全部洗漱收拾好后,趙嬌也爬到床上,背后墊個墊子準備讀書。
這是一本雜書,是一本民間故事薈萃集。
趙嬌隨便挑了一段讀起來,全程文言文,這怎么算故事?
研究學識好不?
看二成懵懂神情,得了,還是自己先消化下再來講吧。
這本書講的是個冒險故事。
一個老漁夫,出海打魚,遇到了暴風雨,船毀了,他抱著被風浪破壞了的一塊船板,在海里漂浮了一天一夜,之后被一個島上住民救了。
然后就是各種光怪陸離的稀奇事件。
島上糧食居然敞開吃,還全是大米飯……
島上人穿著及其暴露,男女居然不著寸縷……
島上人人善舞,天天慶?!?br/>
島上人愛吃生肉,不論魚蝦肉類…
最稀奇的事,島上居然處處金光閃閃,黃金偏地是……
……
經(jīng)過娘子潤色后,二成覺得這個故事好聽極了,特別是處處金光閃閃,真讓人向往?。?br/>
這不就是夢想著枕著金子睡覺嗎?
“二成,我覺得有事做了,我也來寫故事!”趙嬌眼前一亮,這可是給她指名了方向??!
要寫的是故事,是讓人放松大腦的,怎么能用文言文?這多折騰人?
她在前世不僅是一位教師,還是一位業(yè)余寫手,經(jīng)常在報刊雜志或網(wǎng)上投稿。
她的故事包羅萬象,言情、異世大陸、仙俠、同人、民生,而出名的或占榜首的是民生及兒童故事。
民生故事好寫啊,身邊只要有人,就處處有題材,家長里短多得是。
而兒童故事,基本上是她聽來的、收集到的、教學中學生實際遇到的或想到的改編而來,收眾好評連連。
在這里,她可以用白話文寫出來,也來開個先河?。?br/>
于是就把自己想法與二成扳開來細細說。
“太好了!娘子,我雖然識字,但剛才你讀給我聽時根本聽不懂,可你用自己的話再講給我聽就很吸引人了。
我覺得可以,你可以多寫點,像我這樣的人最愛看這樣的書籍了,因為書鋪里賣的最簡單雜書對我來說也很難。”二成很激動,他激動的由來是娘子此刻的神情,讓人充滿了希望,當然,娘子所述書的內(nèi)容也讓人期待。
“我也給你找到事了!”趙嬌笑瞇瞇的說。
“嗯?”
“我開始會每十天發(fā)文一次,每次發(fā)文可能一到五個故事,也可能更多,就當舉辦了旬刊,每月三次。
刊,就是所有書籍定期出書的統(tǒng)稱。
如果后續(xù)想看的人增加,所賣的書永遠供不應(yīng)求,那就可以改成日刊。
你呢,就負責核對、售書等等所有事項,可以專門開一個書鋪。
以后如果做到日刊了,那每天發(fā)表所涉及到的事情會很多……”
趙嬌把后世的報紙怎么發(fā)行的說了下。
“當然,你自己也可以寫?。∧憧梢詫懜吡辉趺瓷L的,如何提高產(chǎn)量的,為什么今年收了三百斤而去年怎么就二兩斤,追根溯源,把你懂的分給大家。
也可以寫咱們周圍發(fā)生的事情。家長里短故事最多,比如某某人是個遠近聞名的大孝子,他是怎么孝順父母的;某某是個大善人,怎么為鄉(xiāng)鄰謀福利的;也寫點那些被長輩寵壞的執(zhí)跨子弟,哪家因為兒孫不孝、不成器最后整個家族走上末路的……”
“娘子,我可以嗎?”二成聽后非常向往了,可自己就認識幾個字,能行嗎?
“怎么不行?這文章怎么寫我教你,你寫故事就按照我文章的格式來,只要把你自己的故事填進去就行了。
好了,咱們耽誤這么久!現(xiàn)在是你休息的時候,只有身體好了你才能做事。不然這整個右手都動不了,你還寫什么?”
又說了一會,夫妻倆才互相依偎著睡著了。
而久站在外面的蔡大成,等室內(nèi)徹底沒有聲響時,才進去看了他們一眼,然后不打擾的又出去了。
換來蘭嬤嬤,讓她轉(zhuǎn)告二人,他今晚回來較晚,讓他們別等他早點入睡,之后才大步流星的走了。
他直奔東宮找常載。
“書刊??!”常載聽完蔡大成所說,深思起來。
“我們可以把涉及民生的定期出版出來。比如教人如何行善、違背律法怎么判刑、哪里有積善人家等等!”蔡大成把趙嬌的想法和盤托出,他不能讓她處于風口浪尖上,此事如果要做也得讓朝廷來。雖然他與太子處得不錯,但自古伴君如伴虎,如此宣揚名聲的好事當然得由皇家來。
“那誰寫呢?”常載覺得可行,地方百姓怕里長,知道衙役兇悍,知道縣太爺權(quán)威,低級官員怕上官,畏懼權(quán)勢不敢按律行事……
如果有人匿名舉報寫到那什么書刊社呢?只要那書刊社是自己人,那完全可控。而且也能不定期的宣傳宣傳皇家的威儀。
“我們可以讓官員、書生、匠工、農(nóng)夫等人投稿,稿子來了可以專人審核,過了發(fā)表,反之退回去或直接銷毀。”
“說吧,這是誰想出來的?肯定不是你!”常載眼瞇了起來。
“哎吆真是冤枉!我就想不出來?就這么點事!”蔡大成虎著臉說。
“你那點水平我還不知道?讓你辦事可以,讓你寫個奏章、寫個文書像殺了你樣!”
“哎!就知道瞞不過你!”蔡大成裝無奈樣,“今天我家娘子陪著我弟二成解悶,給他讀書聽著。你知道二成受傷不輕,不能動的,整天躺床上不無聊嗎?
可結(jié)果呢?他聽不懂?。?br/>
自從孩子出生,我娘子每天喜歡編各種話本給他們聽,哎!哎!你那什么表情?畫本就全部是郎才女貌嗎?她說的可都是孩子們愛聽的鳥啊、雞呀、牛??!…
把這些小東西寫活了,能說話的老鼠你聽過沒?
就是這些話本子,能讓孩子們從中學到許多道理。
二成聽多了也就習慣這樣的說話方式的故事,陡然看到書店里賣的畫本子如何能看得懂?畢竟他也沒上過學,只是認識幾個字而已。
他向娘子抱怨,最后娘子自己根據(jù)內(nèi)容重新編了常白話才搞定。
我就是從這得到啟發(fā)的,我們可以辦個讓所有人看得懂的書刊,可以講孩子們的故事、朝廷故事、京里老百姓愛看的加長里短故事,不好嗎?”
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