被念到名字的王逸翔立刻站了起來,一馬當(dāng)先的跑到方然左手邊站好,連手中的餅干也放下不吃了。
其他幾個(gè)小孩兒也依次跑到王逸翔的身后。
坐在地上的馬浩軒臉上閃過一抹失望,沒有第一個(gè)被老師念名字,他有點(diǎn)不高興。
不過機(jī)智如他很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:
已經(jīng)排好第一小隊(duì),總共才八個(gè)人,而這八個(gè)人里面并沒有小中班的朋友。
難道是方然老師忘記了?
還是覺得他們太小了,被排除在外了?
但是為什么把他們也叫過來了呢?
馬浩軒想不明白,只能靜靜的等待方然的第二次宣布。
這次,他倒是不希望自己的名字被念到。
......
方然對(duì)照名單看了一眼站好的第一小隊(duì),站在最前面的是頭頂上等運(yùn)動(dòng)天賦的王逸翔,站在第二個(gè)的是頭頂中等讀書天賦的陳佳怡。
其余則是一般天賦的孩子。
剛好八個(gè)。
確定無(wú)誤后,他繼續(xù)念道:“第二小隊(duì),隊(duì)長(zhǎng),趙成林,隊(duì)員衛(wèi)丁秋,張子涵,蕭宏律......到我身前站成一隊(duì)?!?br/>
被念到名字的孩子也很快都跑了過來。
剛一站好,他們就和第一小隊(duì)的孩子們挑釁似的互望。
似乎比賽還沒開始,競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)先一步形成了。
方然同樣看了一眼第二小隊(duì)的孩子,確認(rèn)是三個(gè)中等天賦和五個(gè)一般天賦的孩子后,他繼續(xù)最后念道:“第三小隊(duì),隊(duì)長(zhǎng),馬浩軒,隊(duì)員王鐵柱,王二蛋,王小明......到我右手邊站成一隊(duì)?!?br/>
話音落下,馬浩軒率先站起,向目的地走去。
跟在他身后的則是王家三兄弟,他們仨每人手上都拿著餅干,吃得十分開心,再往后的四個(gè)大班小孩也是一樣,剛一到學(xué)前班教室他們就吃起了馬浩軒給他們的零食。
馬浩軒邊走邊向其他兩個(gè)小隊(duì)的成員看去,他的表情十分復(fù)雜。
靈動(dòng)的眼神之中,既有一種天生的領(lǐng)袖氣質(zhì),又透露出一絲羨慕之感。
在場(chǎng)的只有方然知道,他羨慕的是其他兩個(gè)小隊(duì)的成員。
因?yàn)椋饺坏淖⒁饬σ恢倍挤旁隈R浩軒身上。
他一直都想看看這絕等天賦的小子到底是有多聰明。
所以當(dāng)他念完第二小隊(duì)的名字時(shí),他就發(fā)現(xiàn)了馬浩軒當(dāng)時(shí)就在左右觀看,一副審查自己小隊(duì)成員的樣子。
很明顯他認(rèn)定了自己會(huì)被選為隊(duì)長(zhǎng)。
于是早早就先確認(rèn)隊(duì)員。
而結(jié)果就是他現(xiàn)在的樣子,很是無(wú)奈。
方然看了一眼第三小隊(duì)唯一一個(gè)絕等天賦,又看了一眼絕等天賦之后的七個(gè)一般天賦,再看了一眼他們最不整齊、也還在吃東西的稀散隊(duì)形。
他放下報(bào)名表,準(zhǔn)備發(fā)布陽(yáng)光幼兒園的第一場(chǎng)比賽規(guī)則:
“孩子們,第一場(chǎng)比賽馬上就要開始了!大家準(zhǔn)備好了嗎!”
“準(zhǔn)備好了!”孩子們?nèi)紖群暗?,其中王逸翔的聲音尤其的大?br/>
路小雨等三個(gè)幼師也都好奇的看著方然,等待他的下文。
然后方然一臉壞笑的說道:“第一場(chǎng)比賽的內(nèi)容是,團(tuán)結(jié)就是力量!
比賽規(guī)則為,每個(gè)小隊(duì)的大班和學(xué)前班成員從中小班的孩子中選擇四個(gè)作為自己的小隊(duì)成員,不能使用武力,需爭(zhēng)得對(duì)方同意后,才能帶著他來到己方小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)12名成員全部確認(rèn)并站成一隊(duì),才算完成比賽。
獲得第一名的隊(duì)伍,每人一根棒棒糖!”
方然用最親切的聲音把規(guī)則連續(xù)說了兩遍。
學(xué)前班六歲的孩子們也全都明白了規(guī)則的含義。
在方然喊道:“比賽開始!”后,第一小隊(duì)和第二小隊(duì)聰明一點(diǎn)的幾個(gè)孩子全都向另一邊玩耍的中小班孩子沖去。
馬浩軒看了一眼自己小隊(duì)里還在吃餅干的王家三兄弟,又看向另外兩個(gè)小隊(duì)積極無(wú)比的成員。
他皺了皺眉頭,不慌不忙的往中小班孩子的方向走去。
一副獨(dú)孤求敗的模樣。
看到這一幕,旁邊站在一起的三個(gè)幼師也紛紛發(fā)表了各自的看法。
秦雪十分肯定的說道:“我猜第一名不是第一小隊(duì)就是第二小隊(duì)?!?br/>
李璐立馬表示同意:“第三小隊(duì)馬浩軒雖然聰明,但獨(dú)木難支。”
她倆剛剛才聽了路小雨講的馬浩軒一個(gè)人帶著學(xué)費(fèi)和資料來報(bào)名的事情,知道馬浩軒非常聰明。
但眼前的情況一個(gè)人聰明并沒有什么用,很明顯這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的比賽。
所以她倆都覺得第一小隊(duì)和第二小隊(duì)勝利的可能更大。
路小雨卻是沒有立馬附和,雖然她的第一想法也是這樣,但她總覺得事情肯定不會(huì)這么簡(jiǎn)單。
因?yàn)樗杏X方然準(zhǔn)備這個(gè)比賽是花了一番心思的。
不可能讓馬浩軒毫無(wú)勝利的可能。
所以路小雨把目光往賽場(chǎng)移去,看著正在自?shī)首詷返闹行“嗪⒆觽儭?br/>
她突然明白了問題所在,笑著對(duì)秦雪和李璐說道:“我覺得不一定哦,中小班的孩子可不是人多就可以拉過來的。”
秦雪和李璐都不傻,身為幼師,她們瞬間明白了路小雨的意思,全都往賽場(chǎng)看去。
果然,氣勢(shì)洶洶的第一小隊(duì),戰(zhàn)果并沒有像他們的行動(dòng)一樣來得快。
而且,第一關(guān)就卡死了。
只見,王逸翔和自己的兩個(gè)得力干將,正站在兩個(gè)小男孩面前手足無(wú)措。
他們本以為直接跑過來,話一說,人就跟著他們走了。
沒想到說了半天,都是對(duì)牛彈琴。
兩個(gè)小男孩自己玩自己的,壓根不理他們。
甚至因?yàn)橛腥嗽谝慌杂^看的原因,他倆玩得更開心了。
“我是佩琪,你是小豬?!?br/>
“我是佩琪!你是小豬!”
“你是小豬,我是佩琪。”
“你是小豬!我是佩琪!”
......
王逸翔聽著這無(wú)窮無(wú)盡的爭(zhēng)論,深感幼稚。
他看了一眼第二小隊(duì)的人,和自己也是差不多的情況。
“不行,我要贏!”
一時(shí)間想不到解決問題的辦法,王逸翔的好勝心卻是越來越強(qiáng)。
心急之下,他一下子就把剛剛方然說的規(guī)則忘得一干二凈,只記得要把中小班的孩子拉到自己的隊(duì)伍,然后排好隊(duì)。
走投無(wú)路的王逸翔,突然眼前一亮,他直接微微蹲起身子,一把把其中一個(gè)男孩抱住。
穩(wěn)穩(wěn)的抱起,轉(zhuǎn)身就走。
這時(shí),馬浩軒的聲音傳來了:
“王逸翔,你犯規(guī)了,老師說不能使用武力,要爭(zhēng)得對(duì)方同意?!?br/>
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