音樂(lè)課上
“老師,你真的選了古若仙了嗎?”
音樂(lè)老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,“已經(jīng)決定了!”
“老師,那能不能讓古若仙彈奏一下,聽(tīng)穆月說(shuō),她彈得很好聽(tīng),能不能聽(tīng)聽(tīng)看?”
“就是啊!”
“古若仙,你就彈一次讓大家先聽(tīng)為快??!”大家都一個(gè)個(gè)要求著。(最穩(wěn)定,,.)本書(shū)最新免費(fèi)章節(jié)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。亜璺硯卿
音樂(lè)老師看著古若仙,問(wèn)著她,“古若仙,你覺(jué)得呢?”
古若仙看著大家殷切的眼神,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那好吧!”
音樂(lè)老師笑著拍手,“那好,全班去音樂(lè)教室!”
“耶!快走!”很多男生都一個(gè)個(gè)跑著出去了。(.最穩(wěn)定,)
男生早就一股腦的跑了出去了,呆在這個(gè)教室,大家都覺(jué)得厭煩了。
來(lái)到音樂(lè)室,很快都找了一個(gè)座位坐下來(lái)了。
音樂(lè)老師也坐在了一邊,讓古若仙來(lái)表演。
古若仙深吸一口氣,先活動(dòng)著手指。
教室中的同學(xué)一片吵雜,音樂(lè)老師連忙叫著,“大家安靜一下!”
聲音漸漸減少了一點(diǎn)。
“?!?br/>
古若仙輕輕的彈奏起了鋼琴,這次選的是李斯特的《鐘》。
嫻熟的技巧,手指輕輕的在鋼琴鍵上舞動(dòng),輕巧的曲子在音樂(lè)教室中回響著。
連帶一些從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴的男生都一個(gè)個(gè)聽(tīng)得非常入神,有的也都已經(jīng)閉著眼睛聽(tīng)著古若仙的鋼琴演奏。
用變奏的手法淋漓盡致地發(fā)揮了華麗的演奏技巧和鐘聲的效果。
黑夜中銀鈴般醉人的鐘聲伴著極大音程的單雙手?jǐn)嘧啵咚佥喼?,帶旋律聲部的高速顫音,雙手交替直插云霄強(qiáng)有力的頓音、快速音群、超高速和弦進(jìn)行,快速重復(fù)八度,李斯特八度與以及四個(gè)八度的高速animato遠(yuǎn)距離大跳悠悠飄蕩,著實(shí)艱難啊。
跳音要能感覺(jué)像種聲一樣又輕又靈活。
音樂(lè)緩緩?fù)V?,余音繚繞在音樂(lè)教室中。
“啪……啪啪啪……”一聲鼓掌聲隨即想起,緊接著,一連串的掌聲也隨著響起。
“古若仙,厲害!好聽(tīng)!”
“古若仙,不愧是六班的,好聽(tīng)!我們挺你!”
男生都一個(gè)個(gè)舉著拳頭,朝著古若仙喊著。
古若仙雙手搭著,朝著眾人微微鞠躬,“謝謝你們,我會(huì)努力的!”
音樂(lè)老師拍著手,敬佩的說(shuō)著,“古若仙,以你的琴藝,我覺(jué)得你都可以去英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院了!”
“是嗎?還好!”古若仙謙虛的笑了笑說(shuō)著。
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