梁知畢竟年齡已高，不知過了多久，他覺得應(yīng)該休息了。
天色已經(jīng)臨近傍晚，公園周邊的游人卻是多了起來，他白發(fā)蒼蒼的覺得有些冷。
“今天就到這里吧，”梁知對那姓吳的中年科學(xué)家說。
“我很想知道，”中年科學(xué)家似乎意猶未盡，猶如剛欣賞完一部經(jīng)典的電影，“您 10歲就讀了大學(xué)，一定很孤獨吧……我是說也許您的生活經(jīng)驗可能確實不夠?！?br/>
“推我走吧?！绷褐蛉さ?，“我知道你想說什么，但前提是你應(yīng)該明白，我對那段經(jīng)歷猶如回憶一個悠久的夢境，我的主經(jīng)驗意識在那時實際上已經(jīng)被模糊了，可以說那種狀態(tài)下，我不會去想自己在另一個世界，有多強的系統(tǒng)，我只是真正的孩子，我從未有如此美好的記憶。”
梁知說到這里的時候，中年科學(xué)家已經(jīng)將輪椅推至一條曲徑通幽道路，兩邊是高大的白楊樹，頂端樹葉接連著擋住了左右兩邊的天際線。每經(jīng)過幾米，就有一個長方形大理石凳；古老的路燈也散發(fā)著柔和的白光；不少老人慢慢的趕來散步。
他們即將出去的時候，正好在公園的中央廣場，中間有一個巨大的噴水池，但并沒有什么變化，不過圍坐在周圍的人更多了。
梁知這時候又說：“我已經(jīng)把那段時間發(fā)生的一些事轉(zhuǎn)發(fā)到你的微腦里了，你有興趣可以繼續(xù)去看。”他說完又招呼中年人離他遠點，于是那人只好退后到老人十米開外。
“其實我最感意外的是，”梁知突然大聲說，“那個世界是本是我已經(jīng)毀滅的世界，但他們偷工減料的又改造了它?！?br/>
中年人還來不及想這句話是什么意思，只見梁知連著他的輪椅慢慢的虛化透明起來，最后完全消失不見。
中年科學(xué)家并沒有感覺到什么意外，周圍人也沒什么反應(yīng)，他們像是習(xí)以為常。
他也該回去了，這次他只騎著小電動車。
消瘦身影，白大褂，小電動車，這樣的背景確實顯得單薄。
……
……
……
親愛的梁知先生，我是清北大學(xué)社會研究五院的吳啟明，就在昨天晚上，我仔細的觀察了您的那些大學(xué)經(jīng)歷，說實話，我很難……怎么說呢，我覺得您所在的那個清北大學(xué)，確實與現(xiàn)實有嚴(yán)重的偏差。
您說過，您所在的那場大學(xué)也叫清北大學(xué)，那時的校長叫楊政和，我查了下，我校從未有此校長。
我不由得對momo團隊表達了極端的失望，盡管我能理解，他們會弱化現(xiàn)實的表達效應(yīng)，但我沒想到，他們竟然可以如此膽大妄為的侮辱神圣的學(xué)術(shù)圣地。
還有，我對您第一次使用那門技術(shù)把那個小孩玩的游戲初始化保持在線一個合理的版本是十分認同的……
……
……
……
吳啟明你好，抱歉在五天零八小時四十七分鐘35～46秒內(nèi)給你回信。
你應(yīng)該能理解，最近我身體虛化的越來越厲害了，為了保護大腦神經(jīng)元在合適的時候發(fā)展，我必須使肉體更新鮮點。
至于你說那時候的momo系統(tǒng)團隊，我只能說我當(dāng)時太年輕了，系統(tǒng)這玩意本來就是設(shè)計者用來玩弄你而你以為在玩弄那些虛假的人是真的人的破爛東西。
先不說這么多，我想你是知道的，那時候我成功讓雷伊回歸了沒有翅膀的年代，你可以幻想下當(dāng)同學(xué)們進入游戲發(fā)現(xiàn)進度條不斷向后倒版本不斷回退的情境了，當(dāng)然這只能證明我確實有點小聰明而已，可能跟當(dāng)時momo團隊人員減少有關(guān)吧，他們可能這方面防不到位。
雖然那時我讀大學(xué)了，但我其實更愿意和孩子們待在一塊。我不想讓他們玩垃圾游戲，當(dāng)時我設(shè)計的那款游戲版本退化的工具我給它取名叫“純真之逆流游戲盒”，就是希望人們能回到游戲的本真當(dāng)中來，后來我還研究了如何讓一個手機橫屏酷跑類游戲回到初始版本。
至于你說的校長楊政和，我說他還是很好的……
……
……
……
楊政和是梁小知所讀大學(xué)清北大學(xué)的校長，他是個好禿頭老頭，作風(fēng)優(yōu)雅。
那是梁小知進入大學(xué)的第一天，他被媽媽帶著跟在后面，左顧右盼。那天天氣很好，但梁小知還有點害羞，因為貌似只有他需要家長陪著報名。
“小知，”填報名表時媽媽說，“你從此以后就要住宿舍了，必須的，而且媽媽也不會陪著你?！?br/>
梁小知是強裝無所謂的“哦”一聲。
此時，我們那位作風(fēng)優(yōu)雅的校長正在辦公室里跟教某院領(lǐng)導(dǎo)討論一下，等著他們還要開會。
“關(guān)于公共男生廁所的衛(wèi)生紙經(jīng)常不夠，這是大問題，”楊政和校長嚴(yán)肅地說，“聽說有人發(fā)匿名信，說是聽到過女鬼的哀嚎？迷信！這像什么話！”
隨后，校長終于來到了會議上。
“不久后有領(lǐng)導(dǎo)來視察，很可能視察新生上課?！毙ｉL說，“你們記住了？”
“是?！?br/>
“其實應(yīng)該沒什么問題，我相信如果說領(lǐng)導(dǎo)要找誰問話的話，學(xué)生們都有經(jīng)驗?！?br/>
有個年輕老師說：“是的，來我們學(xué)校的都是好學(xué)生，他們都該知道?！?br/>
“沒錯，”校長開玩笑地說，“這不就跟問買了書沒說沒買差不多嘛?！?br/>
“老師們也注意點，記住我們要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，該管還是要管的?！毙ｉL語氣恢復(fù)了嚴(yán)肅，“尤其是現(xiàn)在某些年輕人，特別不老實，動不動就以為自己知道什么體制弊端阿，就說社會這里不好那里不好阿，說的好像我們不知道一樣。
你們說，知道還說那些學(xué)生是不是有病阿！”
校長突然緊鎖眉頭，猛拍桌子。“好像只有他們知道一樣，他們做什么聰明阿？做兒子的不乖了，父母就要管！”
“我記得有次吃飯的時候，有人說的很好阿，領(lǐng)導(dǎo)們就是我們的爸爸，而我們呢，又是學(xué)生的父母，學(xué)生們自然是領(lǐng)導(dǎo)們的孫子了。你們誰聽過哪個孫子可以說爺爺?shù)膲脑挵ⅰ！?br/>
“爺爺們養(yǎng)活了那么多孫子，讓他們有吃有穿他們連說點好話做做樣子都不行嗎？”
校長一口氣指指點點說了一堆，最后說：“以后誰還敢胡說八道的，就叫他到精神病院看一下，要沒精神病，就關(guān)小黑屋?！?br/>
校長說完，大家紛紛鼓掌。于是自由發(fā)言。
“校長，”一個年輕漂亮的女老師說，“聽說最近學(xué)校里不知道什么時候多了些流浪貓和狗，我想……”
“統(tǒng)統(tǒng)打死，”校長直接下命令，“不準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)寵物，那些小貓小狗，不管哪里來的，統(tǒng)統(tǒng)給我去死，它們?nèi)f一礙著領(lǐng)導(dǎo)眼了怎么辦。”
“其實我們可以把它們送到相關(guān)機構(gòu)的。”女老師看起來像是在委婉的求助。
“學(xué)校是知識圣地，”校長說出自己的理由，“這種畜生就該徹底解決。如當(dāng)然，果你有辦法把它們解決，也可以自己去辦?！?br/>
接著他們討論了上級會議精神，接著想著如何在學(xué)校安排多些個宣傳欄，主要是弘揚傳統(tǒng)美德的那種。
“還有最近公共男廁所衛(wèi)生紙是否供應(yīng)，”校長說，“我打算建立個研究小組，由社會學(xué)和心理學(xué)還有生物學(xué)的人做。
“李院長你去安排下，記住要聯(lián)系梁知的思想方法?！?br/>
“可不可以用自己的方法？”李院長柔聲問。
“可以啊，”校長說，“如果可以不要研究經(jīng)費的話，當(dāng)然可以。不過這是長期問題，需要長時間的研究。我很難理解現(xiàn)在搞學(xué)術(shù)還可以不聯(lián)系梁知思想?！?br/>
接著他們又討論了兩個副教授誰該當(dāng)教授的問題，校長說他選中某某并不是因為那人是某部長的親戚。
接著就是最準(zhǔn)備向政府提交良策的會議報告，主要負責(zé)的教授說：“我們這準(zhǔn)備了百年發(fā)展規(guī)劃個和千年發(fā)展規(guī)劃還有萬年發(fā)展規(guī)劃，全聯(lián)系了梁知思想，年限越高難度越大，這經(jīng)費……”
“先定個小目標(biāo)，”校長無所謂地說，“先投他一個億。你們都是良民，我信?！?br/>
最后校長嫻熟而又無感的念起了一段話：
“最近有人在媒體上發(fā)文說教育有種種問題，引起了很大的關(guān)注，你們怎么看？”
大家像是沒聽到一樣毫無反應(yīng)。
“哎呀，我知道你們很煩，我也是，但該說的還要一遍遍說個夠。”
“值得反思……”最后大家異口同聲有氣無力的表示。
“好吧，怎么建議，今天就不說了，會議報告上這部分允許你們和上次一樣。”校長覺得這就是小事一樁。
于是會議就在活潑的氣氛中結(jié)束了。
“媒體果然是無恥的?！睏钫涂偸窍?，“為了出名總是不擇手段……”