(jué)的方凝雖然是咱們幾個(gè)中年齡最小的，可是她卻是最成熟的，峻哥哥，我也希望你能成熟一些，勇敢一些?！笨磥?lái)張建存對(duì)黎峻也是忍受了好久了，看著拿著方凝的信一直愣神的黎峻也是一番教誨。

    黎峻也想放棄了，也想再回到一開(kāi)始的純潔的初中時(shí)代，然而到現(xiàn)在了，一切都已經(jīng)晚了，當(dāng)天晚上黎峻喊高奇、黎宏建、趙志廣、劉廣超幾個(gè)人去外面的小飯店吃了飯，5個(gè)人喝完了兩瓶石家莊大曲酒，黎峻又一次喝醉了，也許這是最后一次初中生活中的酒了，兩天以后就是中考了，他們幾個(gè)聊的很晚，聊了很久，都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫，不知道以后迎接他們的會(huì)是什么？

    他們幾個(gè)從飯店走出來(lái)時(shí)，街上的路燈都熄滅了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)黎峻突然想起了鄭智化的《水手》，于是踉蹌的腳步大聲喊了起來(lái)。

    “苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)

    像父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠(yuǎn)難忘記

    年少的我喜歡一個(gè)人在海邊

    卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上

    總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界

    總是以為勇敢的水手是真正的男兒

    總是一副弱不禁風(fēng)孬種的樣子

    在受人欺負(fù)的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)

    他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么

    擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)

    他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么

    擦干淚不要問(wèn)為什么

    ………………”

    唱到這里的時(shí)候黎峻的嗓音不覺(jué)哽咽了，以后的道路在兩天后就要畫(huà)上界限了，而他所面對(duì)的人生風(fēng)雨將是如何呢，他所面對(duì)現(xiàn)在這點(diǎn)痛在未來(lái)的道路上也許只是大海中的微瀾，然后對(duì)于這些無(wú)人可以?xún)A訴的年輕孩子們來(lái)說(shuō)也許這正是人生最大的艱難險(xiǎn)阻。