回到家，夏陽把飯做上，看到王雪已經(jīng)把語文卷子上錯(cuò)誤的改完了，正在改數(shù)學(xué)。
等王雪改完數(shù)學(xué)，夏陽檢查著，其實(shí)對(duì)于王雪數(shù)學(xué)的成績(jī)，夏陽是有疑惑的，平時(shí)她看王雪數(shù)學(xué)都會(huì)，不知道為什么會(huì)扣了這么多分。
口算都對(duì)，判斷題也都對(duì)，填空題也都對(duì)，列式計(jì)算錯(cuò)了一點(diǎn)，是因?yàn)橥跹R虎，有一個(gè)忘記寫得數(shù)了，所以這個(gè)扣了四份。
看到下面，王雪的應(yīng)用題錯(cuò)了一個(gè)。這是最后一道題，十二分。
夏陽讀著題，看王雪寫的，老師判的，又看了王雪改的，她皺起了眉。
她又重新把題讀了一下，她以為她讀錯(cuò)了，每個(gè)字她都很認(rèn)真的看了。
“閨女，這道題是老師讓你們這樣改的？”
夏陽問著王雪。
“是啊，媽媽?！?br/>
王雪點(diǎn)頭。
“媽媽，我覺得我寫的是對(duì)的，可老師說不對(duì)，我同桌和我寫的不一樣，我覺得他是錯(cuò)的，可老師說對(duì)?！?br/>
王雪又小聲告訴著夏陽。
夏陽沒說話，因?yàn)樗催^了，王雪寫的是對(duì)的，而老師讓王雪改的卻是錯(cuò)誤的。
開始她以為她看錯(cuò)了題，她已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)看了好幾遍了，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒錯(cuò)。
“那老師怎么和你們講的？”
夏陽沒有立馬說，她怕這里面有什么誤會(huì)。
“老師沒講，就是把答案寫在黑板上，讓我們這樣改。”
王雪說完看著媽媽，她到現(xiàn)在也沒明白她為什么錯(cuò)了。
“乖，你先去寫別的，媽媽一會(huì)兒和你講?！?br/>
夏陽并沒有告訴王雪老師是錯(cuò)的，她想先和老師聯(lián)系一下。
“好?！?br/>
王雪去寫別的作業(yè)了。
夏陽在點(diǎn)老師微信之前先百度了一下，她生怕她自己弄錯(cuò)了，可百度上給的答案和她和王雪寫的是一樣的，那么說，真的是老師錯(cuò)了。
夏陽有些出神，這道數(shù)學(xué)題并不算很難，不過需要思考轉(zhuǎn)換，老師為什么會(huì)弄錯(cuò)？
夏陽把題目照下來發(fā)給了老師，然后詢問了老師，但于老師沒有立即回她的微信。
夏陽點(diǎn)開了群聊，發(fā)現(xiàn)里面有很多的信息，都是在討論這道題。
有的孩子寫對(duì)了，老師判了錯(cuò)，可家長卻覺得沒錯(cuò)，在問大家。
“管她呢，老師咋教讓他們咋寫唄，反正咱們肯定不如老師?！?br/>
有個(gè)家長在里面消極的說著。
“就是啊，可能是咱們不會(huì)，老師肯定不會(huì)弄錯(cuò)的，讓孩子改了不就行了。別那么多事兒了?！?br/>
還有家長也這樣說著。
夏陽不認(rèn)同這樣的話，錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，如果現(xiàn)在老師教錯(cuò)了，讓孩子跟著錯(cuò)的學(xué)習(xí)，那以后呢？
“我剛才給老師發(fā)消息了，我覺得我家孩子寫的沒錯(cuò)，不過老師沒回我。”
有個(gè)家長這樣說著。
“我也找老師了，我給老師打電話了，她沒接。”
還有家長說著。
看來不少找老師的，夏陽放心了，這樣于老師會(huì)重視起來。
“王雪媽媽，這事你們不要管了，我明天上課會(huì)和同學(xué)們講的?！?br/>
于老師終于回了信息，她沒有說她教錯(cuò)了，只是告訴家長不要管了。
“你們都不要討論了，這道題我明天會(huì)和學(xué)生講的，好好看著他們把作業(yè)寫好。”
于老師又在班級(jí)群里發(fā)了一條消息。
很多家長回了收到，沒人敢再說什么。
“好，于老師到時(shí)候和他們好好講講，讓他們能理解，不然他們的思路會(huì)亂的?！?br/>
夏陽看于老師這樣，她給于老師發(fā)了個(gè)私聊。
“行了，說的好像我連個(gè)題都不會(huì)講。”
于老師的口氣很不耐煩。
會(huì)講，你怎么告訴孩子的是錯(cuò)的？
夏陽很想這樣回回去，可她沒有。她沒有再回消息。微信上的家長也都靜了下來。
等王建國回來也問了王雪月考的成績(jī)。
夏陽把卷子給他看了。
“這道題閨女沒寫錯(cuò)啊，怎么給判錯(cuò)了？”
王建國也疑惑呢。
“爸，那我沒寫錯(cuò)，是不是我數(shù)學(xué)就是考了九十六分啊?！?br/>
王雪一看爸爸這樣說，她急忙問著。
“是啊，你們老師怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的題都給判錯(cuò)了?！?br/>
王建國有些不滿。
“我和老師聯(lián)系了，她說她明天會(huì)和學(xué)生講的。這道題小雪確實(shí)沒寫錯(cuò)?！?br/>
夏陽接了一句。
“這老師怎么這樣，這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)，怎么當(dāng)?shù)睦蠋煱??！?br/>
王建國嘟囔著，看夏陽沖他使眼色，他沒再說什么。
王雪那邊心情卻不錯(cuò)，她沒有寫錯(cuò)的話，那她的數(shù)學(xué)成績(jī)還算不錯(cuò)，要是她不馬虎，她就能得一百分了。
“媳婦，你說這老師這樣，要不要和學(xué)校反應(yīng)反應(yīng)換個(gè)老師??？”
晚上王雪睡了以后，王建國商量著夏陽。他也很擔(dān)心女兒現(xiàn)在的狀況，作業(yè)多就不說了，現(xiàn)在連判個(gè)題都錯(cuò)，這樣下去不是把孩子毀了嗎？
“我給明玉打過電話了，她說現(xiàn)在學(xué)校缺老師缺的很厲害，每個(gè)班的老師都是定額的，根本就沒有有經(jīng)驗(yàn)的老師能閑下來給小雪他們班級(jí)。這老師是外校調(diào)過來的，她在別的學(xué)校給五年級(jí)帶過兩年課，說要換的話，也只能換個(gè)代課老師，代課老師剛進(jìn)學(xué)校的，都沒有帶過班，沒講過課那種。說不定還不如現(xiàn)在的呢?！?br/>
夏陽也頭疼，一個(gè)好的老師真的很重要。她為這事給兄弟媳婦打過幾次電話，可卻也沒有辦法。
“那可咋整啊，我咋覺得現(xiàn)在這個(gè)老師這么不在行呢，每天都那么多作業(yè)，孩子玩的時(shí)間都沒有。”
王建國沒想到閨女上學(xué)會(huì)出現(xiàn)這么多的問題。
“再看看吧，實(shí)在不行，到時(shí)候我找?guī)讉€(gè)家長一起和老師反應(yīng)反應(yīng)?！?br/>
夏陽也有些無奈，主要是于老師這個(gè)人太固執(zhí)了，如果能聽得進(jìn)去勸，他們也不用像現(xiàn)在這么費(fèi)勁。
“那就辛苦媳婦了。”
王建國摟住了夏陽，在夏陽的臉上親了一口。
夏陽往王建國的懷里靠了一下，揚(yáng)起臉問：“你最近復(fù)習(xí)的怎么樣??？”
“放心吧，你老公是誰？肯定沒問題，一準(zhǔn)能過?！?br/>
王建國自夸著，其實(shí)他也不是自夸，他辦案多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，只不過現(xiàn)在需要背背書，大問題不會(huì)有。
“那就好?！?br/>
夏陽點(diǎn)頭，只要王建國這邊沒問題，她就放心了。
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