開課那日，馬文飛被逐出院的事，在小范圍里引起了轟動。一個神憎鬼厭的惡霸從此消失在書院，不免讓人拍手稱快。但隨后，大家便疑惑不解。是誰能讓背靠二皇子和冷家的馬文飛被逐出書院？
學(xué)子們正是好玩的年紀(jì)，免不了要四處打聽、追根溯源。這才發(fā)現(xiàn)事情的另一主角是醫(yī)科名叫莫非的夫子。學(xué)子們知道后，皆是滿頭霧水，莫非？他是誰？表示從來沒聽說過。
于是，不乏好事者散布謠言，一時間，各種八卦應(yīng)運而生，甚囂塵上。
不過說來說去，無非就是長安權(quán)貴的私生子，和葉家沾親帶故的親戚，南山醫(yī)圣一脈的傳人這一類的臆測?！?dāng)然，也有知根知底的人，說是因他醫(yī)術(shù)精湛，救了太醫(yī)們都治不好的葉臣，才被聘為夫子的。此話一出，立馬有人嗤之以鼻……
這些蜚短流長，莫非并不知曉。
三日后。
春光漏泄，透過窗欞，暖洋洋的灑在學(xué)堂。莫非握著毛筆，一派氣定神閑的樣子，在宣紙上揮灑自如。
“李青青：活潑好動，精靈古怪。三日，炒栗子，四包。話本小說，三本。
張京墨：話多，啰嗦，張揚，熱情。嗑瓜子，睡覺，與人竊竊私語。
……
張?zhí)遥豪铣沙种?，望子成龍。醫(yī)書，兩本。拍兒子腦袋，十五次。
楚辭：正襟危坐三日?！?br/>
醫(yī)科學(xué)堂學(xué)子不多，只有二十八名，年齡層次不齊，但相對來說，二十左右的占據(jù)多數(shù)。莫非將他們?nèi)諄淼谋憩F(xiàn)記錄在冊，無非是想對他們有一個大致的了解，正如治病的對癥下藥，教學(xué)也要因材施教。
在學(xué)堂教授醫(yī)術(shù)，一來學(xué)子無法實踐，二來夫子無法示范，所以效果并不理想。以往的夫子，遵循的教學(xué)模式就是講解醫(yī)書，這種枯燥乏味的方式，時間一久，就受到了學(xué)子們的心理抵觸。
“喔……，接下來，我們講課吧?！?br/>
這三天來，莫非每天坐在學(xué)堂，一言不發(fā)，只是在上首看著他們。起先，因為忌憚他夫子的身份，學(xué)子們倒還老老實實?？傻诙?，就有人按耐不住了，在下邊和同窗交頭接耳，竊竊私語。再加上莫非放任他們吵鬧，這兩天即便是上課期間，學(xué)堂也是鬧哄哄的一片。
現(xiàn)在，聽莫非如此說著，一時間鴉雀無聲。
過了半晌，突然有人“嘁！”了一聲，似乎也不認(rèn)為莫非真的會講些什么，又恢復(fù)了鬧哄哄的景象。
呃……，這樣很沒面子啊！
“啪！”
學(xué)堂內(nèi)響起振聾發(fā)聵的響聲，莫非手中的鎮(zhèn)尺應(yīng)聲落下，重重的砸在桌上。那些學(xué)子心里一陣模糊，但臉色一僵，也不敢再造次。
效果不錯！
看他們安靜下來，莫非微笑道：“嗯！很好。那我們現(xiàn)在開始講課吧?！?br/>
莫非的聲音很平靜，聽不出一絲慍怒。隨即，他將兩只手扣在自己膝蓋上，用輕輕淺淺的語調(diào)說：“有一種病癥叫超憶癥?！?br/>
“夫子在說什么呢？”
“是??！夫子講課不是應(yīng)該拿出書本，講醫(yī)藥這些的嗎？這……什么超憶癥嘛？聽都沒聽說過，胡謅的吧！嘖！”
學(xué)子們嘀咕的是莫非講課的方式，而最后坐著的張?zhí)覄t在沉思是否聽說過這種病。
“超憶癥顧名思義，就是記憶超于常人，能讓你記住一生所有的事。”說完莫非看著他們一臉不可置信的樣子，繼續(xù)道：“還有一種病叫交替失明癥，患病的人沒七天之內(nèi)，會有三天失明。……這是不眠癥，……這就是無痛癥?！?br/>
莫非不急不緩的將十幾種稀奇古怪的病娓娓道來，眾人剛開始也沒太在意。過了片刻，隨著描述的病癥更加匪夷所思，聽著聽著就陷了進(jìn)去，逐漸一個個石化在原地。
什么無痛癥？什么交替失明癥？……還有不眠癥？
這世界上真有這些??？為什么聞所未聞？
見他們一臉的不可思議，莫非暗暗點點頭，心想：總算把他們的注意力拉回來了。其實這些病癥，并不稀奇，可這個時代交通不發(fā)達(dá)，信息交流困難，再加上這種病癥很容易被人說成中邪，所以這些學(xué)子不知道也是正常。
“咚！咚！咚！”
莫非聽見鐘聲敲響，收拾著桌上的筆墨紙硯。末了，抬頭看見下座的學(xué)子們一臉渴望的看著他，知道他們的興趣已經(jīng)被勾引起來，笑道：“這個世界上有很多疑難雜癥，都是我們不知道的。你們下去可以翻書找一找，看看有什么方法治這種病。下節(jié)課我們再好好討論?！?br/>
說完他夾著書本，走了出去。
莫非走出去后，學(xué)堂內(nèi)在短暫的沉寂后，突然吵鬧起來。
見同窗們都在討論這些古怪的病癥，張京墨眼轱轆一轉(zhuǎn)，嬉笑道：“欸？爹，你做了這么多年的太醫(yī)，有沒有見過這種病？”
張?zhí)铱磸埦┠谝淮螁栕约横t(yī)術(shù)上的事，心里頗為欣慰，可他又實在沒有見過，沉吟片刻，局促道：“沒……沒見過?！?br/>
這次張京墨也沒再調(diào)侃張?zhí)?，而是認(rèn)真道：“我覺得他說的那些病癥好像很有趣，爹，今天回去后，你把你的書房借我，我去找找醫(yī)術(shù)。”
一旁的李青青瞟了一眼：“你去看醫(yī)書干嘛？”
張京墨傲然一笑：“這么有意思的東西，我要是知道了，下堂課莫非一定大吃一驚。哼哼！”
“那我也去。”
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“你就是莫非?！?br/>
少年將身體攏在樹的影子下，看見莫非回頭，彎嘴一笑，慘白的臉上一道傷疤赫然醒目的拉長。
雖然對方在笑，但莫非感受了到那人笑容背后的陰冷凜冽。莫非面無表情的站著，冷冷的盯視著對方的眼睛，沒有回答，也不必回答。
沉寂！死一般的沉寂！
過了片刻。
少年的嘴角繼續(xù)拉大，略帶陰柔的聲音：“有趣，實在有趣?！?br/>
說完，瞇了瞇眼，轉(zhuǎn)身離去。
莫非雖然不知道他是誰，但直覺告訴他，那人不是因為馬文飛而來。
雖然馬文飛有冷家和二皇子撐腰，但當(dāng)今朝堂局勢錯綜復(fù)雜，由文官支持的大皇子，冷家支持的二皇子和軍方支持的三皇子構(gòu)成三足鼎立之勢，呈現(xiàn)出微妙的平衡關(guān)系。倘若這時候二皇子和冷家相差踏錯一步，必定牽一發(fā)而動身。
馬文飛一個紈绔子弟，又有何價值值得他們這么做？
可如果不是因為馬文飛，那……這股敵意到底是因為什么？
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